好妈妈胜过好老师.doc
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1好妈妈胜过好老师
序言
《好妈妈胜过好老师》是一本难得一见的家教类原创作品，也是我社自《哈佛女孩刘亦婷》重点推出的素质教育图书，有着极好的市场潜力。作者是任教十余年、读了北师大教育硕士、又培养了一个优秀女儿的尹建莉女士。她女儿跳过两次级，16岁参加高考，高于清华录取线22分，被内
序言一
序言二
2如何提高爱的质量
父母之爱都是深如大海，但有质量差别。决定质量的高低的，不是父母的学历，收入，地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。
“打针有些疼”(1)
“打针有些疼”(2)
“打针有些疼”(3)
“打针有些疼”(4)
给小板凳揉揉痛(1)
给小板凳揉揉痛(2)
给小板凳揉揉痛(3)
给小板凳揉揉痛(4)
像牛顿一样(1)
像牛顿一样(2)
像牛顿一样(3)
像牛顿一样(4)
古诗滋养的孩子(1)
古诗滋养的孩子(2)
古诗滋养的孩子(3)
古诗滋养的孩子(4)
古诗滋养的孩子(5)
3把学习做成轻松的事
孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因为他遇到了不正确的引导。只要观念和方法改一改，孩子的学习就可以变得轻松愉快
被魔杖点中的孩子学习能力强(1)
被魔杖点中的孩子学习能力强(2)
被魔杖点中的孩子学习能力强(3)
被魔杖点中的孩子学习能力强(4)
被魔杖点中的孩子学习能力强(5)
好阅读”与“坏阅读”(1)
“好阅读”与“坏阅读”(2)
“好阅读”与“坏阅读”(3)
“好阅读”与“坏阅读”(4)
4一生受用的品格教育
如何对孩子进行品格教育？不需要说教，不需要奖惩，所有的教育都在日常生活里。品格决定命运，童年决定一生。
孩子天生不会说谎(1)
孩子天生不会说谎(2)
孩子天生不会说谎(3)
孩子天生不会说谎(4)
孩子天生不会说谎(5)
5培养良好的学习习惯
在培养“好习惯”过程中如果方法用的不对，恰恰就培养了坏习惯。方法用对了，好习惯就是水到渠成的事。正确的方法，其实远比错误的方法简单易做。
“不陪”才能培养好习惯(1)
“不陪”才能培养好习惯(2)
“不陪”才能培养好习惯(3)
“不陪”才能培养好习惯(4)
惩罚你，不让你写作业(1)
惩罚你，不让你写作业(2)
惩罚你，不让你写作业(3)
惩罚你，不让你写作业(4)
不写“暴力作业”(1)
不写“暴力作业”(2)
不写“暴力作业”(3)
不写“暴力作业”(4)
不考100分(1)
不考100分(2)
不考100分(3)
不考100分(4)
考好了不奖励(1)
考好了不奖励(2)
考好了不奖励(3)
考好了不奖励(4)
6做家长应有的智慧
家长掌握着孩子的命运。任何改变孩子的打算，都必须从改变家长自己做起。家长教育理念上的“一线之差”，可以让孩子的命运有“千差万别”的不同。
幸福的家就是五星级宾馆(1)
幸福的家就是五星级宾馆(2)
幸福的家就是五星级宾馆(3)
幸福的家就是五星级宾馆(4)
只设“记功簿”不设“记过簿”(1)
只设“记功簿”不设“记过簿”(2)
只设“记功簿”不设“记过簿”(3)
只设“记功簿”不设“记过簿”(4)
“不管”是最好的“管”(1)
“不管”是最好的“管”(2)
“不管”是最好的“管”(3)
“不管”是最好的“管”(4)
不做穿西装的野人(1)
不做穿西装的野人(2)
不做穿西装的野人(3)
不做穿西装的野人(4)
不做穿西装的野人(5)
不做穿西装的野人(6)
7小事儿就是大事情
儿童无小事，所有的小事对孩子来说都是大事。父母在小事上有正确观念，不误导孩子，就是帮孩子成就了大事。孩子也会以做大事的气质回报家长。
女儿的“隐私”(1)
女儿的“隐私”(2)
女儿的“隐私”(3)
女儿的“隐私”(4)
睡觉不怕吵 学习不怕吵(1)
睡觉不怕吵 学习不怕吵(2)
睡觉不怕吵 学习不怕吵(3)
睡觉不怕吵 学习不怕吵(4)
8走出坑人的教育误区
一些“坑”堂皇地布在地上，从来不缺少被坑者，而一个“坑”足可以折断儿童的某一种天赋，严重的可以毁坏他的一生。如果家长知道那叫“坑”，花钱买伤害的事情就不会再发生。
河流可以是粉色的(1)
河流可以是粉色的(2)
河流可以是粉色的(3)
好妈妈胜过好老师
序言一
《好妈妈胜过好老师》是一本难得一见的家教类原创作品，也是我社自《哈佛女孩刘亦婷》重点推出的素质教育图书，有着极好的市场潜力。
作者是任教十余年、读了北师大教育硕士、又培养了一个优秀女儿的尹建莉女士。她女儿跳过两次级，16岁参加高考，高于清华录取线22分，被内地和香港两所名校同时录取。尤其难能可贵的是，作者真正贯彻了素质教育，她的女儿不仅仅成绩好，能力强，在个性品格上有着超越年龄的成熟，被评为北京市三好学生。
作者在书中提出了很多让人耳目一新的教育原则：如在“不管是最好的管”一文中，作者提出：要尊重儿童，对孩子管制、指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了，孩子就会变得无所适从；在“像牛顿一样”一文中，作者提出家长要“一定要从内心认识到儿童成长需要‘试误’。孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍的道理都印象深刻”；在很多家长陪孩子写作业问题上，作者提出：“不陪才能养成好习惯”，用自己的经验告诉大家，陪孩子写作业常常造成孩子的依赖心理，结果适得其反；在我们惩罚不认真的孩子写作业的时候，作者给出了“惩罚你 ......
1好妈妈胜过好老师
序言
《好妈妈胜过好老师》是一本难得一见的家教类原创作品，也是我社自《哈佛女孩刘亦婷》重点推出的素质教育图书，有着极好的市场潜力。作者是任教十余年、读了北师大教育硕士、又培养了一个优秀女儿的尹建莉女士。她女儿跳过两次级，16岁参加高考，高于清华录取线22分，被内
序言一
序言二
2如何提高爱的质量
父母之爱都是深如大海，但有质量差别。决定质量的高低的，不是父母的学历，收入，地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。
“打针有些疼”(1)
“打针有些疼”(2)
“打针有些疼”(3)
“打针有些疼”(4)
给小板凳揉揉痛(1)
给小板凳揉揉痛(2)
给小板凳揉揉痛(3)
给小板凳揉揉痛(4)
像牛顿一样(1)
像牛顿一样(2)
像牛顿一样(3)
像牛顿一样(4)
古诗滋养的孩子(1)
古诗滋养的孩子(2)
古诗滋养的孩子(3)
古诗滋养的孩子(4)
古诗滋养的孩子(5)
3把学习做成轻松的事
孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因为他遇到了不正确的引导。只要观念和方法改一改，孩子的学习就可以变得轻松愉快
被魔杖点中的孩子学习能力强(1)
被魔杖点中的孩子学习能力强(2)
被魔杖点中的孩子学习能力强(3)
被魔杖点中的孩子学习能力强(4)
被魔杖点中的孩子学习能力强(5)
好阅读”与“坏阅读”(1)
“好阅读”与“坏阅读”(2)
“好阅读”与“坏阅读”(3)
“好阅读”与“坏阅读”(4)
4一生受用的品格教育
如何对孩子进行品格教育？不需要说教，不需要奖惩，所有的教育都在日常生活里。品格决定命运，童年决定一生。
孩子天生不会说谎(1)
孩子天生不会说谎(2)
孩子天生不会说谎(3)
孩子天生不会说谎(4)
孩子天生不会说谎(5)
5培养良好的学习习惯
在培养“好习惯”过程中如果方法用的不对，恰恰就培养了坏习惯。方法用对了，好习惯就是水到渠成的事。正确的方法，其实远比错误的方法简单易做。
“不陪”才能培养好习惯(1)
“不陪”才能培养好习惯(2)
“不陪”才能培养好习惯(3)
“不陪”才能培养好习惯(4)
惩罚你，不让你写作业(1)
惩罚你，不让你写作业(2)
惩罚你，不让你写作业(3)
惩罚你，不让你写作业(4)
不写“暴力作业”(1)
不写“暴力作业”(2)
不写“暴力作业”(3)
不写“暴力作业”(4)
不考100分(1)
不考100分(2)
不考100分(3)
不考100分(4)
考好了不奖励(1)
考好了不奖励(2)
考好了不奖励(3)
考好了不奖励(4)
6做家长应有的智慧
家长掌握着孩子的命运。任何改变孩子的打算，都必须从改变家长自己做起。家长教育理念上的“一线之差”，可以让孩子的命运有“千差万别”的不同。
幸福的家就是五星级宾馆(1)
幸福的家就是五星级宾馆(2)
幸福的家就是五星级宾馆(3)
幸福的家就是五星级宾馆(4)
只设“记功簿”不设“记过簿”(1)
只设“记功簿”不设“记过簿”(2)
只设“记功簿”不设“记过簿”(3)
只设“记功簿”不设“记过簿”(4)
“不管”是最好的“管”(1)
“不管”是最好的“管”(2)
“不管”是最好的“管”(3)
“不管”是最好的“管”(4)
不做穿西装的野人(1)
不做穿西装的野人(2)
不做穿西装的野人(3)
不做穿西装的野人(4)
不做穿西装的野人(5)
不做穿西装的野人(6)
7小事儿就是大事情
儿童无小事，所有的小事对孩子来说都是大事。父母在小事上有正确观念，不误导孩子，就是帮孩子成就了大事。孩子也会以做大事的气质回报家长。
女儿的“隐私”(1)
女儿的“隐私”(2)
女儿的“隐私”(3)
女儿的“隐私”(4)
睡觉不怕吵 学习不怕吵(1)
睡觉不怕吵 学习不怕吵(2)
睡觉不怕吵 学习不怕吵(3)
睡觉不怕吵 学习不怕吵(4)
8走出坑人的教育误区
一些“坑”堂皇地布在地上，从来不缺少被坑者，而一个“坑”足可以折断儿童的某一种天赋，严重的可以毁坏他的一生。如果家长知道那叫“坑”，花钱买伤害的事情就不会再发生。
河流可以是粉色的(1)
河流可以是粉色的(2)
河流可以是粉色的(3)
好妈妈胜过好老师
序言一
《好妈妈胜过好老师》是一本难得一见的家教类原创作品，也是我社自《哈佛女孩刘亦婷》重点推出的素质教育图书，有着极好的市场潜力。
作者是任教十余年、读了北师大教育硕士、又培养了一个优秀女儿的尹建莉女士。她女儿跳过两次级，16岁参加高考，高于清华录取线22分，被内地和香港两所名校同时录取。尤其难能可贵的是，作者真正贯彻了素质教育，她的女儿不仅仅成绩好，能力强，在个性品格上有着超越年龄的成熟，被评为北京市三好学生。
作者在书中提出了很多让人耳目一新的教育原则：如在“不管是最好的管”一文中，作者提出：要尊重儿童，对孩子管制、指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了，孩子就会变得无所适从；在“像牛顿一样”一文中，作者提出家长要“一定要从内心认识到儿童成长需要‘试误’。孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍的道理都印象深刻”；在很多家长陪孩子写作业问题上，作者提出：“不陪才能养成好习惯”，用自己的经验告诉大家，陪孩子写作业常常造成孩子的依赖心理，结果适得其反；在我们惩罚不认真的孩子写作业的时候，作者给出了“惩罚你 ......
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