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让孩子真正喜欢足球
http://www.100md.com 2015年3月30日 健康时报
     20年前,某次课间操,我的中学校长当着全校学生的面,把我心爱的足球戳了三个窟窿,扔到一边。和足球一起泄气的,是一帮爱踢球孩子的足球梦想。很可惜,我们只能在校园里一等20年,等到爱踢球的孩子们终于扬眉吐气。

    日前,中央全面深化改革领导小组会议通过《中国足球改革发展总体方案》,校园足球,这项极具中国特色的浩大工程将迎来发展的黄金期:一大批足球特色校将在全国生根发芽,体育师资力量将向足球倾斜,足球课、加试足球或将成为新常态。中国足球改革令外媒惊叹,日本《产经新闻》援引英国调查结果的评论道“中国民间隐藏着7000个梅西”。

    足球高调进校园,其实是体育的“势力”回归校园。著名教育家蔡元培先生曾经说过:“完全人格,首在体育。”教育,本就不该将体育生生割裂出去,但在应试教育的指挥棒下,绝大多数学生都离体育太远,或者说,没有真正感受到体育给他们带来的快乐。在校园里踢球,是为了游戏,很少有功利的目标,这种简单而纯粹的快乐,本就应属于孩子。

    笔者曾经采访过很多鼓励和支持孩子踢球的家长,对于足球“育人”的妙处,这些家长可谓如数家珍,团队意识、担当精神、挫折教育、强身健体……不一而足。足球这项运动确实能帮助孩子塑造强健的体魄、坚韧的心灵。而最本真、最纯粹的塑造,还应该是让孩子通过学习、尝试、了解、掌握这项运动,享受到它能给自己带来的乐趣。有了这份乐趣,足球赛事的荣誉、足球事业的成功就可以作为这快乐的附加值“轻松”出现。

    校园足球务必要尊重这份科学、讲求这个规律。世界足球强国的训练理论一致认为,在12岁以下并无必要进行长时间正规化的训练,那样不但效果不佳,还容易导致孩子产生厌倦,甚至影响孩子的身心发育。因此,在校园尤其是小学,应当重视普及,而非提高。

    这也是个长期活,需要我们的指导者和校园有“功成不必在我”的耐心。短时间内,我们的校园足球还是缺教练、缺场地、缺资金,这些问题需要时间去改善。急功近利是我们的坏毛病,如今更要避免过早专业化的揠苗助长行为。

    著名足球评论员张路就表示:“作为足球人,我们应该反思,前些年干了什么。我们搞足球,应该是辅助学校,帮助学生更好地学习,更好地全面发展,而不是用足球去冲击学校的正常教育秩序。”如果校园足球的目标和手段是为增进儿童的身心健康,势必就会得到孩子的欢迎、学校和家长的支持,参加的人数多了,人才也就自然而然地涌现出来。培养孩子们踢球的兴趣,让锻炼成为所有孩子的习惯,远比培养出7000个梅西更有意义。作者为人民日报体育部记者 (陈晨曦)