文献学之吾思
编者按：北京中医药大学文献学教师孙灵芝在新学年课堂上剖陈中医文献学真义以启诸生。本报转发其讲义内容以飨读者。标题由编辑另拟。
编者按：北京中医药大学文献学教师孙灵芝在新学年课堂上剖陈中医文献学真义以启诸生。本报转发其讲义内容以飨读者。标题由编辑另拟。
亲爱的同学们：
今天是你们学习这门课程的第一课，也是我的第一课。
我是教你们文献学的孙灵芝。什么是“文献”呢？“文献”最早见于《论语·八佾》：“子曰：夏礼吾能言之，杞不足徵也；殷礼吾能言之，宋不足徵也。文献不足故也，足则吾能徵之也。”宋代朱熹《四书章句集注》注：“文者，典籍也。献者，贤也。”贤者，贤人。简而言之——文是书籍，献是贤人。
各位同学有缘相聚，在一起共度五年或者七年，也有的是九年的学习生涯，你们坐在我面前，就像我走在图书馆里，每一本书都带着必然的命运向我招手，而你们带着必然的命运向我靠近。是的，我珍惜和你们相遇的每一堂课。而对每个同学来说，你身旁的同仁有他自己的历史，有ta自己的经验和故事 ......
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亲爱的同学们：
今天是你们学习这门课程的第一课，也是我的第一课。
我是教你们文献学的孙灵芝。什么是“文献”呢？“文献”最早见于《论语·八佾》：“子曰：夏礼吾能言之，杞不足徵也；殷礼吾能言之，宋不足徵也。文献不足故也，足则吾能徵之也。”宋代朱熹《四书章句集注》注：“文者，典籍也。献者，贤也。”贤者，贤人。简而言之——文是书籍，献是贤人。
各位同学有缘相聚，在一起共度五年或者七年，也有的是九年的学习生涯，你们坐在我面前，就像我走在图书馆里，每一本书都带着必然的命运向我招手，而你们带着必然的命运向我靠近。是的，我珍惜和你们相遇的每一堂课。而对每个同学来说，你身旁的同仁有他自己的历史，有ta自己的经验和故事 ......
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