中医药行业需要“中医+”思维

http://www.100md.com 2015年10月19日 中国中医药报第4375期

中医药行业需要中医+思维,中医思维,知识碎片化,过度专业化,过分的西化思维,问题的复杂性,何谓中医+思维,中医药学科内部+,中医药学+X,思维模式

     近来，“互联网+”思维模式及其驱动市场的运作形式、促进传统行业的方法策略逐步成为人们热衷研讨、积极参与、乐于实践的主流创新创业方式。如今，这一风潮也慢慢向中医药行业靠拢、接轨乃至融合。无疑，这种思维模式指导下的运作形式及方法策略必然会带给包括中医药在内诸多传统行业新的生机。但是，一个行业在未来社会、市场中的潜能到底有多大，根本上取决于自身实力。据此，笔者根据多年从事中医药领域相关工作的经验心得而提出“中医+”思维，旨在为促进中医药能进一步回归本色、夯实基础提供思路方法，希望藉此可为中医药行业、学科的实力提升贡献绵薄之力。

    为何中医药需“+”

    综观中医药行业现状，时代进步和学科改革尽管促进了不同领域的深入研究，产生了一批知识理论、临床科研的成果。但事实上，业界许多前辈大家及青年学者对现今我们行业的发展持不甚乐观的态度，普遍认为中医药作为祖国千百年的独特学科、智慧瑰宝，其发展却着实缓慢且总有力所不逮之时。有劲使不上、抓不住发展脉门是不少学者的主观感受。而在笔者看来，这一现象的产生与中医药教育教学、理论研究、科研创新等领域存在的三个显著弊象息息相关：

    知识碎片化

    笔者曾撰文《“三化”制约中医发展》(见《中国中医药报》2013年11月21日)谈到过中医药学科的过度分化对学科发展造成了一定伤害。学科的分化本源于社会需求、学科发展需求。但在学科分化的基础上，许多研究者、教育者因为学科分化而降低自我要求，为了服从分化的学科而使个人的知识体系固化、知识视野狭窄、知识传播单一。最终导致中医药从业人员有了知识碎片化的倾向，并进一步使中医药教育教学、科学研究狭隘、局促。

    众所周知，医学所涉及的生命问题、疾病发生发展问题等均是复杂艰深的科学命题，而针对这些科学命题，中医学以整体观念作为根本理念来树立学科知识体系以应对解决，也与现今益发得到现代医学界重视的“生物—心理—社会”医学模式有不谋而合之处。正如《黄帝内经·气交变大论》曰：“《上经》曰：‘夫道者上知天文，下知地理，中知人事，可以长久，此之谓也’ ......