【摘要】在综合人文素养中媒体素养是其中一项重要的组成部分，在当下的大学英语教育中所面临的最为主要的问题之一就是如何有效地将各种媒体注入到学生的英语学习上，使其可以很好地辅助学生进行学习。从这方面来看，我们应该对当下的大学英语教育进行重新审视，将媒体素养教育融入到大学英语教育的各个环节中，从而满足新形势的需要，此外还应该将大学英语教育和媒体素养教育进行有效的结合，并将其设定为我国大学生素养必备的重要部分，进而满足当下现代社会的需要，为其培养出更多、更有效的素质性人才。本文根据当下的信息背景进行分析，探究当下的大学英语教育和媒体素养教育。

    【关键词】信息时代;大学英语;英语教育;媒体素养教育

    一、引言

    媒体素养教育是当下人文教育中最为重要的组成部分，当前在很多大学中都面临这一个重要的课题，如何有效地对媒体资源进行鉴别、选择和利用，使其能够有效的帮助大学生的英语学习，已经逐渐被人们重视起来。面临着诸多的问题，对于大学英语教育的审视也应该逐渐地变动起来，只有这样，才能有效地提高大学英语教育的教育效果，从而使我国当下的大学生综合素质得到全面提高，进而为我国社会提供更多的综合型人才。

    二、媒体素养的含义和发展

    1、媒体素养的定义

    媒体素养也被人称作为媒介素养，主要是指公众在当下很多的媒体信息上选择能力、反应能力、理解能力以及质疑能力等诸多能力的一种表现[1] ......