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信息不对称与个人投资高等教育风险的探析
http://www.100md.com 2016年4月25日 情感读本·理论篇
     1、政府牵头实现政府、市场、学校信息互通共享

    在市场经济一体化和信息化飞速发展的今天,人才的培养不单单是学校一家的责任,而应是政府、学校、用人单位和考生个人共同努力的结果。

    首先,政府与用人单位实现资源共享、信息互通 。一方面,政府要加强与用人单位之间的沟通,结合国家相关产业结构政策的调整深入到用人单位了解人才需求的状况和要求,根据需求来发布人才培养的要求,人才的结构,需求数量,专业方向等方面的数据信息。另一方面、政府在加大规范管理用人单位相关机制的同时要进一步加大对人力资源市场的管理。

    其次,政府与高校间要加强信息互通主要体现在。第一,高校要将其办学的基本情况向教育主管部门进行通报,如基本的办学条件、师资、科研、办学特色、毕业生就业等情况以便于政府在宏观上进行资源合理配置;第二,政府要就相关的人才培养规划、人才培养战略、以及政策调整向高校征求意见,同时要将市场对人才的需求状况及时通报给相关高校。第三,政府及教育主管部门对高校既要监督规范办学,要提高服务意识。

    再次,学校与用人单位信息互通。一方面,学校能够充分及时了解用人单位对人才需求状况,在制定人才培养时可以做到有的放矢;另一方面,用人单位也能够相对准确掌握所招聘人才的实际情况,这样即利于减少人才招聘成本,还有有利于人尽其才,提高就业率。

    2、考生与用人单位之间加强沟通减少信息误差

    学校努力搭建平台,促进考生与用人单位间信息畅通。首先,学校要加强毕业生就业协议书、学生成绩和各类获奖证书的管理,让毕业生无法冒道德风险之机。同时高校还要加强毕业生诚信教育,建立毕业生诚信档案。其次,高校要增强对用人单位的鉴别意识和能力,保护毕业生的合法利益。再次,高校要鼓励毕业生同用人单位加强沟通,通过不断的反馈滤除信息杂波。

    3、加强考生与高校在高招过程中的信息互通

    加强信息互通,弱化信息不对称带来了负面的影响,对学校和考生双方而言,都是明智之举。一方面,在高校在招生之前,要注重对外宣传, 加强与生源市场的直接联系, 使学生在填报志愿选择学校之前。对学校的专业设置、培养模式、办学特色、优势专业、就业前景等都有充分的了解。另一方面、考生在进行学校和专业选择的时侯。考生要结合自己的实际情况,如高考的分数、个人兴趣爱好、这个人在某个方面的特长来针对性锁定那几所学校进行填报。

    【参考文献】

    [1] 赖德胜,孟大虎等著.中国大学毕业生失业问题研究[M].中国劳动社会保障出版社,2008,2.

    [2] 马国川.假如季羡林先今天上大学[J].学习月刊,2005,(10).

    [3] 江世银.论信息不对称条件下的消费信贷市场[J].经济研究,2000,(6).

    [4] 黄敬宝.劳动力市场不完善与大学毕业生失业[J].改革与战略,2007,(1).

    [5] 徐迅雷.怎么那么多“学生会副主席”[N].中国经济时报,2002,11.29., 百拇医药(陈华庚)