重磅!独家解析《山东省早期家庭教育现状》调研报告
·走出误区：家庭教育≠家长教育孩子，是和孩子一起成长
韩部长坦言，现在很多人的家庭教育意识其实是挺超前的，比如有的人一听“早期教育”这几个字，立马提高警惕，特别反感商业化裹挟下“不让孩子输在起跑线上”的那种早教班、亲子园、早教产品那一套。
韩部长解释说：在长期的家教实践中，大多数有识之士已逐渐认清“家庭教育”中的“教育”，其实更多地是家长科学地学习和掌握孩子的成长规律，按照孩子成长规律来顺应、帮助孩子的成长，而不是刻意地、自以为是地去干涉去揠苗助长，去改变——非要把土豆教育成苹果，或者非要把苹果教养成土豆。家长要有这样的意识：用早期“发展”的理念取代早期“教育”。
而且在某种程度上，我们非但“教育”不了孩子，反而是孩子在“教育”我们。因为孩子比我们更纯净、更本真，我们更需要蹲下来倾听他们，向他们学习。比如，家长们肯定遇到过这种情况：大人撒个小谎，孩子会不留情面地“揭穿”，孩子对大人的这种“教育”，促使大人起码当着孩子的面不敢再撒谎，引发家长内心的反省，这比任何说教都令人震撼。这样“被孩子教育的”例子举不胜举。
家长的目标，归根结底是要把孩子培养成一个身心都健康的人，活得健康又快乐的人，让孩子习得在任何环境下、从事任何职业，都能创造快乐，让自己过得开心。
·大好消息：下一步，省妇联要重点引领0～3岁孩子家长学习科学教子
家庭教育是人人关心、最具广泛性和基础性的教育，这么多年来，从中央到妇联到亿万家庭，对家庭教育高度重视，也赋予“牵头”家庭教育工作的妇联组织更重的责任和新的使命。
做了近二十年家庭教育工作的韩部长反思：妇联在做家庭教育指导方面还是存在一些问题。比如在家庭教育指导对象上比较重视母亲的教育，但对父亲的教育和隔代教育篇幅不够；重视怎么教育孩子，却轻视家长如何自我提升，如何与孩子一起成长；在家庭教育指导内容上，重术轻道，即比较注重内容的实用性，以解决某些家长具体的问题为主，却轻视家庭教育的理念及基础；家庭教育指导整体上比较重视传播，但轻视理论的研究，具有中国特色的、地域特色的现代家庭教育理论体系没有形成；家庭教育指导者专业化培训无据可依，培训教材不科学不系统，或者只是以某种学科(比如心理学或者是国学)为主线，没有做到多视角、多方向，没有做到学科间交叉、纵横；家庭教育指导服务体系构建的根基不牢，家庭教育指导随心所欲，形式虽然多样，热热闹闹像煮开水，课上家长们听得热血沸腾，回到家冷却之后还是“走在老路上”，有的讲课就是一锤子买卖，缺乏课后的监督和指导，家长听一耳朵两耳朵，造成对家教知识的一知半解，更有甚者，用陈旧的或者错误的内容误导家长。
韩部长信心满满：充分认清这些不足，下一步，省妇联将启动“妈妈启航”早期家庭教育系统工程，编写科学系统的教材，打造科学系统的课程体系，重点引领0～3岁孩子家长学习科学教子。
各位山东的家长，咱们有福啦!
韩部长还特别嘱咐我们：《祝你幸福》杂志一定要牢记邢主席的重托，扎扎实实地做好家庭教育知识的传播工作。
各位家长，您瞧好吧!, http://www.100md.com(张文静)
韩部长坦言，现在很多人的家庭教育意识其实是挺超前的，比如有的人一听“早期教育”这几个字，立马提高警惕，特别反感商业化裹挟下“不让孩子输在起跑线上”的那种早教班、亲子园、早教产品那一套。
韩部长解释说：在长期的家教实践中，大多数有识之士已逐渐认清“家庭教育”中的“教育”，其实更多地是家长科学地学习和掌握孩子的成长规律，按照孩子成长规律来顺应、帮助孩子的成长，而不是刻意地、自以为是地去干涉去揠苗助长，去改变——非要把土豆教育成苹果，或者非要把苹果教养成土豆。家长要有这样的意识：用早期“发展”的理念取代早期“教育”。
而且在某种程度上，我们非但“教育”不了孩子，反而是孩子在“教育”我们。因为孩子比我们更纯净、更本真，我们更需要蹲下来倾听他们，向他们学习。比如，家长们肯定遇到过这种情况：大人撒个小谎，孩子会不留情面地“揭穿”，孩子对大人的这种“教育”，促使大人起码当着孩子的面不敢再撒谎，引发家长内心的反省，这比任何说教都令人震撼。这样“被孩子教育的”例子举不胜举。
家长的目标，归根结底是要把孩子培养成一个身心都健康的人，活得健康又快乐的人，让孩子习得在任何环境下、从事任何职业，都能创造快乐，让自己过得开心。
·大好消息：下一步，省妇联要重点引领0～3岁孩子家长学习科学教子
家庭教育是人人关心、最具广泛性和基础性的教育，这么多年来，从中央到妇联到亿万家庭，对家庭教育高度重视，也赋予“牵头”家庭教育工作的妇联组织更重的责任和新的使命。
做了近二十年家庭教育工作的韩部长反思：妇联在做家庭教育指导方面还是存在一些问题。比如在家庭教育指导对象上比较重视母亲的教育，但对父亲的教育和隔代教育篇幅不够；重视怎么教育孩子，却轻视家长如何自我提升，如何与孩子一起成长；在家庭教育指导内容上，重术轻道，即比较注重内容的实用性，以解决某些家长具体的问题为主，却轻视家庭教育的理念及基础；家庭教育指导整体上比较重视传播，但轻视理论的研究，具有中国特色的、地域特色的现代家庭教育理论体系没有形成；家庭教育指导者专业化培训无据可依，培训教材不科学不系统，或者只是以某种学科(比如心理学或者是国学)为主线，没有做到多视角、多方向，没有做到学科间交叉、纵横；家庭教育指导服务体系构建的根基不牢，家庭教育指导随心所欲，形式虽然多样，热热闹闹像煮开水，课上家长们听得热血沸腾，回到家冷却之后还是“走在老路上”，有的讲课就是一锤子买卖，缺乏课后的监督和指导，家长听一耳朵两耳朵，造成对家教知识的一知半解，更有甚者，用陈旧的或者错误的内容误导家长。
韩部长信心满满：充分认清这些不足，下一步，省妇联将启动“妈妈启航”早期家庭教育系统工程，编写科学系统的教材，打造科学系统的课程体系，重点引领0～3岁孩子家长学习科学教子。
各位山东的家长，咱们有福啦!
韩部长还特别嘱咐我们：《祝你幸福》杂志一定要牢记邢主席的重托，扎扎实实地做好家庭教育知识的传播工作。
各位家长，您瞧好吧!, http://www.100md.com(张文静)