中医药人应全体融入“两学一做”
自从“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动开展以来，全国上下掀起“两学一做”活动热潮。
作为中医药人，我们该如何融入到“两学一做”队伍中、如何真正领会到“两学一做”真实内涵，让“两学一做”武装自己，做一名合格中医药人，是当下或今后我们都该思考的问题。
“两学一做”的主体人员是党员，内容是党章党规和习近平总书记系列讲话精神，结果是做合格党员的表率。但。实际上是以党员为引领，通过“两学一做”活动让党员带动单位、带动行业、带动全社会改变我们的工作作风、行为规范等。
中医药行业开展“两学一做”学习教育活动中，部分非党员人士认为，“两学一做”的主体是党员，“非我之事”。导致“两学一做”活动在一些单位演变成为一种“特别人群的活动”。
笔者认为，首先，中医药行业应该借助行业媒体、院刊院报等，让整个行业人人知道并熟悉“两学一做”活动的内涵。
, 百拇医药
特别是中医医院、院校、健康保健机构等，更应该在院(校)内开展人人熟知“两学一做”活动精神与内容相关宣传活动，让每一名中医药人主动了解“两学一做”活动内容。只有在行业上下、内外形成人人知道“两学一做”活动内涵的氛围，“两学一做”活动才能真正深得人心、改变人心。
其次，鼓励党员干部中涌现一批“两学一做”活动标兵。“两学一做”活动必须得有“领头雁”。党员中应该涌现出一批“两学一做”活动标兵，更好地带动行业人人参与“两学一做”活动。
中医药人要超越“两学一做”活动内涵，用行业武装“两学一做”，体现出“两学一做”活动本质精神。学如逆水行舟，不进则退。不管是学习党章党规，还是学习领导重要讲话精神，都得持之以恒，反复学习才行。
这和学习中医药行业知识有相似的地方，一旦停留在医药院校以及固有的书本知识，很难超越自我，成为一名合格中医药人。从这个角度来说，中医药人要将“两学一做”活动扩展到实际工作中，学习行业知识和规章制度与学习党章党规和讲话精神相结合，用“两学一做”活动唤起行业“沉睡”学习状态。
, 百拇医药
任何行业任何一种学习活动都需要“标兵效应”。中医药行业要借助“两学一做”活动开展，涌现出一批学习标兵，带动整个部门或单位或行业“学起来”。
再次，结合行业特点发动人人参与“两学一做”活动。“两学一做”活动内容广泛，学习方法甚多。“两学一做”活动，不是党员“内务事”，而是所有工作人员都该领悟的。中医药人要把握好大好时机，让“两学一做”活动改变自己的做人、做事行为。
笔者建议，中医药人要放远未来，把“两学一做”活动扩展到人人参与。比如，中医医院通过科室党员带动科室所有人员、医院“标兵”带动所有医务人员等模式，让非党员人士感受到“两学一做”活动的实际意义。
中医药行业更应借助“重温经典活动、读写经典比赛”等来提升“两学一做”活动层次，促进整个中医药行业融入“两学一做”活动。
最终，让整个中医药行业人人参与“两学一做”活动，人人都是“两学一做”活动的受益者，从而，也让患者真切感受到“两学一做”带来的阵阵清风。(梅松政), 百拇医药(梅松政 四川省古蔺县观文镇中医诊所)
作为中医药人，我们该如何融入到“两学一做”队伍中、如何真正领会到“两学一做”真实内涵，让“两学一做”武装自己，做一名合格中医药人，是当下或今后我们都该思考的问题。
“两学一做”的主体人员是党员，内容是党章党规和习近平总书记系列讲话精神，结果是做合格党员的表率。但。实际上是以党员为引领，通过“两学一做”活动让党员带动单位、带动行业、带动全社会改变我们的工作作风、行为规范等。
中医药行业开展“两学一做”学习教育活动中，部分非党员人士认为，“两学一做”的主体是党员，“非我之事”。导致“两学一做”活动在一些单位演变成为一种“特别人群的活动”。
笔者认为，首先，中医药行业应该借助行业媒体、院刊院报等，让整个行业人人知道并熟悉“两学一做”活动的内涵。
, 百拇医药
特别是中医医院、院校、健康保健机构等，更应该在院(校)内开展人人熟知“两学一做”活动精神与内容相关宣传活动，让每一名中医药人主动了解“两学一做”活动内容。只有在行业上下、内外形成人人知道“两学一做”活动内涵的氛围，“两学一做”活动才能真正深得人心、改变人心。
其次，鼓励党员干部中涌现一批“两学一做”活动标兵。“两学一做”活动必须得有“领头雁”。党员中应该涌现出一批“两学一做”活动标兵，更好地带动行业人人参与“两学一做”活动。
中医药人要超越“两学一做”活动内涵，用行业武装“两学一做”，体现出“两学一做”活动本质精神。学如逆水行舟，不进则退。不管是学习党章党规，还是学习领导重要讲话精神，都得持之以恒，反复学习才行。
这和学习中医药行业知识有相似的地方，一旦停留在医药院校以及固有的书本知识，很难超越自我，成为一名合格中医药人。从这个角度来说，中医药人要将“两学一做”活动扩展到实际工作中，学习行业知识和规章制度与学习党章党规和讲话精神相结合，用“两学一做”活动唤起行业“沉睡”学习状态。
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任何行业任何一种学习活动都需要“标兵效应”。中医药行业要借助“两学一做”活动开展，涌现出一批学习标兵，带动整个部门或单位或行业“学起来”。
再次，结合行业特点发动人人参与“两学一做”活动。“两学一做”活动内容广泛，学习方法甚多。“两学一做”活动，不是党员“内务事”，而是所有工作人员都该领悟的。中医药人要把握好大好时机，让“两学一做”活动改变自己的做人、做事行为。
笔者建议，中医药人要放远未来，把“两学一做”活动扩展到人人参与。比如，中医医院通过科室党员带动科室所有人员、医院“标兵”带动所有医务人员等模式，让非党员人士感受到“两学一做”活动的实际意义。
中医药行业更应借助“重温经典活动、读写经典比赛”等来提升“两学一做”活动层次，促进整个中医药行业融入“两学一做”活动。
最终，让整个中医药行业人人参与“两学一做”活动，人人都是“两学一做”活动的受益者，从而，也让患者真切感受到“两学一做”带来的阵阵清风。(梅松政), 百拇医药(梅松政 四川省古蔺县观文镇中医诊所)