@微博·中医药
@微博·中医药
@甘肃刘维忠
现在的省级名中医评选有一条规定，必须有副高职称，这个条件把基层一些看病好、影响大的中医，特别是民间中医排除在外，把一些经过几代师带徒出来的好中医排除在外不合理。建议未来取消。
@贠克强
民间中医最大的优势是没有受到学院式、牵强死板理论的影响，一开始就接受的是“原汁原味”的中医。要说我对中医有丁点收获的话，也是从学院理念中摆脱出来，当然，学校学习还是铺了底的。
@北京马应龙眼药
民间中医也要注意几点：不要说大话和过头的话，要说实话，不要太注重经济效益，要互相取长补短，不沿袭“秘不外传”的陋习。
@赵进喜大夫
民间确实有好东西，而且随时可能消亡!不发掘，丢了太可惜!
@庄小河
按照现行标准，扁鹊先生也只不过是名不见经传的江湖游医，赤脚都算不上。
@针灸匠张宝旬
科班中医、民间中医，各有优势各有缺点。我呼吁科班中医与民间中医之间要团结。在西医占绝大多数市场的今天，中医没有什么行不行的，要证明自己行，就要把西医占据的市场抢回来，才能让大家都服气。
@等着我今生缘延年益寿
历代中医大夫都是光明正大治病救人，现在有的则变成偷偷帮人解除痛苦。
@微博·中医药
@傅延龄
按中医传统道德，良方不可秘藏，而应该广泛传播，以便患者得到及时治疗，否则便是失德。张仲景《伤寒论》方剂极好，历史上虽也有人秘而不传，但广为传播以普济天下却是主流观念和主流行为。
@微博·中医药
@选择中医__董洪涛
中医是正能量，推广中医应该从孩子开始，但并不是每个学校或老师都会重视中医。改换一下思路，或许我们应该从家长开始。家长若能接受中医，会给全家带来学习中医的风气，会督促孩子研读中医经典，这就方便为孩子奠定一生的中医理念基础；若孩子生病了也会积极选择中医，既可速效，又不伤损正气。
@傅延龄
中医学的一些理论往往比较抽象，初学者理解起来会有一定困难，作为老师讲解时就应该具象一些，这将有利于人们理解。例如，我尝试在讲风邪在表、营卫不和，在讲脾胃寒热错杂，在讲水饮停蓄等内容时，画了示意图，结合示意图进行讲解。
@甘肃刘维忠
现在的省级名中医评选有一条规定，必须有副高职称，这个条件把基层一些看病好、影响大的中医，特别是民间中医排除在外，把一些经过几代师带徒出来的好中医排除在外不合理。建议未来取消。
@贠克强
民间中医最大的优势是没有受到学院式、牵强死板理论的影响，一开始就接受的是“原汁原味”的中医。要说我对中医有丁点收获的话，也是从学院理念中摆脱出来，当然，学校学习还是铺了底的。
@北京马应龙眼药
民间中医也要注意几点：不要说大话和过头的话，要说实话，不要太注重经济效益，要互相取长补短，不沿袭“秘不外传”的陋习。
@赵进喜大夫
民间确实有好东西，而且随时可能消亡!不发掘，丢了太可惜!
@庄小河
按照现行标准，扁鹊先生也只不过是名不见经传的江湖游医，赤脚都算不上。
@针灸匠张宝旬
科班中医、民间中医，各有优势各有缺点。我呼吁科班中医与民间中医之间要团结。在西医占绝大多数市场的今天，中医没有什么行不行的，要证明自己行，就要把西医占据的市场抢回来，才能让大家都服气。
@等着我今生缘延年益寿
历代中医大夫都是光明正大治病救人，现在有的则变成偷偷帮人解除痛苦。
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按中医传统道德，良方不可秘藏，而应该广泛传播，以便患者得到及时治疗，否则便是失德。张仲景《伤寒论》方剂极好，历史上虽也有人秘而不传，但广为传播以普济天下却是主流观念和主流行为。
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中医是正能量，推广中医应该从孩子开始，但并不是每个学校或老师都会重视中医。改换一下思路，或许我们应该从家长开始。家长若能接受中医，会给全家带来学习中医的风气，会督促孩子研读中医经典，这就方便为孩子奠定一生的中医理念基础；若孩子生病了也会积极选择中医，既可速效，又不伤损正气。
@傅延龄
中医学的一些理论往往比较抽象，初学者理解起来会有一定困难，作为老师讲解时就应该具象一些，这将有利于人们理解。例如，我尝试在讲风邪在表、营卫不和，在讲脾胃寒热错杂，在讲水饮停蓄等内容时，画了示意图，结合示意图进行讲解。