三代同堂，分清界限
三代同堂，分清界限
老人照顾起居 夫妻负责教育
广东省社会医学研究会心理咨询委员会委员 马健文
孩子出生后，李先生就把父母从老家接来一起住，让他们帮着带带孩子。可随着孩子一天天长大，两代人之间教育理念的差异日益凸显。年轻夫妻希望用新的理念教育孩子，可父母因为心疼孙子，经常指责小两口对孩子要求太多，并用“你还不是我这么带大的”这种话压制年轻夫妻。久而久之，当孩子感觉父母太严格时就会向爷爷奶奶撒娇求助，使夫妻俩感觉自己在孩子面前失去了威严。此时李先生就容易控制不住自己的情绪跟老人家争论，可父母却认为“自己付出很多还要受气”觉得委屈难过。这种“说也不是，不说也不是”的状态让这对年轻夫妇左右为难。
像李先生这样两代人因教育理念差异起冲突的并不少见，其关键就在于两代人对于孩子的教育缺乏清晰的边界。两代人没有明确各自对孩子的职权分工，当功能重叠时当然就会产生矛盾。教育理念具有明显的时代特征，孩子需要接受与当下的社会趋势相一致的思维模式。也许老一辈曾经用自己的方法教出优秀的子女，用同样的方法教出来的孙子却不一定能适应未来的社会。所以，爷爷奶奶或者姥姥姥爷只适合照顾孩子的饮食起居、陪他玩耍，为他提供生活保障；而孩子的父母必须完全承担辅导孩子学习、讲道理、立规矩等教育义务。
建立边界，年轻夫妻要多与父母沟通。可以说：“爸妈，很感谢你们帮我们带孩子，你们为此付出很多。但在孩子的养育方面，我们需要做个明确分工：孩子的教育方面由我们夫妻承担，希望你未来多配合我们的教育方式，而孩子的饮食起居方面就劳您多费心。”先对老一辈的付出予以肯定，再明确提出我们需要他们帮忙的内容。
为了使教育的边界更好地划清，两代人调整好心态尤为重要。年轻夫妻要明白，老人家辛苦了一辈子，本应享清福的，是因为心疼你才贡献自己的时间来帮忙，减轻你的负担。对老人的付出，要时刻怀有感激之心。另一方面，老年人切勿把年轻人的沟通和建议误当批评。有些老年人非常敏感，哪怕是年轻人温和地提些建议，就会认为是他们在埋怨自己。学会尊重年轻人的选择，小孩是年轻人生下的，年轻夫妇应承担更多责任，当然也有教育孩子的权利，老年人可以提出自己的观点，但是更要学会接受。▲, 百拇医药
老人照顾起居 夫妻负责教育
广东省社会医学研究会心理咨询委员会委员 马健文
孩子出生后，李先生就把父母从老家接来一起住，让他们帮着带带孩子。可随着孩子一天天长大，两代人之间教育理念的差异日益凸显。年轻夫妻希望用新的理念教育孩子，可父母因为心疼孙子，经常指责小两口对孩子要求太多，并用“你还不是我这么带大的”这种话压制年轻夫妻。久而久之，当孩子感觉父母太严格时就会向爷爷奶奶撒娇求助，使夫妻俩感觉自己在孩子面前失去了威严。此时李先生就容易控制不住自己的情绪跟老人家争论，可父母却认为“自己付出很多还要受气”觉得委屈难过。这种“说也不是，不说也不是”的状态让这对年轻夫妇左右为难。
像李先生这样两代人因教育理念差异起冲突的并不少见，其关键就在于两代人对于孩子的教育缺乏清晰的边界。两代人没有明确各自对孩子的职权分工，当功能重叠时当然就会产生矛盾。教育理念具有明显的时代特征，孩子需要接受与当下的社会趋势相一致的思维模式。也许老一辈曾经用自己的方法教出优秀的子女，用同样的方法教出来的孙子却不一定能适应未来的社会。所以，爷爷奶奶或者姥姥姥爷只适合照顾孩子的饮食起居、陪他玩耍，为他提供生活保障；而孩子的父母必须完全承担辅导孩子学习、讲道理、立规矩等教育义务。
建立边界，年轻夫妻要多与父母沟通。可以说：“爸妈，很感谢你们帮我们带孩子，你们为此付出很多。但在孩子的养育方面，我们需要做个明确分工：孩子的教育方面由我们夫妻承担，希望你未来多配合我们的教育方式，而孩子的饮食起居方面就劳您多费心。”先对老一辈的付出予以肯定，再明确提出我们需要他们帮忙的内容。
为了使教育的边界更好地划清，两代人调整好心态尤为重要。年轻夫妻要明白，老人家辛苦了一辈子，本应享清福的，是因为心疼你才贡献自己的时间来帮忙，减轻你的负担。对老人的付出，要时刻怀有感激之心。另一方面，老年人切勿把年轻人的沟通和建议误当批评。有些老年人非常敏感，哪怕是年轻人温和地提些建议，就会认为是他们在埋怨自己。学会尊重年轻人的选择，小孩是年轻人生下的，年轻夫妇应承担更多责任，当然也有教育孩子的权利，老年人可以提出自己的观点，但是更要学会接受。▲, 百拇医药