中医药学科如何从“优秀”走向“一流”
打破书斋式的治学模式，是拓展学术争鸣空间，促进学科交叉、渗透与融合的必由之路。
要基于中医药自身发展特点和规律，积极贯彻落实创新驱动发展战略，加强前瞻性部署与顶层设计。
2015年11月，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，这一旨在建设高等教育强国的重大工程，是党中央国务院作出的重大战略部署，其目的在于提升一批高校和一批学科的世界竞争力，并增强高校和学科对重大问题的解决能力。“双一流”建设打破了“985”高校、“211”高校身份壁垒，为不同类型的高校营造公平公正的发展环境，引导不同类型的高校结合自身和区域特色，探索多元化的发展模式，给地方高校带来了新的发展机遇。
优势学科群的科研能力、学科交叉与融合的深度、新兴学科的生长潜力，包括高校对学科顺应时代需求与科学发展的调控能力，是大学科学研究的核心竞争力的体现与标志，是大学建设从优秀走向一流的策源地和助推剂。
针对中医药一流学科建设，笔者尝试从优化智力结构、倡导学术自由、服务社会发展及强化国际交流等方面进行了思考，为推进一流学科与高水平中医药大学建设启发发展思路。
优化智力结构是一流学科建设的客观需求
学科智力结构由智能结构、知识结构、专业结构和梯队结构等多方面因素组成。科学研究类型不同，对智力结构的要求也各有区别。
中医学植根于中国传统文化，在漫长的发展过程中采撷人文科学与自然科学精华 ......
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要基于中医药自身发展特点和规律，积极贯彻落实创新驱动发展战略，加强前瞻性部署与顶层设计。
2015年11月，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，这一旨在建设高等教育强国的重大工程，是党中央国务院作出的重大战略部署，其目的在于提升一批高校和一批学科的世界竞争力，并增强高校和学科对重大问题的解决能力。“双一流”建设打破了“985”高校、“211”高校身份壁垒，为不同类型的高校营造公平公正的发展环境，引导不同类型的高校结合自身和区域特色，探索多元化的发展模式，给地方高校带来了新的发展机遇。
优势学科群的科研能力、学科交叉与融合的深度、新兴学科的生长潜力，包括高校对学科顺应时代需求与科学发展的调控能力，是大学科学研究的核心竞争力的体现与标志，是大学建设从优秀走向一流的策源地和助推剂。
针对中医药一流学科建设，笔者尝试从优化智力结构、倡导学术自由、服务社会发展及强化国际交流等方面进行了思考，为推进一流学科与高水平中医药大学建设启发发展思路。
优化智力结构是一流学科建设的客观需求
学科智力结构由智能结构、知识结构、专业结构和梯队结构等多方面因素组成。科学研究类型不同，对智力结构的要求也各有区别。
中医学植根于中国传统文化，在漫长的发展过程中采撷人文科学与自然科学精华 ......
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