与时俱进 创新病理教学实践
天津中医药大学教授范英昌在近40年教学工作中勇于开拓创新，他提出的“讨论式”教学等改革意见已纳入中医药院校《病理学》课堂教学实践，他主编的教材为高等中医药教育PBL教学改革提供优质参考——
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天津中医药大学教授范英昌在近40年教学工作中勇于开拓创新，他提出的“讨论式”教学等改革意见已纳入中医药院校《病理学》课堂教学实践，他主编的教材为高等中医药教育PBL教学改革提供优质参考——
图为范英昌带领学生进行病理学科研。
名师画像
范英昌，天津中医药大学教学指导委员会主任、资深教授，博士研究生导师，国家级优秀教师，国家中医药高校教学名师，从事病理学与病理生理学教学及中西医结合基础科研工作38年。从青丝到华发，他始终坚守在教学和科研第一线，始终以“学高为师，德高为范”的标准严格要求自己，在立德树人、为人师表和教学科研等方面取得了突出成绩。
他治学严谨，精益求精，教学工作量年均达400学时，创“十年学生评教及综合评分第一名”的佳绩。1992年，他获得“霍英东教育基金青年教师奖”，2004年被推荐为市级优秀教师并荣获“国家级优秀教师”，2006年获得“天津市名师奖”。他追求踏实求实的科学态度。多年来一直以心脑血管疾病为研究方向，主持完成了以“中医药防治动脉粥样硬化的实验研究”为代表的国家自然科学基金等省部级以上科研课题19项，获得省部级科技进步奖8项，厅级科技进步奖3项，发表相关论文70余篇，SCI收录4篇。2002年被评为“天津市科学基金科技成果优秀人才”。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师教育的首要目的是传授做人的道理 ......
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