社会文明从课堂开始
定期读书提升素养 签订合同遵守规则
社会文明从课堂开始
本报驻德国特约记者 青 木
德国基本法规定，任何儿童和青少年都有接受教育的权利。如果因疾病、残疾等不能正常上学，学校还会“送课上门”。针对残障儿童，政府专设特殊学校，并进行职业培训。
“孩子受教育是权利，也是义务。”德国慕尼黑大学教育专家霍夫教授告诉《生命时报》记者，如果父母无故不送孩子上学，轻则被罚款，重则面临被剥夺孩子抚养权的危险，孩子也会被警察强制带到学校。德国社会文明，正是从课堂教育开始的。
学校像个大家庭。德国每个教室都有形象有趣的名字，内设读书角、植物角、电脑间等。课堂教育充满团队精神。一些学校让低年级和高年级学生一起学习，互相帮助，增进理解。通过“学生议会”等制度让学生参与决定学校事务，“当家做主”。
阅读塑造强大民族。来自汉堡的安娜告诉《生命时报》记者，进入小学，老师就会督促家长为孩子开展朗读活动。每天10分钟，累积到10次，孩子就可以到老师那里选一个小礼物。学校定期举行读书活动。例如班级读书夜，孩子带着睡袋和喜欢的书在教室过夜，老师会选一本书给大家朗读，孩子也可自己讲述书中内容。在德国，孩子办借书证免费，图书馆设有充满童趣的阅读厅，书店也有为孩子专设的作家朗读会等活动。
重视爱心教育。德国学校从三方面培养孩子的爱心：1.鼓励孩子在家养宠物，写饲养日记。学校有小动物角“承包”给孩子，由其进行照料。2.开展“善待生命”课程，讲述生命起源等知识，组织主题展览、参观博物馆、访问爱心人士等活动。3.从幼儿园起就鼓励孩子做志愿者，定期去养老院、收容所等地方。
培养优秀品质。开学第一天，每位孩子就有一个记事本，记下各种计划。“到了中学，学校会与学生、家长签合约。”柏林米特区一所中学负责人彼得斯告诉记者，主要内容就是让孩子遵守规则。比如，在校园里不允许使用手机，违者要接受“1小时社会劳动”的惩罚。
在体验中认识社会。老师会组织参观警察局，学习如何报警、遇到坏人时怎么办；参观消防局，学习灭火知识、火灾常识；参观邮局，看一封信如何被投递出去；参观市政府，认识市长，看看这个为他们服务的人什么样子……孩子还会在“社会大家庭”里训练各种技能。比如，到超市学习如何用钱买东西；到花圃认识花草树木，学种植物；参观垃圾处理厂，参与分拣垃圾等。霍夫教授指出，“课堂教育是德国强大的基石，体现在教育细节上”。▲ (青木)
社会文明从课堂开始
本报驻德国特约记者 青 木
德国基本法规定，任何儿童和青少年都有接受教育的权利。如果因疾病、残疾等不能正常上学，学校还会“送课上门”。针对残障儿童，政府专设特殊学校，并进行职业培训。
“孩子受教育是权利，也是义务。”德国慕尼黑大学教育专家霍夫教授告诉《生命时报》记者，如果父母无故不送孩子上学，轻则被罚款，重则面临被剥夺孩子抚养权的危险，孩子也会被警察强制带到学校。德国社会文明，正是从课堂教育开始的。
学校像个大家庭。德国每个教室都有形象有趣的名字，内设读书角、植物角、电脑间等。课堂教育充满团队精神。一些学校让低年级和高年级学生一起学习，互相帮助，增进理解。通过“学生议会”等制度让学生参与决定学校事务，“当家做主”。
阅读塑造强大民族。来自汉堡的安娜告诉《生命时报》记者，进入小学，老师就会督促家长为孩子开展朗读活动。每天10分钟，累积到10次，孩子就可以到老师那里选一个小礼物。学校定期举行读书活动。例如班级读书夜，孩子带着睡袋和喜欢的书在教室过夜，老师会选一本书给大家朗读，孩子也可自己讲述书中内容。在德国，孩子办借书证免费，图书馆设有充满童趣的阅读厅，书店也有为孩子专设的作家朗读会等活动。
重视爱心教育。德国学校从三方面培养孩子的爱心：1.鼓励孩子在家养宠物，写饲养日记。学校有小动物角“承包”给孩子，由其进行照料。2.开展“善待生命”课程，讲述生命起源等知识，组织主题展览、参观博物馆、访问爱心人士等活动。3.从幼儿园起就鼓励孩子做志愿者，定期去养老院、收容所等地方。
培养优秀品质。开学第一天，每位孩子就有一个记事本，记下各种计划。“到了中学，学校会与学生、家长签合约。”柏林米特区一所中学负责人彼得斯告诉记者，主要内容就是让孩子遵守规则。比如，在校园里不允许使用手机，违者要接受“1小时社会劳动”的惩罚。
在体验中认识社会。老师会组织参观警察局，学习如何报警、遇到坏人时怎么办；参观消防局，学习灭火知识、火灾常识；参观邮局，看一封信如何被投递出去；参观市政府，认识市长，看看这个为他们服务的人什么样子……孩子还会在“社会大家庭”里训练各种技能。比如，到超市学习如何用钱买东西；到花圃认识花草树木，学种植物；参观垃圾处理厂，参与分拣垃圾等。霍夫教授指出，“课堂教育是德国强大的基石，体现在教育细节上”。▲ (青木)