孩子高考，家长别来帮倒忙
三、家长不要管束过严
典型案例 一个女孩说：“让我意想不到的是，到了高三，进家就像进了监狱，没有一丝自由的时间，除学习之外的一切行为都被禁止，禁止上网，禁止看电视，禁止看课外书，禁止和异性来往。快高考了，对我管得更严了。每天只要我一进家门，还没来得及把书包放下，妈妈就发话了：‘先去把书桌上的模拟题做了，我刚搞到的，做完我们再吃饭。’吃饭时，我想对父母讲讲学校发生的趣事，往往刚开头，就会被爸爸打住：‘你管那些有什么用？学习好才是硬道理，考不上重点大学，以后找不到好工作，在社会上很难立足，就剩不到一年的时间了，得抓紧时间学习!’现在，我感觉天空都是黑颜色的，心里虽然也想把所有的时间都用在学习上，可是，根本无法静心，更不可能专心，我经常拿着书坐在书桌前发呆。”
心理解析 面对高考，的确有些家长对孩子管束过多，干涉过多：有的家长忙着给孩子请家教，有的家长盲目给孩子买复习资料，有的家长甚至帮孩子制定复习计划。还有的家长什么事情都要过问。放学回家后，盘问老师讲的内容是否听懂了；每次考试，盘问成绩和排名，要是成绩下降就逼问原因；每次同学打电话，就像查户口一样盘问彻底，要是异性学生更是如临大敌，更要盘根问底。
这样管束过严，使孩子在家中的学习很难有一种平静的心态，家庭成了学校紧张生活的延续，孩子心理没有了缓冲的时间。结果呢，可能让孩子感觉没有自由的空间，可能让孩子缺少自主复习的时间，可能束缚了孩子学习的主动性和积极性，甚至可能让孩子产生逆反心理并与家长对立。
心理支招 家长要有一个明确的角色定位，不管怎么说，孩子才是考试的主角，家长只能当配角。我们要相信，面对高考，作为主角的孩子对于该怎么学自己心里是有数的，何况还有学校老师详尽的指导。即使有的家长当年自己考过大学，那也是过去时了，所谓经验也会变成老黄历。所以，最现实的做法是，家长要把学习的主动权还给孩子，对孩子的考前复习不要多管，不要多操心。至于复习资料之类的事情，更有老师安排，家长更不必瞎操心。
四、家长不要唠叨过多
典型案例 考前家长会怎样唠叨？真是只有想不到没有做不到。一个女孩，让我看了她妈妈考前写给孩子的唠叨信，题目就是：《临考前妈妈的唠叨——写给女儿的第三封信》。你看，不仅考前唠叨，而且一而再再而三了。
信的开头说：亲爱的孩子，当我敲击键盘给你写这封信的时候，你可能在家认真复习功课，你过几天就要上“战场”了，常言说的好：“临阵磨枪，不利也光。”妈妈还是想趁着你复习考试的时候给你唠叨唠叨，你不要嫌妈妈唠叨。
接下来妈妈唠叨出哪些锦囊妙计？不过是三点老生常谈：一是认真读题，二是认真做题，三是认真检查。这样的唠叨，是不是让您感到好笑了？可那个女孩却笑不出来，女孩最后告诉我：“妈妈就是这样，天天唠叨个没完，烦透了。我不是小孩子了。考前这段时间，我希望家长别唠叨太多，给我一些安静的空间。”
心理解析 考前家长们的唠叨一般分为两种。一种是反映了家长的攀比心理。比如说：某某同学平时成绩跟你差不多，你可不能输给他，再比如说：某某去年考上重点了，你要是像他一样就好了。一个女孩说：“我一打电话问同学问题，爸妈听见就说我连这么简单的题都不会做。其实，他们不了解情况还要发言。弄得我心情很烦，压力也很大。我希望父母在我面前少说别人的孩子聪明，说自己的孩子太笨。”另一种是投射了家长焦虑心态。一个男孩说：“每次考试，爸妈都很紧张，总是问个不停，總是嘱咐个不停，我感觉他们心里比我还焦虑。”正是这样，案例中那位妈妈关于三个“认真”的唠叨，也是把自己焦虑心态投射到了给孩子的身上。
唠叨的结果，是必然增加孩子的心理压力，让孩子感到不被信任，造成孩子厌烦的心理，导致孩子对家长的反感，甚至还会因为心情不好而对家长发脾气。
心理支招 家长朋友要练就一个功夫：在孩子高考前几天，要学会管住自己的嘴，说句极端的话——打死也不唠叨。即便是表达关心，也要看好时机。有些必要的嘱咐，最好“说一不二”，不重复第二遍。
家长如果变唠叨为倾听就更棋高一着了。考前和孩子相处时，家长不妨抽空带孩子散散步，和孩子聊聊天。和孩子聊天的时候，如果孩子向你诉说困难或压力，可能只是一种情绪的宣泄，一种对您的信任，并不意味着马上要解决。这时候您需要做的是，多贡献耳朵，当个好听众。如果您还想说话，有这唠叨的工夫，不如给孩子讲讲笑话，彼此都放松一下心情。, http://www.100md.com(马志国)
典型案例 一个女孩说：“让我意想不到的是，到了高三，进家就像进了监狱，没有一丝自由的时间，除学习之外的一切行为都被禁止，禁止上网，禁止看电视，禁止看课外书，禁止和异性来往。快高考了，对我管得更严了。每天只要我一进家门，还没来得及把书包放下，妈妈就发话了：‘先去把书桌上的模拟题做了，我刚搞到的，做完我们再吃饭。’吃饭时，我想对父母讲讲学校发生的趣事，往往刚开头，就会被爸爸打住：‘你管那些有什么用？学习好才是硬道理，考不上重点大学，以后找不到好工作，在社会上很难立足，就剩不到一年的时间了，得抓紧时间学习!’现在，我感觉天空都是黑颜色的，心里虽然也想把所有的时间都用在学习上，可是，根本无法静心，更不可能专心，我经常拿着书坐在书桌前发呆。”
心理解析 面对高考，的确有些家长对孩子管束过多，干涉过多：有的家长忙着给孩子请家教，有的家长盲目给孩子买复习资料，有的家长甚至帮孩子制定复习计划。还有的家长什么事情都要过问。放学回家后，盘问老师讲的内容是否听懂了；每次考试，盘问成绩和排名，要是成绩下降就逼问原因；每次同学打电话，就像查户口一样盘问彻底，要是异性学生更是如临大敌，更要盘根问底。
这样管束过严，使孩子在家中的学习很难有一种平静的心态，家庭成了学校紧张生活的延续，孩子心理没有了缓冲的时间。结果呢，可能让孩子感觉没有自由的空间，可能让孩子缺少自主复习的时间，可能束缚了孩子学习的主动性和积极性，甚至可能让孩子产生逆反心理并与家长对立。
心理支招 家长要有一个明确的角色定位，不管怎么说，孩子才是考试的主角，家长只能当配角。我们要相信，面对高考，作为主角的孩子对于该怎么学自己心里是有数的，何况还有学校老师详尽的指导。即使有的家长当年自己考过大学，那也是过去时了，所谓经验也会变成老黄历。所以，最现实的做法是，家长要把学习的主动权还给孩子，对孩子的考前复习不要多管，不要多操心。至于复习资料之类的事情，更有老师安排，家长更不必瞎操心。
四、家长不要唠叨过多
典型案例 考前家长会怎样唠叨？真是只有想不到没有做不到。一个女孩，让我看了她妈妈考前写给孩子的唠叨信，题目就是：《临考前妈妈的唠叨——写给女儿的第三封信》。你看，不仅考前唠叨，而且一而再再而三了。
信的开头说：亲爱的孩子，当我敲击键盘给你写这封信的时候，你可能在家认真复习功课，你过几天就要上“战场”了，常言说的好：“临阵磨枪，不利也光。”妈妈还是想趁着你复习考试的时候给你唠叨唠叨，你不要嫌妈妈唠叨。
接下来妈妈唠叨出哪些锦囊妙计？不过是三点老生常谈：一是认真读题，二是认真做题，三是认真检查。这样的唠叨，是不是让您感到好笑了？可那个女孩却笑不出来，女孩最后告诉我：“妈妈就是这样，天天唠叨个没完，烦透了。我不是小孩子了。考前这段时间，我希望家长别唠叨太多，给我一些安静的空间。”
心理解析 考前家长们的唠叨一般分为两种。一种是反映了家长的攀比心理。比如说：某某同学平时成绩跟你差不多，你可不能输给他，再比如说：某某去年考上重点了，你要是像他一样就好了。一个女孩说：“我一打电话问同学问题，爸妈听见就说我连这么简单的题都不会做。其实，他们不了解情况还要发言。弄得我心情很烦，压力也很大。我希望父母在我面前少说别人的孩子聪明，说自己的孩子太笨。”另一种是投射了家长焦虑心态。一个男孩说：“每次考试，爸妈都很紧张，总是问个不停，總是嘱咐个不停，我感觉他们心里比我还焦虑。”正是这样，案例中那位妈妈关于三个“认真”的唠叨，也是把自己焦虑心态投射到了给孩子的身上。
唠叨的结果，是必然增加孩子的心理压力，让孩子感到不被信任，造成孩子厌烦的心理，导致孩子对家长的反感，甚至还会因为心情不好而对家长发脾气。
心理支招 家长朋友要练就一个功夫：在孩子高考前几天，要学会管住自己的嘴，说句极端的话——打死也不唠叨。即便是表达关心，也要看好时机。有些必要的嘱咐，最好“说一不二”，不重复第二遍。
家长如果变唠叨为倾听就更棋高一着了。考前和孩子相处时，家长不妨抽空带孩子散散步，和孩子聊聊天。和孩子聊天的时候，如果孩子向你诉说困难或压力，可能只是一种情绪的宣泄，一种对您的信任，并不意味着马上要解决。这时候您需要做的是，多贡献耳朵，当个好听众。如果您还想说话，有这唠叨的工夫，不如给孩子讲讲笑话，彼此都放松一下心情。, http://www.100md.com(马志国)