全力以赴， 坚守梦想
1981年的秋天，我同你们一样，第一次走进成都中医药大学，就被其深厚的中医文化底蕴、众多的中医名师大家、优美的校园人文环境所吸引，此后我留校工作至今。今天，看着你们青春年少、朝气蓬勃的样子，我相信大家除了兴奋、激动和对成中医的期待外，还会对即将开始的大学生活有些许的迷茫、疑惑和忐忑。为了使大家“成中医”的学习生活有一个美好的开始，作为师长，在今天的开学典礼上，我想通过讲述3个校园标志性雕塑的故事，与大家一起“参悟中医之美、感悟大学之道、领悟健康人生”，这也是我今天演讲的主题。
参悟中医之美
参悟中医之美，就是要参悟中医的国学之美、智慧之美、仁爱之美。我要讲的第一个标志性雕塑矗立在学校的南大门，讲述的是我国著名中医专家、时任针灸教研室主任吴棹仙先生，他在1956年参加全国政协二届二次全会时，将《子午流注环周图》敬献给毛泽东主席。当时的中国，凭借传统中医药的神奇疗效，用1%的卫生费用，解决着占全世界22%人口的医疗问题，毛泽东主席提出：中国医药学是一个伟大的宝库，应当努力的挖掘，加以提高。这样在1956年，北京、上海、广州、成都分别建立了新中国首批高等中医院校，开启了中医药高等教育的历史元年。第一个标志性雕塑让我们在其中参悟中医之美。一是要参悟中医国学之美。在以老庄孔孟为髓核，以诸子百家、宗教为羽翼的中国传统大文化的肥沃土壤里，岐黄之学由此萌芽而渐成奇葩。《内经》所体现的道法自然、天人合一、阴阳和合、整体宏观等思想，完现了其与国学血缘的宗嗣一脉。国学精髓概括为“中、和、圆、通、仁” ......
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参悟中医之美
参悟中医之美，就是要参悟中医的国学之美、智慧之美、仁爱之美。我要讲的第一个标志性雕塑矗立在学校的南大门，讲述的是我国著名中医专家、时任针灸教研室主任吴棹仙先生，他在1956年参加全国政协二届二次全会时，将《子午流注环周图》敬献给毛泽东主席。当时的中国，凭借传统中医药的神奇疗效，用1%的卫生费用，解决着占全世界22%人口的医疗问题，毛泽东主席提出：中国医药学是一个伟大的宝库，应当努力的挖掘，加以提高。这样在1956年，北京、上海、广州、成都分别建立了新中国首批高等中医院校，开启了中医药高等教育的历史元年。第一个标志性雕塑让我们在其中参悟中医之美。一是要参悟中医国学之美。在以老庄孔孟为髓核，以诸子百家、宗教为羽翼的中国传统大文化的肥沃土壤里，岐黄之学由此萌芽而渐成奇葩。《内经》所体现的道法自然、天人合一、阴阳和合、整体宏观等思想，完现了其与国学血缘的宗嗣一脉。国学精髓概括为“中、和、圆、通、仁” ......
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