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http://www.100md.com 2018年4月20日 中国中医药报第4864期
     《明医论道》今日开坛!可喜可贺!

    何为明医,《古今医统大全》云,精于医者曰明医。所谓明医就是精湛明白的医生。

    晁恩祥国医大师主编了《明医之路·道传薪火》一书,王永炎院士在序中指出:“明医者,必当追思前贤崇尚国故,而后立德修身,不断提高悟性,于临床中慎思明辨又回归临床,提高疗效,并能凝练理论内涵,会终身受益。”一般共识,所谓明医,当具备以下几个条件:

    一、立德修身,德才兼备。要热爱中医药事业,敬业奉献,淡泊名利,团结协作,大医精诚,医德高尚,立德修身,德才兼备。

    二、善于学习,坚持实践。要坚持研习经典及前贤著作,理论联系实践,熟练应用中医思维指导临床。恳于实践,认真实践,坚持实践。同时具备宽广的一级学科知识,扎实的二级学科基本功,精湛的三级学科知行本领。

    三、慎思明辨,养育悟性。熟谙科学思维及逻辑推理方法,溯本求源,知其然,知其所以然。了解本学科学术前沿,掌握专科发展动态。勤于思索,求真求异,善于总结经验,抽提诊治规律,并回归临床,接受临床再检验。

    四、诠释理论,勇创新说。具有创新意识,掌握创新思维方法和能力,在临床和科研实践中传承创新,发现新现象,总结新规律,发皇古义,融汇新知,诠释理论,勇创新说,促进学科进步。

    中医临床人才培养,要遵循中医药学自身的发展规律,以上四条须融会贯通,持之以恒,关键是坚持临床实践,坚持中医思维,坚持理论联系实践,坚持传承创新发展。中医药百千万人才浩浩荡荡,中医药事业蓬勃兴旺的局面一定会到来。

    中医药振兴发展迎来了天时、地利、人和的大好时机。培养一批中医临床领军骨干人才更为紧迫,一大批明中医将是中医药事业可持续发展的保障。为明中医成长开辟一块园地,让他们将临床经验、科研成果、读书心得、临证感悟写出来,相互交流,讨论切磋,共同提高,就是《明医论道》的宗旨。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”《明医论道》就是为培养一大批明中医而施晒阳光雨露,力行培土施肥,为他们茁壮成长、绿树成荫而努力耕耘。

    中国工程院院士

    中国中医科学院院长

    天津中医药大学校长

    张伯礼