做家务也是一种竞争力
做家务也是一种竞争力
本报驻德国、英国、日本、美国特约记者 青 木 曹 \u52bc 李 珍 潘秋辰
编者的话：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”《朱子治家格言》中的这句话反映了古人对做家务的重视程度。如今，琴棋书画、语数外……大多数父母对子女全方位培养，却漏了劳动这一环。但在不少国家，家长、学校非常重视培养孩子的生活能力，将学会做家务视为应对未来挑战的一种竞争力。
德国
做家务写入法律条款
德国孩子一直给人以立事早的印象，这与家长培养他们从小做家务密不可分。
《生命时报》记者近日拜访维特尔一家，只见他们四口正在大扫除。7岁的梅兰妮帮妈妈拖地、清理垃圾；14岁的马克斯与爸爸一起整理花园、洗车。记者问梅兰妮和马克斯：“难道周末不想好好玩吗？”两人回答：“德国有法律要求孩子帮忙做家务。”的确，《德国民法典》第1619条规定：子女是家庭的一分子，由父母教育和抚养，子女有义务以符合其体力和生活地位的方式，为家务事和其他事情向父母提供帮助。
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“一般从小学开始，孩子要承担清洁等家务，之后逐渐增加到屋外整理。”柏林青少年法律专家施瓦兹告诉记者。联邦法院认为，一般较小的孩子每天做家务30分钟至1小时，14岁以上每周7小时。若父母是双职工或家里有紧急情况，孩子要多做些家务。
对于孩子做家务，许多父母把它与零用钱挂钩，一般每个月几欧元到二三十欧元(1欧元约合人民币7.8元)。施瓦兹表示，父母不给零花钱也不违法，不过，建议最好将做家务与“具有教学价值”的物品联系起来，比如订阅儿童读物。
“让孩子做家务，是德国家庭的一种职责分工。德国人认为，孩子应为家庭做力所能及的事。”德国联邦家庭事务、老年、妇女及青年部官员梅尔林告诉记者，这有助于培养孩子吃苦耐劳的个性和动手能力，也正是“德国制造”经久不衰的原因。▲
英国
学校专设家政课
, 百拇医药
在英国，家务活并不一定都是父母承包，孩子也要参与。让孩子们从小学做家务、上家政课，早已纳入英国教育课程体系。在英国人看来，孩子们能从做家务这些小事中，养成健康的饮食生活习惯，培养独立性和自我管理能力。
英国中学强调，要为学生将来的生活做准备，所以安排课程上，将家政课和英语、数学、历史等并列，让每个孩子在中学阶段都接受相关教育培训。一般，家政课每一到两周上一次，孩子们能从中学会如何熨衬衫，看懂食物标签和账单……帮家长分忧。校方认为，对孩子的教育不应结束在每天下午3点半放学后，家长也应多利用家务劳动教孩子基本的生活技能。
所以，英国孩子从小就帮父母擦汽车、剪草坪、取报纸，从中了解植物特性，如何与人沟通，从而拥有独立处理问题的能力。英国全国教师协会还通过学校向家长分发指导手册，敦促父母利用日常生活中的点点滴滴帮助孩子学习，比如做饭时让孩子帮忙称食物重量，购物时计算物品数量或价钱。假期时，加油站、快餐店、超市，到处都有中学生忙碌的身影，一个假期下来，不但能挣几百英镑，更重要的是变得更加自信、老练。▲
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日本
上学带两块抹布
在日本，你会发现人们一般都是自主打扫卫生，员工也会自觉打扫办公室和公司卫生间，很少雇用保洁员。这令不少国家的人不解，但日本人却习以为常，因为他们从小接受自己动手清扫、烹调、缝纫等教育。
日本人从3岁开始上幼儿园到高中毕业，一般每人上学都准备两块“杂巾”(吸水性好的抹布)，一块用于擦课桌椅，另一块用于打扫公共区域卫生。
日本人有进门脱鞋的习惯，所以家庭、学校、寺庙等地方，都有供大家换鞋、脱鞋的地方。日本学生早上来到教学楼前，先要在一楼大厅换鞋，把穿来的鞋放入特定柜子中，以保持教学楼内清洁，减少在走廊行走时的噪音。
教学楼内地板全部是木制的，日本人又习惯席地而坐，所以地板必须非常干净，而清洁工作都由孩子们承包了。教室和走廊每天也要打扫，一般由学生轮流值日。值日的学生会拿出自己的抹布擦拭门窗、地板等。别看打扫教室很简单，怎么有序、高效地打扫，生活课老师会指导学生完成。值日生每个人都有分工，并且态度认真。学生们擦地板不用拖把，而是和动画片《聪明的一休》里面小和尚们擦地板一样，撅着屁股、双手推着抹布前进。这样一路擦下来，虽然累但很干净，孩子们也有成就感。
, 百拇医药
别看擦地板是件小事，学校却相当重视。不仅平时让学生擦地板，而且每年春秋两季运动会都有趣味比赛，其中就有擦地板比赛。学生在指定的走廊里，每个人限定擦地板往返10个来回，看谁最先完成。为了增进亲子关系，运动会还有“亲子擦地板比赛”，让孩子和父母搭档，培养感情。▲
美国
孩子有家务清单
美国家长把每个孩子都视为独立的个体，与父母之间并不存在依赖关系，父母在孩子成长过程中更多的是陪伴，而不是无微不至地照顾。因此，孩子们几乎从小就开始学习如何独立、自处，而这一切往往从承担家务开始。
美国夫妇常带着两三岁或更小的孩子出行，就餐时最大的特点就是让小宝宝自己吃，土豆泥、蔬菜泥放在树脂碗里，孩子用勺子或手往嘴里填，弄到身上也随他去，父母根本不用喂饭，也不用劝。
, http://www.100md.com 由于美国家庭孩子多，大一点的能带着弟弟妹妹玩了，就要承担家务，而且有“家务清单”，比如五六岁的孩子玩完玩具必须自己放回储物箱；七八岁的孩子承担丢垃圾，到家门口的信箱取信等家务，而这个年龄的孩子自己洗漱、洗澡、上床睡觉早已养成习惯；十四五岁必须学会收拾房间，洗衣服、烘干和叠好，并要开始学着做饭、做蛋糕，父母也大胆让他们尝试制作饼干、甜点等，并拿到聚会或学校派对上让大家品尝；十六七岁不但要学开车，还要帮父母剪草坪、整理院子，几乎独当一面。
我的同事琼斯夫妇有3个孩子，最小的只有4岁，最大的14岁。大女儿能帮父母照看两个弟弟妹妹，一般每天不超过3小时，她还会帮忙丢垃圾、取信，夫妇俩会给些零花钱作为鼓励。
做家务培养了美国孩子的独立精神，锻炼了他们的生活能力和社会生存能力。上大学后，绝大多数学生通过打工支付部分学费，同时积极创业，希望通过努力打造属于自己的事业和人生。▲, http://www.100md.com(青木 曹\u52bc 李珍 潘秋辰)
本报驻德国、英国、日本、美国特约记者 青 木 曹 \u52bc 李 珍 潘秋辰
编者的话：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”《朱子治家格言》中的这句话反映了古人对做家务的重视程度。如今，琴棋书画、语数外……大多数父母对子女全方位培养，却漏了劳动这一环。但在不少国家，家长、学校非常重视培养孩子的生活能力，将学会做家务视为应对未来挑战的一种竞争力。
德国
做家务写入法律条款
德国孩子一直给人以立事早的印象，这与家长培养他们从小做家务密不可分。
《生命时报》记者近日拜访维特尔一家，只见他们四口正在大扫除。7岁的梅兰妮帮妈妈拖地、清理垃圾；14岁的马克斯与爸爸一起整理花园、洗车。记者问梅兰妮和马克斯：“难道周末不想好好玩吗？”两人回答：“德国有法律要求孩子帮忙做家务。”的确，《德国民法典》第1619条规定：子女是家庭的一分子，由父母教育和抚养，子女有义务以符合其体力和生活地位的方式，为家务事和其他事情向父母提供帮助。
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“一般从小学开始，孩子要承担清洁等家务，之后逐渐增加到屋外整理。”柏林青少年法律专家施瓦兹告诉记者。联邦法院认为，一般较小的孩子每天做家务30分钟至1小时，14岁以上每周7小时。若父母是双职工或家里有紧急情况，孩子要多做些家务。
对于孩子做家务，许多父母把它与零用钱挂钩，一般每个月几欧元到二三十欧元(1欧元约合人民币7.8元)。施瓦兹表示，父母不给零花钱也不违法，不过，建议最好将做家务与“具有教学价值”的物品联系起来，比如订阅儿童读物。
“让孩子做家务，是德国家庭的一种职责分工。德国人认为，孩子应为家庭做力所能及的事。”德国联邦家庭事务、老年、妇女及青年部官员梅尔林告诉记者，这有助于培养孩子吃苦耐劳的个性和动手能力，也正是“德国制造”经久不衰的原因。▲
英国
学校专设家政课
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在英国，家务活并不一定都是父母承包，孩子也要参与。让孩子们从小学做家务、上家政课，早已纳入英国教育课程体系。在英国人看来，孩子们能从做家务这些小事中，养成健康的饮食生活习惯，培养独立性和自我管理能力。
英国中学强调，要为学生将来的生活做准备，所以安排课程上，将家政课和英语、数学、历史等并列，让每个孩子在中学阶段都接受相关教育培训。一般，家政课每一到两周上一次，孩子们能从中学会如何熨衬衫，看懂食物标签和账单……帮家长分忧。校方认为，对孩子的教育不应结束在每天下午3点半放学后，家长也应多利用家务劳动教孩子基本的生活技能。
所以，英国孩子从小就帮父母擦汽车、剪草坪、取报纸，从中了解植物特性，如何与人沟通，从而拥有独立处理问题的能力。英国全国教师协会还通过学校向家长分发指导手册，敦促父母利用日常生活中的点点滴滴帮助孩子学习，比如做饭时让孩子帮忙称食物重量，购物时计算物品数量或价钱。假期时，加油站、快餐店、超市，到处都有中学生忙碌的身影，一个假期下来，不但能挣几百英镑，更重要的是变得更加自信、老练。▲
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日本
上学带两块抹布
在日本，你会发现人们一般都是自主打扫卫生，员工也会自觉打扫办公室和公司卫生间，很少雇用保洁员。这令不少国家的人不解，但日本人却习以为常，因为他们从小接受自己动手清扫、烹调、缝纫等教育。
日本人从3岁开始上幼儿园到高中毕业，一般每人上学都准备两块“杂巾”(吸水性好的抹布)，一块用于擦课桌椅，另一块用于打扫公共区域卫生。
日本人有进门脱鞋的习惯，所以家庭、学校、寺庙等地方，都有供大家换鞋、脱鞋的地方。日本学生早上来到教学楼前，先要在一楼大厅换鞋，把穿来的鞋放入特定柜子中，以保持教学楼内清洁，减少在走廊行走时的噪音。
教学楼内地板全部是木制的，日本人又习惯席地而坐，所以地板必须非常干净，而清洁工作都由孩子们承包了。教室和走廊每天也要打扫，一般由学生轮流值日。值日的学生会拿出自己的抹布擦拭门窗、地板等。别看打扫教室很简单，怎么有序、高效地打扫，生活课老师会指导学生完成。值日生每个人都有分工，并且态度认真。学生们擦地板不用拖把，而是和动画片《聪明的一休》里面小和尚们擦地板一样，撅着屁股、双手推着抹布前进。这样一路擦下来，虽然累但很干净，孩子们也有成就感。
, 百拇医药
别看擦地板是件小事，学校却相当重视。不仅平时让学生擦地板，而且每年春秋两季运动会都有趣味比赛，其中就有擦地板比赛。学生在指定的走廊里，每个人限定擦地板往返10个来回，看谁最先完成。为了增进亲子关系，运动会还有“亲子擦地板比赛”，让孩子和父母搭档，培养感情。▲
美国
孩子有家务清单
美国家长把每个孩子都视为独立的个体，与父母之间并不存在依赖关系，父母在孩子成长过程中更多的是陪伴，而不是无微不至地照顾。因此，孩子们几乎从小就开始学习如何独立、自处，而这一切往往从承担家务开始。
美国夫妇常带着两三岁或更小的孩子出行，就餐时最大的特点就是让小宝宝自己吃，土豆泥、蔬菜泥放在树脂碗里，孩子用勺子或手往嘴里填，弄到身上也随他去，父母根本不用喂饭，也不用劝。
, http://www.100md.com 由于美国家庭孩子多，大一点的能带着弟弟妹妹玩了，就要承担家务，而且有“家务清单”，比如五六岁的孩子玩完玩具必须自己放回储物箱；七八岁的孩子承担丢垃圾，到家门口的信箱取信等家务，而这个年龄的孩子自己洗漱、洗澡、上床睡觉早已养成习惯；十四五岁必须学会收拾房间，洗衣服、烘干和叠好，并要开始学着做饭、做蛋糕，父母也大胆让他们尝试制作饼干、甜点等，并拿到聚会或学校派对上让大家品尝；十六七岁不但要学开车，还要帮父母剪草坪、整理院子，几乎独当一面。
我的同事琼斯夫妇有3个孩子，最小的只有4岁，最大的14岁。大女儿能帮父母照看两个弟弟妹妹，一般每天不超过3小时，她还会帮忙丢垃圾、取信，夫妇俩会给些零花钱作为鼓励。
做家务培养了美国孩子的独立精神，锻炼了他们的生活能力和社会生存能力。上大学后，绝大多数学生通过打工支付部分学费，同时积极创业，希望通过努力打造属于自己的事业和人生。▲, http://www.100md.com(青木 曹\u52bc 李珍 潘秋辰)