■高鹏

    在生活中，人们常常把那些只喜欢听恭维和奉承话、不喜欢听批评话的人戏称为“顺毛驴”。在学校中，我们也经常会遇到这种“顺毛驴”学生。这些学生说不得、动不得，似乎谁都不敢惹，他们人数不一定很多，但在班级中好的作用没有，反面影响却一大堆，所以往往令老师烦、学生厌。如何应对这类学生呢？多数班主任和任课教师的做法是顺毛“捋”——寻找这些学生身上的优点和长处，多加表扬，想以“赏识”教育来化解他们的逆反甚至对立行为；即使批评，往往也使用商讨式、提醒式等比较“艺术”的形式，更注重“温和”或者“善意”的批评方式。

    客观地说，多数班主任的这类做法或许并没有错 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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