让中医药文化走进校园
中医药文化进校园是近日两会热门话题之一，代表委员们都纷纷建言献策。全国政协委员、北京市东城区史家胡同小学校长王欢就提出，要在青少年人群中重点推进中医药文化的传承和普及。
中医药文化进校园，有利于中医药人才的培养
中医药教育是发展中医药事业的基础，培养一批什么样的中医药人才直接关系到行业的前途和发展。目前中医药知识在中小学的教材中涉及甚少,这对继承和发展中医药事业，培养中医药人才，弘扬中华文化是不利的。中医药知识要写进中小学课本，为中医药传承创造良好的社会土壤和环境。
自古以来中医药的发展就有其独特的教育传承方式，很多名医都是从小耳濡目染岐黄经典，一生辛苦奋斗才成就最终精湛的医术。从中小学开展中医药启蒙教育，能为中医药队伍培养大量的后备军。因此，让中医药文化走进校园，学中医从娃娃抓起，对中医人才培养有重要意义。
中医药文化进校园，有利于增强学生身体素质
现在的中医药离中小学生越来越远，中小学生有个头疼脑热首先想到的是去找西医抽血、拍片子、输液。中医药历来强调治未病，以及“未病先防，既病防变”的理念，中小学生通过对中医知识的学习，让他们注意讲究日常生活学习规律，学习中医养生方法，这对于增强他们身体素质有十分重要的作用。
中医药文化进校园，有利于提升学生逻辑认知能力
中医学是以中国古代哲学为基础，它的理论内容确实晦涩深奥，对于中小学生而言学习起来确实有困难，但是对于一些基础性的内容，例如阴阳学说、五行学说、经络学说等，从这些基本知识入手，对于提高他们的认知能力、逻辑思辨能力很有帮助。
中医药文化进校园，有利于提升学生内在修养
中医药文化同中华文化一脉相承，相互印证。它汇集了中华文明动静结合的哲学思维、人与自然和谐的整体观念、形神统一的个体化辨证论治诊疗模式、理法方药有机统一的治疗艺术以及“医乃仁术，大医精诚”的道德修养。通过对中医药文化的学习让孩子们更多地接触传统文化精髓，有利于其人格、思想、境界的提升。
中医药文化进校园绝不是走形式，走过场，也不是为了好看好玩，而是为了促进中医药的继承与发展，让更多的青少年朋友加入到学习中医药的阵营中，为将来成为中医药事业的接班人做准备，助力中医药事业不断发展。(廖垚), 百拇医药(廖垚 暨南大学中医学院)
中医药文化进校园，有利于中医药人才的培养
中医药教育是发展中医药事业的基础，培养一批什么样的中医药人才直接关系到行业的前途和发展。目前中医药知识在中小学的教材中涉及甚少,这对继承和发展中医药事业，培养中医药人才，弘扬中华文化是不利的。中医药知识要写进中小学课本，为中医药传承创造良好的社会土壤和环境。
自古以来中医药的发展就有其独特的教育传承方式，很多名医都是从小耳濡目染岐黄经典，一生辛苦奋斗才成就最终精湛的医术。从中小学开展中医药启蒙教育，能为中医药队伍培养大量的后备军。因此，让中医药文化走进校园，学中医从娃娃抓起，对中医人才培养有重要意义。
中医药文化进校园，有利于增强学生身体素质
现在的中医药离中小学生越来越远，中小学生有个头疼脑热首先想到的是去找西医抽血、拍片子、输液。中医药历来强调治未病，以及“未病先防，既病防变”的理念，中小学生通过对中医知识的学习，让他们注意讲究日常生活学习规律，学习中医养生方法，这对于增强他们身体素质有十分重要的作用。
中医药文化进校园，有利于提升学生逻辑认知能力
中医学是以中国古代哲学为基础，它的理论内容确实晦涩深奥，对于中小学生而言学习起来确实有困难，但是对于一些基础性的内容，例如阴阳学说、五行学说、经络学说等，从这些基本知识入手，对于提高他们的认知能力、逻辑思辨能力很有帮助。
中医药文化进校园，有利于提升学生内在修养
中医药文化同中华文化一脉相承，相互印证。它汇集了中华文明动静结合的哲学思维、人与自然和谐的整体观念、形神统一的个体化辨证论治诊疗模式、理法方药有机统一的治疗艺术以及“医乃仁术，大医精诚”的道德修养。通过对中医药文化的学习让孩子们更多地接触传统文化精髓，有利于其人格、思想、境界的提升。
中医药文化进校园绝不是走形式，走过场，也不是为了好看好玩，而是为了促进中医药的继承与发展，让更多的青少年朋友加入到学习中医药的阵营中，为将来成为中医药事业的接班人做准备，助力中医药事业不断发展。(廖垚), 百拇医药(廖垚 暨南大学中医学院)