性教育影响人的一生
在中国，“性”是很隐私的话题。事实上，性教育关乎人一生对生命的尊重、对性健康的科学认知以及对异性关系的正确选择。随着青少年性行为越来越提前，性侵害事件、性传播疾病有增多趋势，性教育被各国愈发重视。本报特约驻外记者将各国较为先进的性教育做法详细介绍，以作他山之石。
美国：性安全是学习重点
本报驻美国特约记者 彭 婷
美国疾病预防与控制中心曾发布声明指出，缺乏有效性教育可能产生严重健康后果，包括：年轻人有多个性伴；不使用安全套；在性交前使用毒品或酒精；感染艾滋病毒、HPV病毒及其他传播性疾病的风险更高等。因此，提高保护自身健康所需技能和知识是美国性教育的重点。
2012年，美国卫生协会、美国学校卫生协会等联合发布了《美国国家性教育标准》，适用于全国中小学，旨在提供科学、适龄、负责任的性教育。要求5~7岁孩子需要了解，所有人都有权拒绝别人的触摸，如果被不喜欢的人触摸，可以向信任的成年人报告；8~11岁孩子可能会遭遇校园霸凌、骚扰等事件，所以，这个阶段教会孩子认识和应对性骚扰、性侵犯是关键；11~15岁孩子会进入青春期，课程中会针对性行为、怀孕、避孕、性病等进行完备的知识介绍。
, 百拇医药
《生命时报》记者旁听过一节初中性教育课，老师说：“性是自然的，没有罪恶、下流之说。但‘性’要以‘爱’为前提，像早孕、堕胎、性病等，往往是由不负责任的性行为导致的。”课堂上，老师播放 了相关视频资料，还毫不避讳地给学生发放避孕套，让他们了解如何使用可以保障自身安全。据统计，美国94%的高中会教学生戒除性行为的好处；88%的高中会解释为什么性伴侣数量越少越好；95%的学校给11~15岁的学生解释性疾病传播及感染导致的后果。▲
日本：孩子们会交流性困惑
日本是性产业大国，但日本性教育从小孩开始就进行了完善的体系规划，全社会对此都持有严肃认真的态度。
小学阶段，孩子对性的初感知最重要。为让孩子们懂得男女身体构造的不同，老师会向学生提问：为什么男女生的卫生间不一样？为什么男孩游泳时可以光膀子？为什么男女衣着、爱好和性格会不同……学校还会带学生去参观托儿所，与婴儿一起玩耍，或让学生抱着小婴儿人偶，感受生命的不可思议，从而树立对生命的敬畏感，更懂得自尊和尊重他人。小学四年级后，部分孩子身体开始发育，性意识更强烈，还对异性产生一些特别情感。学校会联合家长来应对，比如，让孩子给母亲写信表达情绪，母亲会用“充满爱的语言”给孩子安慰和解释；经家长同意后，女孩们可参加学校合宿活动，方便大家“互相学习”经期的知识和应对办法。
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初高中学校有专业的“协助者协会”，负责向学生提供各种性咨询并编写性教育指导手册。在体育保健课和家庭生活课上，老师会讲授避孕、性病、流产与伦理道德等方面的知识。学校还会开展相关文化活动，学生可按不同主题制作PPT演示并当面讨论，主题包括“婚姻和家庭是什么”“如何与异性相处”“如何对待性爱”“性与艾滋病的关系”等。▲
荷兰：孩子参与性教材编写
以两性观念开放而闻名的荷兰，少女意外怀孕、性病与艾滋病感染等数据却是全世界最低，这源于荷兰一直以来对性教育的尊重和开放态度。
荷兰性教育的核心观念为“孩子是性的主体”。性教育只是提供尽可能全面的信息供孩子了解参考，性行为的决定权完全在孩子手中，他们主动性地参与、提出意见，甚至是质疑，都会被家长、老师和社会尽可能地重视。教育部门要求学校在编写性教育教材时，需邀请青少年参与以示尊重。例如，曾经的教材中没有讨论“口交”，但青少年认为这是他们关心的话题，所以，教材中后来就加入了相关内容；有些青少年表达出对LGBT(同性恋、双性恋、跨性别者等)社群的好奇，继而该群体人士也被邀请参与教材编写。
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此外，荷兰有各种互动性高的性教育活动。对4~12岁的孩子，学校会经常组织他们前往科学博物馆性教育展厅参观学习。对于12~15岁的学生，老师会指导大家利用茄子或香蕉练习如何正确使用避孕套；告诉大家长效避孕药该如何获得、服用；科普各类避孕产品的使用场合等。一些学校的学生还会自主编写在校内发行的“两性关系杂志”。有研究表明，接受过性教育的荷兰学生普遍更加自信，能够实现更好的沟通；荷兰青少年第一次性行为的体验大多数是“渴望而愉悦”；90%的荷兰青少年性行为中都使用了避孕措施。▲
英国：中学起列入必修课
近日，英国下议院公布了教育部“性教育”改革的提案，要求从2020年9月开始，在小学阶段开设关系教育必修课，在中学阶段开设关系和性教育必修课。
为让提案顺利落地，教育部解释道，此次措施很重要的一点是所有课程要适合年龄，不会在小学课程中强制引入性教育。此外，父母保有为孩子选择是否接受性教育的权利；接近16岁的学生有权“选择加入”；学校在教授方法上有灵活性。唯一例外是，所有学生必须学习国家科学课程中生物学有关人类生长和繁殖的基本内容。
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实际上，在此之前，英国绝大多数的学校都开设了性教育课程，政府也很早就有采取了相关强制性措施。1988年的《教育改革法》中就涉及性教育问题，但由于没有严格细致的规定，很多学校敷衍了事；2003年，教育部制定了《性和两性关系教育框架》；2017年，《儿童和社会工作法》第34条规定，英格兰地区所有4岁以上学生必须接受性教育。“对多数孩子来说，由于性教育非强制性，他们没有真正武装好自己去应对现实世界，保护自身免受网络欺凌和色情的现实挑战。教育部希望通过强制约束来帮孩子学会爱与性的关系，让所有年轻人快乐、健康和安全。”教育部长格瑞宁说。▲
新加坡：五大主题贯穿中小学
本报驻新加坡特约记者 宣景哲
新加坡政府十分注重青少年道德教育，对性犯罪量刑非常严格。目前，新加坡已经有一套系统较为完整的性教育课程体系，全国五年级以上的学生必须接受性教育。课程体系具体分五大主题：青春期的成长、人际交往、性健康、性行为及文化社会和法律。这些内容以不同形式在不同课程中展开。
1.成长岁月系列项目。这一课程从小学五年级开展到高中二年级。每一学年进行多次累计3~5小时的课程，内容包括性行为对身体、情感、社会、伦理道德的影响。这是新加坡最为系统和正规的性教育体系，也是所有公立学校的必修科目。2.被监护的青少年系列。引导学生如何在实际生活中做出正确选择。由于会介绍大量艾滋病、避孕知识，该课程被设计在初中三年级和高中一年级，主要形式为座谈会和课堂讨论。3.科学知识。遗传和繁衍方面的知识会被纳入生物学课程中。4.性格与公民教育。这其中探讨的尊重、责任感和同理心，也是良好的性教育基础。5.教师指导活动。所有小学都会要求与学生进行互动式学习，让学生了解如何在受到骚扰时保护好自己，在处于危险时懂得寻求帮助。▲, http://www.100md.com
美国：性安全是学习重点
本报驻美国特约记者 彭 婷
美国疾病预防与控制中心曾发布声明指出，缺乏有效性教育可能产生严重健康后果，包括：年轻人有多个性伴；不使用安全套；在性交前使用毒品或酒精；感染艾滋病毒、HPV病毒及其他传播性疾病的风险更高等。因此，提高保护自身健康所需技能和知识是美国性教育的重点。
2012年，美国卫生协会、美国学校卫生协会等联合发布了《美国国家性教育标准》，适用于全国中小学，旨在提供科学、适龄、负责任的性教育。要求5~7岁孩子需要了解，所有人都有权拒绝别人的触摸，如果被不喜欢的人触摸，可以向信任的成年人报告；8~11岁孩子可能会遭遇校园霸凌、骚扰等事件，所以，这个阶段教会孩子认识和应对性骚扰、性侵犯是关键；11~15岁孩子会进入青春期，课程中会针对性行为、怀孕、避孕、性病等进行完备的知识介绍。
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《生命时报》记者旁听过一节初中性教育课，老师说：“性是自然的，没有罪恶、下流之说。但‘性’要以‘爱’为前提，像早孕、堕胎、性病等，往往是由不负责任的性行为导致的。”课堂上，老师播放 了相关视频资料，还毫不避讳地给学生发放避孕套，让他们了解如何使用可以保障自身安全。据统计，美国94%的高中会教学生戒除性行为的好处；88%的高中会解释为什么性伴侣数量越少越好；95%的学校给11~15岁的学生解释性疾病传播及感染导致的后果。▲
日本：孩子们会交流性困惑
日本是性产业大国，但日本性教育从小孩开始就进行了完善的体系规划，全社会对此都持有严肃认真的态度。
小学阶段，孩子对性的初感知最重要。为让孩子们懂得男女身体构造的不同，老师会向学生提问：为什么男女生的卫生间不一样？为什么男孩游泳时可以光膀子？为什么男女衣着、爱好和性格会不同……学校还会带学生去参观托儿所，与婴儿一起玩耍，或让学生抱着小婴儿人偶，感受生命的不可思议，从而树立对生命的敬畏感，更懂得自尊和尊重他人。小学四年级后，部分孩子身体开始发育，性意识更强烈，还对异性产生一些特别情感。学校会联合家长来应对，比如，让孩子给母亲写信表达情绪，母亲会用“充满爱的语言”给孩子安慰和解释；经家长同意后，女孩们可参加学校合宿活动，方便大家“互相学习”经期的知识和应对办法。
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初高中学校有专业的“协助者协会”，负责向学生提供各种性咨询并编写性教育指导手册。在体育保健课和家庭生活课上，老师会讲授避孕、性病、流产与伦理道德等方面的知识。学校还会开展相关文化活动，学生可按不同主题制作PPT演示并当面讨论，主题包括“婚姻和家庭是什么”“如何与异性相处”“如何对待性爱”“性与艾滋病的关系”等。▲
荷兰：孩子参与性教材编写
以两性观念开放而闻名的荷兰，少女意外怀孕、性病与艾滋病感染等数据却是全世界最低，这源于荷兰一直以来对性教育的尊重和开放态度。
荷兰性教育的核心观念为“孩子是性的主体”。性教育只是提供尽可能全面的信息供孩子了解参考，性行为的决定权完全在孩子手中，他们主动性地参与、提出意见，甚至是质疑，都会被家长、老师和社会尽可能地重视。教育部门要求学校在编写性教育教材时，需邀请青少年参与以示尊重。例如，曾经的教材中没有讨论“口交”，但青少年认为这是他们关心的话题，所以，教材中后来就加入了相关内容；有些青少年表达出对LGBT(同性恋、双性恋、跨性别者等)社群的好奇，继而该群体人士也被邀请参与教材编写。
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此外，荷兰有各种互动性高的性教育活动。对4~12岁的孩子，学校会经常组织他们前往科学博物馆性教育展厅参观学习。对于12~15岁的学生，老师会指导大家利用茄子或香蕉练习如何正确使用避孕套；告诉大家长效避孕药该如何获得、服用；科普各类避孕产品的使用场合等。一些学校的学生还会自主编写在校内发行的“两性关系杂志”。有研究表明，接受过性教育的荷兰学生普遍更加自信，能够实现更好的沟通；荷兰青少年第一次性行为的体验大多数是“渴望而愉悦”；90%的荷兰青少年性行为中都使用了避孕措施。▲
英国：中学起列入必修课
近日，英国下议院公布了教育部“性教育”改革的提案，要求从2020年9月开始，在小学阶段开设关系教育必修课，在中学阶段开设关系和性教育必修课。
为让提案顺利落地，教育部解释道，此次措施很重要的一点是所有课程要适合年龄，不会在小学课程中强制引入性教育。此外，父母保有为孩子选择是否接受性教育的权利；接近16岁的学生有权“选择加入”；学校在教授方法上有灵活性。唯一例外是，所有学生必须学习国家科学课程中生物学有关人类生长和繁殖的基本内容。
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实际上，在此之前，英国绝大多数的学校都开设了性教育课程，政府也很早就有采取了相关强制性措施。1988年的《教育改革法》中就涉及性教育问题，但由于没有严格细致的规定，很多学校敷衍了事；2003年，教育部制定了《性和两性关系教育框架》；2017年，《儿童和社会工作法》第34条规定，英格兰地区所有4岁以上学生必须接受性教育。“对多数孩子来说，由于性教育非强制性，他们没有真正武装好自己去应对现实世界，保护自身免受网络欺凌和色情的现实挑战。教育部希望通过强制约束来帮孩子学会爱与性的关系，让所有年轻人快乐、健康和安全。”教育部长格瑞宁说。▲
新加坡：五大主题贯穿中小学
本报驻新加坡特约记者 宣景哲
新加坡政府十分注重青少年道德教育，对性犯罪量刑非常严格。目前，新加坡已经有一套系统较为完整的性教育课程体系，全国五年级以上的学生必须接受性教育。课程体系具体分五大主题：青春期的成长、人际交往、性健康、性行为及文化社会和法律。这些内容以不同形式在不同课程中展开。
1.成长岁月系列项目。这一课程从小学五年级开展到高中二年级。每一学年进行多次累计3~5小时的课程，内容包括性行为对身体、情感、社会、伦理道德的影响。这是新加坡最为系统和正规的性教育体系，也是所有公立学校的必修科目。2.被监护的青少年系列。引导学生如何在实际生活中做出正确选择。由于会介绍大量艾滋病、避孕知识，该课程被设计在初中三年级和高中一年级，主要形式为座谈会和课堂讨论。3.科学知识。遗传和繁衍方面的知识会被纳入生物学课程中。4.性格与公民教育。这其中探讨的尊重、责任感和同理心，也是良好的性教育基础。5.教师指导活动。所有小学都会要求与学生进行互动式学习，让学生了解如何在受到骚扰时保护好自己，在处于危险时懂得寻求帮助。▲, http://www.100md.com