■张卫华

    关于阅读，因每个人对自我成长的要求不同，取向不同；每个人对自己心灵获得慰藉的载体不同，日常行走的方式也不同。所以，读不读取决于内心的需求。对于有自我修炼和追求的人来说，应该有阅读的自觉性，尤其是不断说教着让学生和家长读书的教师，更应该具有一定的阅读意识和阅读能力。作为教师应该有一种职业的本能，应该清楚“为什么读”“读什么”“怎么读”。

    为什么读？教师的发展之路就是学习之路，而阅读是有效的学习方式。教师在成长中要把阅读作为自己的生活方式，用“阅读拯救自我” ......