睹物思故人 师恩难忘怀 ——读《老匋读医随笔》有感
当我看到《老匋读医随笔》(以下简称《随笔》)一书时，好像又回到50多年前王乐匋老师为我们授课时的场景。他讲授温病课时温文尔雅，引经据典，融合各家，深入浅出，娓娓道来，让我们在经典熏陶中终生受益。
尤其难忘1968年跟随王老师在安徽绩溪县大山里义诊时的情景。当时，每天就诊患者都要排成长队，从早上要看到晚上才能看完。许多高烧不退、神智昏迷的患者，王老师都要仔细检查，认真揣摩，慎重地处方用药。而这些药方服下后，大部分患者都很快热退神清。《随笔》中记录的“绩溪义诊治验”的几个典型病例，就是当时我亲眼所见所记，让我终身难忘。
《随笔》不仅记载了王老师的学术思想、临证验案，还记载了他对医理的探索、对历代医家用药特色的研究。比如，“论战汗”“论动气”“论两感”等内容都提出了独到见解和切实体会。书中还对一些经典药方如一贯煎、小青龙汤等进行研习，记录运用心得，发现颇多，妙不可言。
《随笔》中的“治学门径”篇记载了王老师学习中医的心路历程、读书方法、跟师心得，以及对后学者学习中医路径的建言，教给大家一些切实可行的方法。比如“为医者最好学点目录学”“目录顺，方可读书，不顺，终是乱读”。比如“得鱼忘筌”与“书读千遍”，告诉我们读书不在贪多而在精辟，宁可进度慢些，务求烂熟，打下坚实基础。王老师还劝我们要“勤于动笔”，随时随地注意资料的积累，做到“眼到、口到、心到、笔到”。
读完《随笔》以后，愈觉此书之珍贵。王乐匋老师学术渊博、医德高尚、医术精湛，更是中医教育大家，他把严谨的治学态度、治学方法和宝贵的临证心得奉献给后学者，弥足珍贵。
在纪念王乐匋老师逝世20周年之际，欣逢其遗作《老匋读医随笔》出版，这无疑是对他最好的纪念。值此，我也把自己的读书感悟写下来，以表达对恩师的思念和无比敬重之情。(张炳秀), http://www.100md.com(张炳秀 安徽省六安市中医医院)
尤其难忘1968年跟随王老师在安徽绩溪县大山里义诊时的情景。当时，每天就诊患者都要排成长队，从早上要看到晚上才能看完。许多高烧不退、神智昏迷的患者，王老师都要仔细检查，认真揣摩，慎重地处方用药。而这些药方服下后，大部分患者都很快热退神清。《随笔》中记录的“绩溪义诊治验”的几个典型病例，就是当时我亲眼所见所记，让我终身难忘。
《随笔》不仅记载了王老师的学术思想、临证验案，还记载了他对医理的探索、对历代医家用药特色的研究。比如，“论战汗”“论动气”“论两感”等内容都提出了独到见解和切实体会。书中还对一些经典药方如一贯煎、小青龙汤等进行研习，记录运用心得，发现颇多，妙不可言。
《随笔》中的“治学门径”篇记载了王老师学习中医的心路历程、读书方法、跟师心得，以及对后学者学习中医路径的建言，教给大家一些切实可行的方法。比如“为医者最好学点目录学”“目录顺，方可读书，不顺，终是乱读”。比如“得鱼忘筌”与“书读千遍”，告诉我们读书不在贪多而在精辟，宁可进度慢些，务求烂熟，打下坚实基础。王老师还劝我们要“勤于动笔”，随时随地注意资料的积累，做到“眼到、口到、心到、笔到”。
读完《随笔》以后，愈觉此书之珍贵。王乐匋老师学术渊博、医德高尚、医术精湛，更是中医教育大家，他把严谨的治学态度、治学方法和宝贵的临证心得奉献给后学者，弥足珍贵。
在纪念王乐匋老师逝世20周年之际，欣逢其遗作《老匋读医随笔》出版，这无疑是对他最好的纪念。值此，我也把自己的读书感悟写下来，以表达对恩师的思念和无比敬重之情。(张炳秀), http://www.100md.com(张炳秀 安徽省六安市中医医院)