亲子互动，月月不同
受访专家：中华预防医学会儿童保健分会主任委员、首都儿科研究所保健科主任医师 戴耀华
本报记者 雷 妍
编者的话： 对于宝宝来说，爸爸妈妈的陪伴与鼓励是健康成长的最好法宝。婴儿期，宝宝发育迅速，每个月甚至每天都有新变化。中华预防医学会儿童保健分会主任委员、首都儿科研究所保健科主任医师戴耀华表示，家人要根据宝宝的成长需求与其交流，因为优质的互动不仅有利于增进与宝宝的感情，还可以帮宝宝发挥潜能，在玩中顺其自然地成长。
1个月 抬抬头
模仿是动物的生存本能。作为高级动物的人类，新生儿期就可以通过模仿来学习了。2周时，宝宝就可以模仿简单的行为，如伸舌头、张大嘴，甚至竖起头。有意识的练习可以促进颈部、背部肌肉发育，促使宝宝早抬头。
可以在宝宝吃奶前，将他俯卧在床上，两手放在头两侧，用带声响、颜色鲜艳的玩具逗引宝宝，激发他的抬头动作。同时，家长用手轻轻抚摸宝宝的背部，让他感到舒适愉快。▲
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2个月 笑一笑
这个月的宝宝，视觉、听觉、动作飞速发展，已经能和父母初步交流了。此时，常逗宝宝笑，能培养他的注意力。
跟宝宝互动时，家人可轻轻抚摸或者亲吻宝宝的额头和鼻子，并笑着对他说“宝宝笑一个”，也可用语言或者带声响的玩具逗引宝宝，或者轻挠他的肚皮，让他挥手蹬脚，直至其发出“咿咿呀呀”的声音或者发出“咯咯”的笑声。注意观察哪一种动作最易引起宝宝大笑，经常有意识地重复这种动作。▲
3个月 滚着玩
3个月的宝宝头部定位已经很稳定，颈部和胸部肌肉力量也逐渐增强，已经有了要翻身的倾向，但大多数宝宝还不能主动完成翻身动作。常与宝宝做“被单翻身”小游戏，可以帮他学会正确摇摆，掌握平衡，为自主翻身做准备。
将宝宝平放在被单上，仰卧、俯卧都可以，父母各抓着被单的两角，轮番拉高或放低，让宝宝在被单里滚来滚去，体验翻身的要领。▲
, 百拇医药
4个月 拉大锯
4个月是巩固亲子之间亲密关系的关键时期，此时的宝宝已经对互动游戏有反应，并会眼神发亮地期待好玩动作的再次出现。家长可以通过 “拉大锯”的小游戏和宝宝互动，同时帮助宝宝伸展和锻炼上身肌肉力量，为独自“坐”做准备。
让宝宝仰卧，家长站在他的脚前，两只手分别握住宝宝的手，慢慢提手，让宝宝借力坐起来，再慢慢放躺下。每次时间不宜长，动作要轻柔。▲
5个月 藏猫猫
5个月的宝宝智力发展到了一个新水平：外界物体在宝宝头脑中已经形成了表象，只不过保留时间比较短，因此，他喜欢反复玩藏猫猫游戏，帮助强化记忆。
家长可当着宝宝面将玩具藏在手绢下面，然后让宝宝揭开手绢找到玩具；或者用小毛巾把妈妈的脸蒙上，俯在宝宝面前，发出声音让宝宝把脸上的毛巾揭下来，之后笑着发出“喵儿”声，亲一下宝宝。▲
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6个月 练抓握
6个月的宝宝大多已经会独坐，双手得到了解放。这时，可以给宝宝选择方便抓握又有声响的玩具，如摇铃、拨浪鼓、积木块等，也可以给宝宝提供生活中熟悉的物品做玩具，如奶瓶、塑料杯子、碗、勺、手绢、娃娃等，锻炼其抓握的能力。
家人也可以将宝宝喜欢的小东西一样一样地递给他，让他两只手轮流抓着玩儿。若宝宝还不会放手，可以尝试在他两手各握一个玩具的时候再给他第三样东西，促使他做放下再拿起的动作。▲
7个月 认五官
在这个月里，宝宝开始习惯观察周围的各种人和事物，喜欢到处摸、到处看，还会用手指捅自己的耳朵、鼻子、嘴和肚脐等，表现出强烈探索身体的兴趣。此时期，可以多与宝宝玩照镜子和指认五官等身体游戏，满足宝宝的探索欲望，发展宝宝自我认知能力。
, 百拇医药 家长可准备一面轻巧的镜子，放在宝宝前方，让他看镜子，用手去摸镜子里的宝宝和家长，并不断变化镜子的方位，让宝宝逐渐感觉到自己、家长和镜子的关系。▲
8个月 拍拍手
8个月是宝宝模仿学习的关键期，宝宝会下意识地模仿一些动作，此时，他虽然还不会说话，但已经懂得一些日常用语，而且能够跟大人互动。如果你之前每天上班前都跟宝宝摆手说“再见”，他也会跟你摆手，表示“再见”，并且明白你要有很长一段时间不在他身边，也能接受这样的事实。
这一阶段，要多和宝宝玩握握手、拍拍手、点点头的游戏，这对提高宝宝的语言理解和模仿能力很有用。▲
9个月 障碍爬
9个月的宝宝大多已经学会了手足爬行。此时，家长可为孩子专门开辟一个任意爬行的区域，在不同位置放置不同的玩具、物品，让宝宝自由爬行。爬到某一物品旁边时，家长便说出物品的名字。
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也可以通过互动，增加宝宝爬行的乐趣。比如，两个成人面对面坐好，用双手拉起一个“山洞”，同时反复说，“宝宝快来钻山”，鼓励宝宝爬过“山洞”，让他向外界更加主动地探索，克服“距离”的障碍，去接近他感兴趣的任何事物。▲
10个月 扔东西
此时期的宝宝喜欢将各种大小不一的东西扔出去，然后观察它到哪里去了，这是宝宝通过自己的能力，探索事物因果关系的过程。
家长可陪宝宝玩“揉纸团”游戏。准备一些柔软彩色的皱纹纸，引导宝宝用两只手一起把纸揉成团，放在篮子里，或者扔出去，让宝宝捡回来等。不同颜色的纸团可以增加宝宝对该游戏的兴趣，也能增加宝宝色觉认知能力。▲
11个月 过家家
这一阶段，宝宝生活经验日渐丰富，知道自己的名字，对事物的用途和属性积累了一定的认知。于是，假装行为越来越丰富，而且还辅以情绪和情感，如会拿水杯喂娃娃喝水、拿长形状的积木假装打电话等。
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家长此时要积极引导、配合宝宝玩假装游戏，因为它涉及语言、肢体动作、动手等能力，大部分感官都会参与其中，可以促进宝宝想象力及创造力等多方面能力的发展。▲
12个月 学说话
宝宝进入了用1个字表达多个意思的单字句阶段。此时，当宝宝正确使用单字时，家长可以帮他串成句子，扩充内容。比如，当宝宝指着水瓶说“水”时，家长可以边操作边说“宝宝渴了，要喝水”，用高质量的语言帮宝宝感受语言逻辑性。
若宝宝在学说话中出现错误，家长不要一本正经地纠正，可用正确的语音或语法再造一两个句子给他听。比如宝宝说“姥姥(naonao)电话”，你就不妨顺着他的话题说：“你想跟姥姥(laolao)说些什么呢？”▲, 百拇医药
本报记者 雷 妍
编者的话： 对于宝宝来说，爸爸妈妈的陪伴与鼓励是健康成长的最好法宝。婴儿期，宝宝发育迅速，每个月甚至每天都有新变化。中华预防医学会儿童保健分会主任委员、首都儿科研究所保健科主任医师戴耀华表示，家人要根据宝宝的成长需求与其交流，因为优质的互动不仅有利于增进与宝宝的感情，还可以帮宝宝发挥潜能，在玩中顺其自然地成长。
1个月 抬抬头
模仿是动物的生存本能。作为高级动物的人类，新生儿期就可以通过模仿来学习了。2周时，宝宝就可以模仿简单的行为，如伸舌头、张大嘴，甚至竖起头。有意识的练习可以促进颈部、背部肌肉发育，促使宝宝早抬头。
可以在宝宝吃奶前，将他俯卧在床上，两手放在头两侧，用带声响、颜色鲜艳的玩具逗引宝宝，激发他的抬头动作。同时，家长用手轻轻抚摸宝宝的背部，让他感到舒适愉快。▲
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2个月 笑一笑
这个月的宝宝，视觉、听觉、动作飞速发展，已经能和父母初步交流了。此时，常逗宝宝笑，能培养他的注意力。
跟宝宝互动时，家人可轻轻抚摸或者亲吻宝宝的额头和鼻子，并笑着对他说“宝宝笑一个”，也可用语言或者带声响的玩具逗引宝宝，或者轻挠他的肚皮，让他挥手蹬脚，直至其发出“咿咿呀呀”的声音或者发出“咯咯”的笑声。注意观察哪一种动作最易引起宝宝大笑，经常有意识地重复这种动作。▲
3个月 滚着玩
3个月的宝宝头部定位已经很稳定，颈部和胸部肌肉力量也逐渐增强，已经有了要翻身的倾向，但大多数宝宝还不能主动完成翻身动作。常与宝宝做“被单翻身”小游戏，可以帮他学会正确摇摆，掌握平衡，为自主翻身做准备。
将宝宝平放在被单上，仰卧、俯卧都可以，父母各抓着被单的两角，轮番拉高或放低，让宝宝在被单里滚来滚去，体验翻身的要领。▲
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4个月 拉大锯
4个月是巩固亲子之间亲密关系的关键时期，此时的宝宝已经对互动游戏有反应，并会眼神发亮地期待好玩动作的再次出现。家长可以通过 “拉大锯”的小游戏和宝宝互动，同时帮助宝宝伸展和锻炼上身肌肉力量，为独自“坐”做准备。
让宝宝仰卧，家长站在他的脚前，两只手分别握住宝宝的手，慢慢提手，让宝宝借力坐起来，再慢慢放躺下。每次时间不宜长，动作要轻柔。▲
5个月 藏猫猫
5个月的宝宝智力发展到了一个新水平：外界物体在宝宝头脑中已经形成了表象，只不过保留时间比较短，因此，他喜欢反复玩藏猫猫游戏，帮助强化记忆。
家长可当着宝宝面将玩具藏在手绢下面，然后让宝宝揭开手绢找到玩具；或者用小毛巾把妈妈的脸蒙上，俯在宝宝面前，发出声音让宝宝把脸上的毛巾揭下来，之后笑着发出“喵儿”声，亲一下宝宝。▲
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6个月 练抓握
6个月的宝宝大多已经会独坐，双手得到了解放。这时，可以给宝宝选择方便抓握又有声响的玩具，如摇铃、拨浪鼓、积木块等，也可以给宝宝提供生活中熟悉的物品做玩具，如奶瓶、塑料杯子、碗、勺、手绢、娃娃等，锻炼其抓握的能力。
家人也可以将宝宝喜欢的小东西一样一样地递给他，让他两只手轮流抓着玩儿。若宝宝还不会放手，可以尝试在他两手各握一个玩具的时候再给他第三样东西，促使他做放下再拿起的动作。▲
7个月 认五官
在这个月里，宝宝开始习惯观察周围的各种人和事物，喜欢到处摸、到处看，还会用手指捅自己的耳朵、鼻子、嘴和肚脐等，表现出强烈探索身体的兴趣。此时期，可以多与宝宝玩照镜子和指认五官等身体游戏，满足宝宝的探索欲望，发展宝宝自我认知能力。
, 百拇医药 家长可准备一面轻巧的镜子，放在宝宝前方，让他看镜子，用手去摸镜子里的宝宝和家长，并不断变化镜子的方位，让宝宝逐渐感觉到自己、家长和镜子的关系。▲
8个月 拍拍手
8个月是宝宝模仿学习的关键期，宝宝会下意识地模仿一些动作，此时，他虽然还不会说话，但已经懂得一些日常用语，而且能够跟大人互动。如果你之前每天上班前都跟宝宝摆手说“再见”，他也会跟你摆手，表示“再见”，并且明白你要有很长一段时间不在他身边，也能接受这样的事实。
这一阶段，要多和宝宝玩握握手、拍拍手、点点头的游戏，这对提高宝宝的语言理解和模仿能力很有用。▲
9个月 障碍爬
9个月的宝宝大多已经学会了手足爬行。此时，家长可为孩子专门开辟一个任意爬行的区域，在不同位置放置不同的玩具、物品，让宝宝自由爬行。爬到某一物品旁边时，家长便说出物品的名字。
, http://www.100md.com
也可以通过互动，增加宝宝爬行的乐趣。比如，两个成人面对面坐好，用双手拉起一个“山洞”，同时反复说，“宝宝快来钻山”，鼓励宝宝爬过“山洞”，让他向外界更加主动地探索，克服“距离”的障碍，去接近他感兴趣的任何事物。▲
10个月 扔东西
此时期的宝宝喜欢将各种大小不一的东西扔出去，然后观察它到哪里去了，这是宝宝通过自己的能力，探索事物因果关系的过程。
家长可陪宝宝玩“揉纸团”游戏。准备一些柔软彩色的皱纹纸，引导宝宝用两只手一起把纸揉成团，放在篮子里，或者扔出去，让宝宝捡回来等。不同颜色的纸团可以增加宝宝对该游戏的兴趣，也能增加宝宝色觉认知能力。▲
11个月 过家家
这一阶段，宝宝生活经验日渐丰富，知道自己的名字，对事物的用途和属性积累了一定的认知。于是，假装行为越来越丰富，而且还辅以情绪和情感，如会拿水杯喂娃娃喝水、拿长形状的积木假装打电话等。
, http://www.100md.com
家长此时要积极引导、配合宝宝玩假装游戏，因为它涉及语言、肢体动作、动手等能力，大部分感官都会参与其中，可以促进宝宝想象力及创造力等多方面能力的发展。▲
12个月 学说话
宝宝进入了用1个字表达多个意思的单字句阶段。此时，当宝宝正确使用单字时，家长可以帮他串成句子，扩充内容。比如，当宝宝指着水瓶说“水”时，家长可以边操作边说“宝宝渴了，要喝水”，用高质量的语言帮宝宝感受语言逻辑性。
若宝宝在学说话中出现错误，家长不要一本正经地纠正，可用正确的语音或语法再造一两个句子给他听。比如宝宝说“姥姥(naonao)电话”，你就不妨顺着他的话题说：“你想跟姥姥(laolao)说些什么呢？”▲, 百拇医药