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别误会了“快乐教育”
http://www.100md.com 2019年8月1日 皖北晨刊
     ■管洪芬

    一年前儿子该上幼儿园的时候,虽然已到入园年龄,可公公婆婆却认为孩子这么小就上幼儿园太可怜,按他们的建议,不如让孩子晚一年去上幼儿园。身为父母,谁不想给孩子无忧无虑的快乐时光?但也应该看到孩子面临的现状,相比给孩子不管不顾、整天疯玩的快乐童年,让孩子怎么更好地适应学习环境,引导孩子好好进步,才是父母更应该做的。

    我对公婆“推迟入园”的要求无语,即便再爱孩子,可怎么能因为一些不算原因的原因,就推迟孩子入园呢?

    顶着压力,我硬把孩子送入了幼儿园,但是因为怕他不适应,我也担心他抗拒。那一段日子,我每天都给他更多的拥抱,给他鼓励,变着法儿地告诉他去幼儿园的重要性,更给他读一些浅显易懂又励志的童话故事。

    功夫不负苦心人,儿子从原先的抗拒慢慢变得适应入园:他喜欢他的老师,交到了很多小朋友,学会了原先不会唱的儿歌,用他的话说,还长了好多本事。

    儿子不再抗拒,相反说到幼儿园的事都笑得很开心。比如,原本儿子对看绘本完全没有兴趣,现在变成了很喜欢,到家以后还缠着我讲书,有时候,也会主动给我讲故事。而且从老师发的最新日常视频上看,他在园内的表现也很好。

    记得有位退休校长曾说过,很多家长都表示要给孩子“快乐教育”,但家长最好不要误会了“快乐教育”的本意。快乐教育不是说让孩子想玩就玩,学不学习随孩子的意愿,真正的快乐教育应该是通过家庭教育的陪伴和引导,让孩子发挥想象力,满足他们的求知欲。特别是孩子小的时候,因为不知事不明理,自制力差,父母更应该积极做好引导和监督,而不是让所谓的“快乐教育”耽误了孩子的成长。

    所以,与其因为心疼孩子去做放任型的家长,不如平时多陪伴孩子,让他们日积月累,学有所得,这才是我们能给孩子真正的快乐教育。, 百拇医药