■王迎军

    在新入职的教师里，被寄予厚望的小王老师出乎意料地“镇”不住学生。这让她很苦恼，自己付出了很多，为什么学生不“争气”？其实，要获得班级管理的“上岗合格证”，年轻班主任就要避免这几个误区。

    误区一：忍耐宽容是爱。为小王老师分析班级问题时，她曾直言，看到班上一张张稚嫩的小脸，感觉每个孩子都很可爱，淘气是孩子的天性，所以不该过分压制。想法是不错，可不批评的结果是班级问题越来越多。

    新入职的教师特别是女教师，面对学生难免爱心泛滥，总感觉自己可以像妈妈、像姐姐、像朋友一样与学生相处，但理想的丰满抵不过现实的骨感 ......