■韩立菊

    第一次关注苗佳蕾，是在执教“雏鹰中队”半个月后。那次轮到苗佳蕾“谈天说地”，她站在讲台上满脸通红，说不出话。“没准备吗？”我问她。她不说话，我便让她回去准备，明天再讲。第二天，苗佳蕾站在讲台上，只是小声说了一句“我给大家讲个故事……”就再也不说话了。全班学生等了5分钟，鼓了3次掌，她始终不说话。原定10分钟的“谈天说地”不能浪费，我提示另一位学生上台，同时批评了不珍惜展示机会的苗佳蕾。也许是我批评得过于严厉，她竟然哭了。回忆接班两周来，苗佳蕾无论课上课下都是一个少言寡语的孩子。

    课后 ......