■余君

    学校每周进行卫生检查，这周检查的项目是学生的收纳筐整洁与否。

    我一个一个检查学生的收纳筐，发现小陈的收纳筐里有许多摆放散乱的小玩意儿。想到他的收纳筐可能会在第二天的卫生检查中给班级扣分，我便用不容置疑的口吻对他说：“这些零零散散的小玩意儿先带回家，用的时候再带来!”我以为小陈接受了我的建议，会顺从地将那些小玩意儿放进书包带回家。就在我抬头的瞬间，我们的视线交汇，那是怎样的眼神——委屈、不满，甚至略带愤怒。我感觉自己的“师道尊严”受到了挑衅，于是用更加严厉的口吻对他说：“先带回去!用时再带来!”小陈与我沉默对视 ......