■徐丽

    “野牵牛，爬高楼；高楼高，爬树梢；树梢长，爬东墙；东墙滑，爬篱笆；篱笆细，不敢爬；躺在地上吹喇叭；嘀嘀嗒!嘀嘀嗒!”

    每每课间游戏，孩子们总是喜欢背这首儿歌，一边背一边笑，玩得特别开心。可是，他们对阅读的兴致一直不高。

    没有阅读陪伴的童年是不完美的，如何才能让学生走进阅读的世界？我心中产生了一个念头：孩子们喜欢牵牛花这首儿歌，何不尝试让他们种植牵牛花，在观察牵牛花成长的过程中，阅读情况或许能有所改变。

    网购的牵牛花种子到了，我将种子奖励给主动读书的孩子。作为领跑者 ......