■许伯祥

    新入职班主任工作积极性很高，但因为缺少经验，常常处理不好各种关系，导致师生关系紧张，学生之间也不团结，班级因此缺少凝聚力。如何处理好班级内部的各种关系？我认为可以从以下三种关系入手。

    “严师”与“益友”的关系

    有些学生离家远，高中生住宿后开始独立生活，他们希望班主任是学习上的“严师”，生活中的“益友”。在处理这对角色时，班主任既要帮助、督促学生完成学习任务，又要在生活、心理上给予无微不至的关怀。

    同事钟老师是入职不久的班主任，他在学习和行为习惯方面严格要求学生 ......