海外教学点在中医对外教学中的地位
改革开放以来，中医对外教学有了长足的发展。一方面，对外招生的中医学院越来越多；另一方面，海外学生数量也越来越多，层次也不断提高。不用说，这几年的中医对外教学，已为海外地区培养了大批中医人才，为掀起世界中医热，宏扬祖国文化，作出了卓越的贡献。但是，据初步调查，就海外目前执业中医人员总数来讲，接受过大陆正规中医院校中医教学的人员，还是小部分，而接受过系统教学的，则更是少数。究其原因，主要就是来中国学习不是件容易的事情。因此对我们学院来说，为进一步开拓生源，扩大办学规模,应进一步与海外中医团体合作，在海外设立更多的中医教学点,总结其好处有以下几个方面：
一、有利于培养海外人士对中医的兴趣
合作开设海外中医教学点，学院教师在外出与海外人士交往中，能更直接生动地介绍中医，特别是在门诊过程中，能够接触大量的病人，而病人往往有兴趣学习中医，加上本院老师，都有扎实的理论和临床经验，多能获得较好疗效。这样，就能激发他们报读本院的中医学习。或先进行短期的入门教学，再鼓励他们参加学历教学。
, 百拇医药
二、便于海外老中医学习理论
目前海外已有不少有丰富临床经验的老中医，但这些老中医当中，系统学习过理论的，为数不多。而要他们离开家庭，停业来我院学习，多有一定困难。如果把学校办到他们的家门口，相信会有很多人参加学习。而理论的学习，对于老中医来讲，其医疗水平往往能够得到飞跃，从而也能提高中医的威望。
三、便于校友的联络和深造
至今，海外不少国家的城市或地区，已有很多厦门大学海外教育学院的毕业生，如果能把这些校友很好地组织起来，对于提高他们在当地中医界的地位，从而扩大我院的办学影响，极为重要。然而，厦门大学的毕业生虽多，但由于多零星而来，分散而归，他们之间虽是同学、校友，但多无来往，甚至不相识。在这种情况下，即使有了校友会，很多同学也无热情参加。如果有了海外教学点，通过老师有目的的组织，则一定能够很好地把他们组织起来。同时，也有了继续学习深造的机会。
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四、提高中医在海外的威望
中医发展到今天，在某些领域已可以与西医抗衡，甚至超过了西医。但在海外，情况尚不乐观。改革开放以来，中医曾一度得到了迅速发展，但由于种种原因，制约了中医热的持续升温。其中原因之一，就是一度有一些大陆的普通医生，以名家自居，以赚钱为目的，结果骗了钱，没医好病，被媒体暴光，加上有偏见者故意歪曲渲染，使一大批本来就不甚了解中医的群体，失去了对中医的信任。设立海外教学点，通过讲解、诊病等，能让更多的海外人士亲眼看到或亲身感受到中医的客观疗效，以提高中医在海外的威望。
五、提高海外合作者的知名度
具有八十年办学历史的厦门大学和四十五年办学经验的海外教育学院享誉海外。海外中医团体与之合作，必定能够提高在当地乃至全国的知名度，对于自身的发展必将产生积极作用。改革开放以来的二十多年当中，香港、马来西亚等国家的中医药团体，先后与我们合作在当地开设中医教学点，均获得了圆满成功，就充分说明了这一点。
, http://www.100md.com
六、有利于教师掌握海外教学特点
由于中医理论大多形成于我国四季分明的地区，有些理论在海外某些地区未必全部十分适合。而我们的学生都在海外，教师如果不能很好地掌握海外特别是东南亚地区的疾病以及药性特点，对搞教学十分不利。设立海外教学点，教师通过门诊等手段，便于掌握第一手资料，以利更好的搞好教学和科研。
综上所述，设立中医海外教学点，有利于学生、有利于病人、有利于中医，更有利于举办者。在新世纪里我们将与更多的中医药团体合作，以更多的媒介语，在更多的国家地区设立海外教学点。自然，在这当中，还存在诸如法律、语言、师资、场地等各种困难，限于篇幅，在此不作论述。但我相信，只要通过共同努力，这些困难一定能够克服。, 百拇医药(厦门大学海外教育学院 周然宓)
一、有利于培养海外人士对中医的兴趣
合作开设海外中医教学点，学院教师在外出与海外人士交往中，能更直接生动地介绍中医，特别是在门诊过程中，能够接触大量的病人，而病人往往有兴趣学习中医，加上本院老师，都有扎实的理论和临床经验，多能获得较好疗效。这样，就能激发他们报读本院的中医学习。或先进行短期的入门教学，再鼓励他们参加学历教学。
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二、便于海外老中医学习理论
目前海外已有不少有丰富临床经验的老中医，但这些老中医当中，系统学习过理论的，为数不多。而要他们离开家庭，停业来我院学习，多有一定困难。如果把学校办到他们的家门口，相信会有很多人参加学习。而理论的学习，对于老中医来讲，其医疗水平往往能够得到飞跃，从而也能提高中医的威望。
三、便于校友的联络和深造
至今，海外不少国家的城市或地区，已有很多厦门大学海外教育学院的毕业生，如果能把这些校友很好地组织起来，对于提高他们在当地中医界的地位，从而扩大我院的办学影响，极为重要。然而，厦门大学的毕业生虽多，但由于多零星而来，分散而归，他们之间虽是同学、校友，但多无来往，甚至不相识。在这种情况下，即使有了校友会，很多同学也无热情参加。如果有了海外教学点，通过老师有目的的组织，则一定能够很好地把他们组织起来。同时，也有了继续学习深造的机会。
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四、提高中医在海外的威望
中医发展到今天，在某些领域已可以与西医抗衡，甚至超过了西医。但在海外，情况尚不乐观。改革开放以来，中医曾一度得到了迅速发展，但由于种种原因，制约了中医热的持续升温。其中原因之一，就是一度有一些大陆的普通医生，以名家自居，以赚钱为目的，结果骗了钱，没医好病，被媒体暴光，加上有偏见者故意歪曲渲染，使一大批本来就不甚了解中医的群体，失去了对中医的信任。设立海外教学点，通过讲解、诊病等，能让更多的海外人士亲眼看到或亲身感受到中医的客观疗效，以提高中医在海外的威望。
五、提高海外合作者的知名度
具有八十年办学历史的厦门大学和四十五年办学经验的海外教育学院享誉海外。海外中医团体与之合作，必定能够提高在当地乃至全国的知名度，对于自身的发展必将产生积极作用。改革开放以来的二十多年当中，香港、马来西亚等国家的中医药团体，先后与我们合作在当地开设中医教学点，均获得了圆满成功，就充分说明了这一点。
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六、有利于教师掌握海外教学特点
由于中医理论大多形成于我国四季分明的地区，有些理论在海外某些地区未必全部十分适合。而我们的学生都在海外，教师如果不能很好地掌握海外特别是东南亚地区的疾病以及药性特点，对搞教学十分不利。设立海外教学点，教师通过门诊等手段，便于掌握第一手资料，以利更好的搞好教学和科研。
综上所述，设立中医海外教学点，有利于学生、有利于病人、有利于中医，更有利于举办者。在新世纪里我们将与更多的中医药团体合作，以更多的媒介语，在更多的国家地区设立海外教学点。自然，在这当中，还存在诸如法律、语言、师资、场地等各种困难，限于篇幅，在此不作论述。但我相信，只要通过共同努力，这些困难一定能够克服。, 百拇医药(厦门大学海外教育学院 周然宓)