http://www.100md.com 2002年5月24日

    临床表现

    根据近10年的调查，CCFS是儿童不能维持日常生活和到校学习的主要原因。熊本大学儿科三池辉久教授在1999年调查了200例CCFS患儿，他总结出的该病临床特征有以下几点：

    ▲植物神经功能紊乱的症状如头痛、关节痛、肌肉痛、肌力下降等；

    ▲生理节律紊乱的现象如入睡困难、易惊醒、昼夜倒错、低热等；

    ▲大脑思维能力下降如注意力不集中、记忆力减退、易兴奋等；

    ▲精力不充沛如易感疲劳、耐力减退等。

    三池辉久教授在此基础上提出了CCFS的诊断标准：

    ▲无论连续与否，1年中有30天不能维持在校学习；

    ▲主诉“疲劳、头痛、腹痛、情绪低落、睡眠困难” ......