家长一耳光 少女变“弱视”
武汉大学人民医院临床心理科 汤世明
【个案自述】
“我是初一的学生，父母从小对我百依百顺，平时我比较任性，稍不如意，就耍脾气。半年前，因父母关系不好，经常争吵。有一次，因阻止他们反而被打了一记耳光，当时就觉得看东西非常模糊，接着连学校都不能去了，成绩也一落千丈。父母十分紧张，曾经带我看过多家医院，医生说是‘弱视’，我怎么会变成这样呢？”
【心理分析】
经详细问诊，并请眼科医生进行了各种检查，患者对光反应良好，眼底正常，无眼部器质性疾病证据，从而诊断为“癔症性视觉障碍”。
家长对孩子的过分溺爱，对其百依百顺之下打了一记耳光，以及家庭矛盾使她紧张、恐惧是促使她发生本症的重要原因。
从性格特征上看，该学生具有明显的以自我为中心、富于幻想、易受暗示、情绪不稳等特点，由于癔症性弱视只是癔症少见的表现形式之一，故常易忽视或误诊，加重其病情的发展。
首先，让其明确疾病是暂时的、功能性的，以稳定情绪。其次，在合理诱导其内心不满情绪发泄的同时，给予治疗性暗示，并加强视力训练。第三，对伴有焦虑症状的还应给予安定类药物辅助治疗。不过，值得注意的是，还应争取得到家属的有力配合，以避免疾病复发。
(武汉大学人民医院临床心理科 汤世明), 百拇医药
【个案自述】
“我是初一的学生，父母从小对我百依百顺，平时我比较任性，稍不如意，就耍脾气。半年前，因父母关系不好，经常争吵。有一次，因阻止他们反而被打了一记耳光，当时就觉得看东西非常模糊，接着连学校都不能去了，成绩也一落千丈。父母十分紧张，曾经带我看过多家医院，医生说是‘弱视’，我怎么会变成这样呢？”
【心理分析】
经详细问诊，并请眼科医生进行了各种检查，患者对光反应良好，眼底正常，无眼部器质性疾病证据，从而诊断为“癔症性视觉障碍”。
家长对孩子的过分溺爱，对其百依百顺之下打了一记耳光，以及家庭矛盾使她紧张、恐惧是促使她发生本症的重要原因。
从性格特征上看，该学生具有明显的以自我为中心、富于幻想、易受暗示、情绪不稳等特点，由于癔症性弱视只是癔症少见的表现形式之一，故常易忽视或误诊，加重其病情的发展。
首先，让其明确疾病是暂时的、功能性的，以稳定情绪。其次，在合理诱导其内心不满情绪发泄的同时，给予治疗性暗示，并加强视力训练。第三，对伴有焦虑症状的还应给予安定类药物辅助治疗。不过，值得注意的是，还应争取得到家属的有力配合，以避免疾病复发。
(武汉大学人民医院临床心理科 汤世明), 百拇医药