与弱智儿童游戏
张洪军
喜欢游戏是儿童的天性。成人可以通过游戏教孩子知识和与人交往的技能。弱智儿童基本上也是如此，但要注意以下几点：
首先，游戏的规则要简单。比如玩“老猫睡着了，小猫偷偷跑出去”这个游戏，必须由成人把儿童带到一地方藏起，再扮演老猫来找小猫。否则他不懂自己该“藏”哪儿。
第二，一种游戏要反复玩。弱智儿童记忆力差，游戏学会后，过不了几天就完全忘了。因此一个游戏最好常常玩，孩子不会嫌烦，相反，他们喜欢熟悉的活动。
第三，始终要由成人带领。弱智儿童自己往往不会“想出”什么玩法，必须要成人给他们出主意，并和他们一块玩。比如玩“猜东西”，应由成人作领猜人，弱智儿童来猜。如果反过来，他们就担当不了猜人的角色。
第四，弱智儿童可以学会玩游戏，但不能当“主角”，不会扮演复杂一点的角色。正常儿童到了三四岁，可以互换角色玩“猫妈妈带小猫上公园”的游戏，当妈妈的要替孩子“买”门票、为孩子“找”小船划、为孩子“买”冰棍吃，可是弱智儿童只会担当“孩子”一角，被“妈妈”带领，而不会当“妈妈”。(张洪军), http://www.100md.com
喜欢游戏是儿童的天性。成人可以通过游戏教孩子知识和与人交往的技能。弱智儿童基本上也是如此，但要注意以下几点：
首先，游戏的规则要简单。比如玩“老猫睡着了，小猫偷偷跑出去”这个游戏，必须由成人把儿童带到一地方藏起，再扮演老猫来找小猫。否则他不懂自己该“藏”哪儿。
第二，一种游戏要反复玩。弱智儿童记忆力差，游戏学会后，过不了几天就完全忘了。因此一个游戏最好常常玩，孩子不会嫌烦，相反，他们喜欢熟悉的活动。
第三，始终要由成人带领。弱智儿童自己往往不会“想出”什么玩法，必须要成人给他们出主意，并和他们一块玩。比如玩“猜东西”，应由成人作领猜人，弱智儿童来猜。如果反过来，他们就担当不了猜人的角色。
第四，弱智儿童可以学会玩游戏，但不能当“主角”，不会扮演复杂一点的角色。正常儿童到了三四岁，可以互换角色玩“猫妈妈带小猫上公园”的游戏，当妈妈的要替孩子“买”门票、为孩子“找”小船划、为孩子“买”冰棍吃，可是弱智儿童只会担当“孩子”一角，被“妈妈”带领，而不会当“妈妈”。(张洪军), http://www.100md.com