孩子都是好孩子
侯雅丽
上了五年级之后，儿子变得像大孩子了，课后闲暇，喜欢结伴儿去玩。一个偶然的机会，我发现儿子对玩伴的选择很苛刻。
一个周日的下午，儿子要和一位同学到小区对面的空场上玩轮滑。儿子跟我商量，能不能陪他过马路？我想了想，就拿了本杂志说：行，我陪你去。
楼群中间的空场上有三四个孩子在玩轮滑，一个瘦瘦小小的男孩飞似地冲过来，喊着儿子的名字说：“你也来了，一块玩？”儿子却生硬地回答：“躲我远点，跟着你还能有什么好事？”那个小男孩嗖地一下停住了。我怕他尴尬，就委婉地告诉儿子：“你和同学一块玩嘛!妈妈到花坛边等你。”
那个男孩子大概是受到我的鼓励，大方地说：“阿姨您的文章写得真好!”
什么文章？我惊讶了。
男孩抢着说：“您的文章，老师在班上读了。”
“谢谢你的夸奖，”我说：“快去玩吧。”孩子们玩开了，我的视线追随着他们。我发现那个男孩的轮滑水平比儿子高得多，他竟然能在一个坡度不小的土坡滑上滑下。可是儿子却很傲气，对他颇不为然。
回家的路上，我跟儿子说，你同学的轮滑技术不错。
“得了吧。他在班里什么也算不上，学习不好，纪律不好，老挨批，整个一个没人理。”儿子的嘴像挺机关枪。
我听了觉得不妥，想了想，问儿子：“你听过尺有所短，寸有所长吗？各人有各人的特点和长处，你算术好，体育不一定好，英语好，劳动不一定好。那别的同学呢，他可能体育、劳动好，算术、英语不如人。如果你们互相帮助，互相学习，不就都能全面发展了吗？”
“您的意思是说笨同学也有值得我学的地方？”我认真地说：“是的。记住，不要因人家哪一点不如你，就看不起人。换一个角度说，体育课上人家叫你笨猫，你爱听吗？钢琴七级的孩子跟你比弹琴，你是不是也算笨的了？”儿子点点头。 (侯雅丽)
点评
现在的老师容易以孩子的学习成绩来评价孩子的好坏，学习好的孩子什么都是好的，学习差的孩子就经常受到批评，被认为是坏孩子。其实孩子的能力发展是不均衡的，有的孩子可能学习成绩好，有的孩子可能动手能力强，有的孩子组织能力强，有的孩子体育好，每个孩子都有自己的优势，只是他人有时不能看到。新加坡的小学让班上的同学轮流当班长，谁都有机会。在开学的第一天，让每个小朋友介绍自己的优点，让他人认识到每个同学都有优点。在这里，老师的引导特别重要。有些孩子学习成绩不好，并不是因为他们脑子笨，也不是他们故意的，而是在学习能力上发展不足造成的，需要在心理专家的指导下进行专门训练，而不要用传统的批评、惩罚的方式，这样会伤害孩子的自尊心和自信心，结果适得其反。
中国协和医科大学基础医学院心理健康部杨霞
咨询热线：(010)65132928 65296481, http://www.100md.com
上了五年级之后，儿子变得像大孩子了，课后闲暇，喜欢结伴儿去玩。一个偶然的机会，我发现儿子对玩伴的选择很苛刻。
一个周日的下午，儿子要和一位同学到小区对面的空场上玩轮滑。儿子跟我商量，能不能陪他过马路？我想了想，就拿了本杂志说：行，我陪你去。
楼群中间的空场上有三四个孩子在玩轮滑，一个瘦瘦小小的男孩飞似地冲过来，喊着儿子的名字说：“你也来了，一块玩？”儿子却生硬地回答：“躲我远点，跟着你还能有什么好事？”那个小男孩嗖地一下停住了。我怕他尴尬，就委婉地告诉儿子：“你和同学一块玩嘛!妈妈到花坛边等你。”
那个男孩子大概是受到我的鼓励，大方地说：“阿姨您的文章写得真好!”
什么文章？我惊讶了。
男孩抢着说：“您的文章，老师在班上读了。”
“谢谢你的夸奖，”我说：“快去玩吧。”孩子们玩开了，我的视线追随着他们。我发现那个男孩的轮滑水平比儿子高得多，他竟然能在一个坡度不小的土坡滑上滑下。可是儿子却很傲气，对他颇不为然。
回家的路上，我跟儿子说，你同学的轮滑技术不错。
“得了吧。他在班里什么也算不上，学习不好，纪律不好，老挨批，整个一个没人理。”儿子的嘴像挺机关枪。
我听了觉得不妥，想了想，问儿子：“你听过尺有所短，寸有所长吗？各人有各人的特点和长处，你算术好，体育不一定好，英语好，劳动不一定好。那别的同学呢，他可能体育、劳动好，算术、英语不如人。如果你们互相帮助，互相学习，不就都能全面发展了吗？”
“您的意思是说笨同学也有值得我学的地方？”我认真地说：“是的。记住，不要因人家哪一点不如你，就看不起人。换一个角度说，体育课上人家叫你笨猫，你爱听吗？钢琴七级的孩子跟你比弹琴，你是不是也算笨的了？”儿子点点头。 (侯雅丽)
点评
现在的老师容易以孩子的学习成绩来评价孩子的好坏，学习好的孩子什么都是好的，学习差的孩子就经常受到批评，被认为是坏孩子。其实孩子的能力发展是不均衡的，有的孩子可能学习成绩好，有的孩子可能动手能力强，有的孩子组织能力强，有的孩子体育好，每个孩子都有自己的优势，只是他人有时不能看到。新加坡的小学让班上的同学轮流当班长，谁都有机会。在开学的第一天，让每个小朋友介绍自己的优点，让他人认识到每个同学都有优点。在这里，老师的引导特别重要。有些孩子学习成绩不好，并不是因为他们脑子笨，也不是他们故意的，而是在学习能力上发展不足造成的，需要在心理专家的指导下进行专门训练，而不要用传统的批评、惩罚的方式，这样会伤害孩子的自尊心和自信心，结果适得其反。
中国协和医科大学基础医学院心理健康部杨霞
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