教学回顾
首期急诊高级管理培训班回顾
首期培训班学员来自全国20个省市的大、中型医院，主要由各医院急诊室领导、业务骨干和学科带头人组成。通过此次培训，他们不但有机会直接接触国际急诊医学先进管理模式，加强了同行间的交流与借鉴，更重要的是进一步深化了急诊医学作为专业化独立学科的概念 ，明确和强化了系统化、专业化的管理培训在急诊医学专业发展中的重要意义。
培训班以开发急诊管理和临床医务人员的教育模式、改善医学教育实践，为管理人员提供急诊室的管理方案为教学目标。教学计划借鉴了美国霍普金斯大学和美国急诊医生学院的模式。教学上由美国霍普金斯大学急诊医学专家全程授课并提供急诊医学专业教材，内容几乎涵盖了急诊医学管理所需涉及的全部领域。所采用的互动式教学形式新颖、活泼，受到学员们的一致好评。
通过首期培训班在管理方面专业化、系统化培训，不但使学员们进一步明确了作为一名优秀的急诊科管理者所担任的责任和应具备的素质。更为开发出在全国范围内推广可实行的、不断深化的急诊医学培训计划，发展中国急诊医学管理的教育管理体系打下了良好的基础。同时，培训基地也通过此次教学实践总结和积累了宝贵的经验，为今后进一步开展急诊医学专业化、规范化培训与管理工作提供了可借鉴的模式。, 百拇医药
首期培训班学员来自全国20个省市的大、中型医院，主要由各医院急诊室领导、业务骨干和学科带头人组成。通过此次培训，他们不但有机会直接接触国际急诊医学先进管理模式，加强了同行间的交流与借鉴，更重要的是进一步深化了急诊医学作为专业化独立学科的概念 ，明确和强化了系统化、专业化的管理培训在急诊医学专业发展中的重要意义。
培训班以开发急诊管理和临床医务人员的教育模式、改善医学教育实践，为管理人员提供急诊室的管理方案为教学目标。教学计划借鉴了美国霍普金斯大学和美国急诊医生学院的模式。教学上由美国霍普金斯大学急诊医学专家全程授课并提供急诊医学专业教材，内容几乎涵盖了急诊医学管理所需涉及的全部领域。所采用的互动式教学形式新颖、活泼，受到学员们的一致好评。
通过首期培训班在管理方面专业化、系统化培训，不但使学员们进一步明确了作为一名优秀的急诊科管理者所担任的责任和应具备的素质。更为开发出在全国范围内推广可实行的、不断深化的急诊医学培训计划，发展中国急诊医学管理的教育管理体系打下了良好的基础。同时，培训基地也通过此次教学实践总结和积累了宝贵的经验，为今后进一步开展急诊医学专业化、规范化培训与管理工作提供了可借鉴的模式。, 百拇医药