少管闲事
侯雅丽
我一直认为，孩子最重要的任务是练好身体，搞好学习。因此，也一向教育儿子，专心学习，少管闲事。在我看来，与学习无关，与大是大非无关的都可算闲事。比如两位同学吵架了，某某又去电子游戏厅了。每每儿子回来叨唠这些班上的事，我总会婉转地说，这跟你关系不大，你只管好好学习就行了。可已经10岁的儿子慢慢地不吃这一套了。
一个周末，他去英语兴趣班上课，回到家中，向我汇报了一件大事：有两位年龄较大的同学课间打架了，这事最终惊动了老师。老师一进教室先问：当时哪个同学在场？好几个在场的同学都没出声，我儿子举手站起来了，老师说把看到的情况讲一遍，儿子便原原本本加上自己的观点全部讲出。结果呢？老师把强蛮的一方批评了一顿，说是要请家长。下了课，那个挨批的同学气哼哼地对儿子说：“多管闲事，找打呢你!”
我对儿子的做法颇不以为然，怕这种兴趣班不像学校管理正规，回头儿子会吃亏。可嘴上却不知说什么好，夸他有正义感，怕助长了管闲事的毛病，告诉他小心别被大同学报复，又担心吓着他。于是我故意说：“是该有人作证，不过大家都不出来做证，说明大家怕麻烦，你又瘦又小的，管这闲事干嘛？”
这下儿子逮着理了，他梗着小脖子，一个劲质问：“又是别管闲事，什么叫闲事呀，大家都装看不见就对了，你们大人老是这样，老师说了，就得跟坏人坏事做斗争。某某动手打人就是不对。”
我一听也顾不上斟酌词句了，张嘴就堵他：“你老说某某特横，爱找高年级同学帮忙，他要真找俩孩子堵你怎么办？”儿子胸有成竹地说：“这有什么，我没事就坐在教室里，他总不敢在教室里打我吧。课余他也不敢呀，我要是告诉老师他打击报复我，老师还不把他批评死？”
看着儿子颇为自信的样子，我哑口无言。细想，也许是我不对，我把成人世界中那种明哲保身、棱角全无的为人原则用来教育儿子，又怎么能指望儿子有以天下为己任的大气呢。 (侯雅丽), 百拇医药
我一直认为，孩子最重要的任务是练好身体，搞好学习。因此，也一向教育儿子，专心学习，少管闲事。在我看来，与学习无关，与大是大非无关的都可算闲事。比如两位同学吵架了，某某又去电子游戏厅了。每每儿子回来叨唠这些班上的事，我总会婉转地说，这跟你关系不大，你只管好好学习就行了。可已经10岁的儿子慢慢地不吃这一套了。
一个周末，他去英语兴趣班上课，回到家中，向我汇报了一件大事：有两位年龄较大的同学课间打架了，这事最终惊动了老师。老师一进教室先问：当时哪个同学在场？好几个在场的同学都没出声，我儿子举手站起来了，老师说把看到的情况讲一遍，儿子便原原本本加上自己的观点全部讲出。结果呢？老师把强蛮的一方批评了一顿，说是要请家长。下了课，那个挨批的同学气哼哼地对儿子说：“多管闲事，找打呢你!”
我对儿子的做法颇不以为然，怕这种兴趣班不像学校管理正规，回头儿子会吃亏。可嘴上却不知说什么好，夸他有正义感，怕助长了管闲事的毛病，告诉他小心别被大同学报复，又担心吓着他。于是我故意说：“是该有人作证，不过大家都不出来做证，说明大家怕麻烦，你又瘦又小的，管这闲事干嘛？”
这下儿子逮着理了，他梗着小脖子，一个劲质问：“又是别管闲事，什么叫闲事呀，大家都装看不见就对了，你们大人老是这样，老师说了，就得跟坏人坏事做斗争。某某动手打人就是不对。”
我一听也顾不上斟酌词句了，张嘴就堵他：“你老说某某特横，爱找高年级同学帮忙，他要真找俩孩子堵你怎么办？”儿子胸有成竹地说：“这有什么，我没事就坐在教室里，他总不敢在教室里打我吧。课余他也不敢呀，我要是告诉老师他打击报复我，老师还不把他批评死？”
看着儿子颇为自信的样子，我哑口无言。细想，也许是我不对，我把成人世界中那种明哲保身、棱角全无的为人原则用来教育儿子，又怎么能指望儿子有以天下为己任的大气呢。 (侯雅丽), 百拇医药