新生儿科学教育的开始
新生儿出生时已具备一些无条件反射，只要给予新生儿适宜的刺激，就能引出新生儿相应的反射行为。加强对新生儿的刺激训练，这就是对孩子实施科学教育的开始。
●皮肤抚摸
触觉是新生儿出生后接受的最强的刺激。当成后人触摸新生儿的面颊进，新生儿会转赤字来面向触摸他的人。在孩子睡醒或对孩子说“悄悄话”进，妈妈用手轻轻触摸他的头发、脸、四肢、腹部、背部、腿等。或用孩子的手碰面前的物体。
●看光亮
用一块红布蒙住手电筒的上端，在离孩子30厘米远的地方，慢慢地移到左边，再慢慢移到右边。让孩子的头随着手电筒作180度的转动。新生儿能够社会学光线的强弱，瞳孔会随着不同强度的光线而放大或缩小。
●看颜色
将一张16开的白纸对折，将一边涂黑，另一边空白。将这张纸举在幼儿眼前30厘米处。父母观察孩子的眼球是否在黑白两个画面上看来看去新生儿眼球小，晶状体的调节功能和眼外肌反馈系统发育尚未完善，因此视网膜上得不到清晰的映像。在出生后最初几日，孩子对光有反应，能辨别光亮和黑暗，对弱光比较适应，怕强光刺激。一周后，对红光和发亮物体敏感，能对眼前的物体做出“看”的反应。
●哪种最香
让孩子闻妈妈的奶味、爸爸的汗味、花的香味和饭菜的各种气味等，如将剥开的大蒜、洋葱等分别放在孩子鼻前，他会将头转开，作躲避的反应。观察孩子出现的表情。
提示：新生儿对强烈气味有反应，如洋葱、酒精等。在出生6-10天内即能分辨出母亲乳汁的特殊气味，并喜欢甜食。, 百拇医药
●皮肤抚摸
触觉是新生儿出生后接受的最强的刺激。当成后人触摸新生儿的面颊进，新生儿会转赤字来面向触摸他的人。在孩子睡醒或对孩子说“悄悄话”进，妈妈用手轻轻触摸他的头发、脸、四肢、腹部、背部、腿等。或用孩子的手碰面前的物体。
●看光亮
用一块红布蒙住手电筒的上端，在离孩子30厘米远的地方，慢慢地移到左边，再慢慢移到右边。让孩子的头随着手电筒作180度的转动。新生儿能够社会学光线的强弱，瞳孔会随着不同强度的光线而放大或缩小。
●看颜色
将一张16开的白纸对折，将一边涂黑，另一边空白。将这张纸举在幼儿眼前30厘米处。父母观察孩子的眼球是否在黑白两个画面上看来看去新生儿眼球小，晶状体的调节功能和眼外肌反馈系统发育尚未完善，因此视网膜上得不到清晰的映像。在出生后最初几日，孩子对光有反应，能辨别光亮和黑暗，对弱光比较适应，怕强光刺激。一周后，对红光和发亮物体敏感，能对眼前的物体做出“看”的反应。
●哪种最香
让孩子闻妈妈的奶味、爸爸的汗味、花的香味和饭菜的各种气味等，如将剥开的大蒜、洋葱等分别放在孩子鼻前，他会将头转开，作躲避的反应。观察孩子出现的表情。
提示：新生儿对强烈气味有反应，如洋葱、酒精等。在出生6-10天内即能分辨出母亲乳汁的特殊气味，并喜欢甜食。, 百拇医药