教育可改善阿尔茨海默症症状
本报讯 芝加哥Rush Presbyterian-St. Luke医学中心 Bennett等的一项新研究显示，当脑中出现同等程度的阿尔茨海默病病变时，受教育程度高者其临床表现较轻，即教育可改善阿尔茨海默病的临床表现。(Neurokogy 2003 60 1909)
近来已有其他研究显示，虽然在一些人的脑中已存在大量老年斑，但却几乎没有与阿尔茨海默病相关的认知障碍，其原因仍不得而知。
Bennett等以130名老年天主教牧师为研究对象，对其进行每年一次的认知功能检测，并在其死亡时进行大脑尸检，比较他们的教育水平、阿尔茨海默病的脑部神经病理学改变(老年斑和神经元纤维缠结)与认知功能水平之间的关系。
研究结果显示，正规教育和脑部神经病理学改变分别与认知功能水平相关，但老年斑与认知功能之间的关系因教育水平不同而异，即教育改善了老年斑(但不包括神经元纤维缠结)对认知功能的影响。研究人员认为，教育不但可提高个人的认知能力，而且即使大脑已出现了阿尔茨海默病的特征性病变，教育也可改善其临床表现，教育似乎起了一种“储备”作用，使老年斑相对较难引起认知水平改变。, 百拇医药(于蓝)