孩子的特长教育，好？不好？
特长教育，对于现在年轻父母们，想必不是一个陌生的话题，面对越来越多的各种特长班的出现，面对众说纷纭的特长教育的利弊分析，仁者见仁，智者见智。到头来，家长们仍然一脸迷茫：“特长教育，好？不好？……”
据对1500名学龄前儿童调查，有94%以上的孩子参加一二个特长教育兴趣班，有43%的孩子参加四五个特长教育兴趣班，12%的孩子一天竟然上三四个班。有位老师曾将这种现象比做“赶场”。
家家孩子上“班”
忙有人说，如果在一所幼儿园里问孩子，谁的孩子没上兴趣班，恐怕一个也找不着。家长们对孩子该不该上各种特长教育兴趣班感到很困惑。不上吧，其他孩子都在学钢琴、学民乐、学绘画、练舞蹈、学英语……自己的孩子如果不学，万一跟不上别人了怎么办？
5岁的彤彤在幼儿园上着四个“班”———小提琴、爵士鼓(架子鼓)、剑桥英语、美术。这个小女孩每个双休日就像上紧了发条。周六要上小提琴课、美术课，周日要到少年宫学习爵士鼓、剑桥英语课，每天晚上还至少要练习2个小时当天学习的小提琴、爵士鼓，之后才能上床睡觉。自从彤彤上了这些没完没了的“班”后，就失去了玩的时间。“喜欢上这些课吗？”笔者问。“有时喜欢有时不喜欢。”“要是不上这些课，好不好？”“不上课？那我干什么呀？”彤彤疑惑地问笔者。
, 百拇医药
家长比孩子还累
公平地说，上兴趣班，孩子累，比孩子更累的是家长。
5岁的娜娜上的是一所市级一级一类园，硬件、软件设施都不错，但是收费比较高。娜娜的母亲告诉笔者，她最头疼的就是各种兴趣班的收费。幼儿园里的孩子大部分都上了各种兴趣班，个别没有上的孩子由保育员带着做自由活动，这样会给孩子造成一种不平等的心理压力。说到这，娜娜的母亲苦笑着说，没办法，只好咬着牙也跟着上。兴趣班今天交30元，明天交100元，我俩口子一个月才挣1300多元，交给幼儿园后，就只剩下吃饭钱了。
顺其自然适度引导
某报社记者刘女士谈到了孩子上兴趣班不能盲目，应该根据孩子的自身条件和爱好来有选择地上，而且有的特长教育兴趣班水平不高，小心把孩子带坏了。
个体经商的吴宁说：“现在一些条件好的小学在录取新生时要看孩子有没有特长，‘迫使’家长们为孩子的未来，不想上特长教育兴趣班也得上。”
, 百拇医药
师范大学教育系教授、著名幼儿专家陈国梅说，上特长教育兴趣班就是上课，不符合学龄前儿童身心发展的需要。一些幼儿园办收费的兴趣班，无形中也给幼儿心理造成了压力，也给家长带来经济负担，有能力上课的孩子有一种骄傲感，没有能力上课的孩子无形中有可能产生自卑心理，而这种心理对于将来的发展显然是不利的。同时做家长的要弄清楚到底什么是“特长”。我们所认定的“特长”，在许多发达国家已被认为是适应社会发展所必备的素质。再比如哈佛大学要求自己的学生必须具有健康的体质，也必须至少能用钢琴弹奏一首世界名曲。如此看来，我们所谓的“特长”不应是为了适应社会的一种生存技能。
意大利著名幼儿教育思想家和改革家玛丽亚·蒙利梭利认为，大自然是孩子最好的课堂，它可以启发孩子的好奇心，促使孩子的探索精神，对孩子的身心发展都有极大好处。家长应根据幼儿的特点，着重培养幼儿的性格及创新精神。
看来，年轻的父母们与其一片苦心地教孩子学这学那，不如激发孩子的内心需要，给予他们独立学习和获得经验的机会，不要让孩子长大后回忆起自己的童年时，都是一节课连着一节课“赶场”般奔波。, http://www.100md.com
据对1500名学龄前儿童调查，有94%以上的孩子参加一二个特长教育兴趣班，有43%的孩子参加四五个特长教育兴趣班，12%的孩子一天竟然上三四个班。有位老师曾将这种现象比做“赶场”。
家家孩子上“班”
忙有人说，如果在一所幼儿园里问孩子，谁的孩子没上兴趣班，恐怕一个也找不着。家长们对孩子该不该上各种特长教育兴趣班感到很困惑。不上吧，其他孩子都在学钢琴、学民乐、学绘画、练舞蹈、学英语……自己的孩子如果不学，万一跟不上别人了怎么办？
5岁的彤彤在幼儿园上着四个“班”———小提琴、爵士鼓(架子鼓)、剑桥英语、美术。这个小女孩每个双休日就像上紧了发条。周六要上小提琴课、美术课，周日要到少年宫学习爵士鼓、剑桥英语课，每天晚上还至少要练习2个小时当天学习的小提琴、爵士鼓，之后才能上床睡觉。自从彤彤上了这些没完没了的“班”后，就失去了玩的时间。“喜欢上这些课吗？”笔者问。“有时喜欢有时不喜欢。”“要是不上这些课，好不好？”“不上课？那我干什么呀？”彤彤疑惑地问笔者。
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家长比孩子还累
公平地说，上兴趣班，孩子累，比孩子更累的是家长。
5岁的娜娜上的是一所市级一级一类园，硬件、软件设施都不错，但是收费比较高。娜娜的母亲告诉笔者，她最头疼的就是各种兴趣班的收费。幼儿园里的孩子大部分都上了各种兴趣班，个别没有上的孩子由保育员带着做自由活动，这样会给孩子造成一种不平等的心理压力。说到这，娜娜的母亲苦笑着说，没办法，只好咬着牙也跟着上。兴趣班今天交30元，明天交100元，我俩口子一个月才挣1300多元，交给幼儿园后，就只剩下吃饭钱了。
顺其自然适度引导
某报社记者刘女士谈到了孩子上兴趣班不能盲目，应该根据孩子的自身条件和爱好来有选择地上，而且有的特长教育兴趣班水平不高，小心把孩子带坏了。
个体经商的吴宁说：“现在一些条件好的小学在录取新生时要看孩子有没有特长，‘迫使’家长们为孩子的未来，不想上特长教育兴趣班也得上。”
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师范大学教育系教授、著名幼儿专家陈国梅说，上特长教育兴趣班就是上课，不符合学龄前儿童身心发展的需要。一些幼儿园办收费的兴趣班，无形中也给幼儿心理造成了压力，也给家长带来经济负担，有能力上课的孩子有一种骄傲感，没有能力上课的孩子无形中有可能产生自卑心理，而这种心理对于将来的发展显然是不利的。同时做家长的要弄清楚到底什么是“特长”。我们所认定的“特长”，在许多发达国家已被认为是适应社会发展所必备的素质。再比如哈佛大学要求自己的学生必须具有健康的体质，也必须至少能用钢琴弹奏一首世界名曲。如此看来，我们所谓的“特长”不应是为了适应社会的一种生存技能。
意大利著名幼儿教育思想家和改革家玛丽亚·蒙利梭利认为，大自然是孩子最好的课堂，它可以启发孩子的好奇心，促使孩子的探索精神，对孩子的身心发展都有极大好处。家长应根据幼儿的特点，着重培养幼儿的性格及创新精神。
看来，年轻的父母们与其一片苦心地教孩子学这学那，不如激发孩子的内心需要，给予他们独立学习和获得经验的机会，不要让孩子长大后回忆起自己的童年时，都是一节课连着一节课“赶场”般奔波。, http://www.100md.com