护理心理学(8)
⑵ 动机：当人们感到有此需要时，就想采取各种应对措施来满足需求，是促使人去行动的推动力量。
⑶ 学习：一种吸收知识、接受概念，以及通过经历试验或训练而获得技能的过程。人类复杂行为都是在动机基础上学习到的。
⑷ 社会化(socialization)
⑸ 自我(the self)：每个人都有觉察自我存在的感觉，即自我感。与引起同时发展的还有控制感，一种控制自己命运的力量，个人可有能力选择自己的生活方式，并对其智慧、心理、精神、社会甚至生理方面的发展具有选择的权利，因而形成不同的行为。
九、应激与适应
19世纪法国生理学家Claude Bernard第一次提出人类有内在稳定性，并受环境影响，若内外在不平衡或内环境与外环境之间的关系受到破坏，就可能导致疾病发生。
1929年 Waller B Canon又提出内环境恒定论。
1950年"应激之父" Hans Selye的名著《应激》出版，提出"应激可引起心身疾病……"。
护士可应用应激理论观察和预测所照顾对象的生理和心理反应，并利用各种护理措施去减轻应激原的作用，提高人的适应能力以避免不良后果。
(一)有关名词解释
1、应激(stress)：又称压力、紧张
Selye认为应激是个体对任何需求作出非特异性反应的一个过程。它可使个体产生生理上或心理上的反应。
2、应激原(stressor)：又称压力源、紧张原，是指对生物或人类的适应能力进行挑战，促使个体产生应激的因素。
A 一般性的
a 生物性：各种细菌、病毒、寄生虫等
b 物理性：温度、光、声、电、放射线、暴力等
c 化学性：酸、碱、化学药品等
B 生理病理的
a 正常的生理功能变化 如月经期、妊娠期、更年期等，或基本需要未满足如饥饿、性欲…
b 病理性：各种疾病引起的改变(缺o2、脱水、电解质紊乱、内分泌变化等)以及外伤、手术等。
C 心理社会性的
a 灾难性社会事件：地震、水火灾、战争或社会动荡
b 一般性社会因素：如生离死别，搬迁、旅行、角色改变人际关系纠葛等
c 心理社会性如应付考试，参加竞赛，理想自我与现实自我的对立冲突等
3、应激反应(stress response)是对应激的反应分两大类：
⑴ 生理反应：如心率加快、血压升高、需氧量增加，免疫力降低，胃液分泌增加，肠蠕动减弱或亢进、扩约肌失去控制等。
⑵ 心理反应：如焦虑、抑郁、否认、怀疑、退缩或进攻以至躯体化即躯体出现各种器质性疾病。每个人对应激作出的反应是不同的，其型态决定于：① 个性；② 对应激原的感知；③ 应对的能力和条件。, 百拇医药(李传俊)
⑶ 学习：一种吸收知识、接受概念，以及通过经历试验或训练而获得技能的过程。人类复杂行为都是在动机基础上学习到的。
⑷ 社会化(socialization)
⑸ 自我(the self)：每个人都有觉察自我存在的感觉，即自我感。与引起同时发展的还有控制感，一种控制自己命运的力量，个人可有能力选择自己的生活方式，并对其智慧、心理、精神、社会甚至生理方面的发展具有选择的权利，因而形成不同的行为。
九、应激与适应
19世纪法国生理学家Claude Bernard第一次提出人类有内在稳定性，并受环境影响，若内外在不平衡或内环境与外环境之间的关系受到破坏，就可能导致疾病发生。
1929年 Waller B Canon又提出内环境恒定论。
1950年"应激之父" Hans Selye的名著《应激》出版，提出"应激可引起心身疾病……"。
护士可应用应激理论观察和预测所照顾对象的生理和心理反应，并利用各种护理措施去减轻应激原的作用，提高人的适应能力以避免不良后果。
(一)有关名词解释
1、应激(stress)：又称压力、紧张
Selye认为应激是个体对任何需求作出非特异性反应的一个过程。它可使个体产生生理上或心理上的反应。
2、应激原(stressor)：又称压力源、紧张原，是指对生物或人类的适应能力进行挑战，促使个体产生应激的因素。
A 一般性的
a 生物性：各种细菌、病毒、寄生虫等
b 物理性：温度、光、声、电、放射线、暴力等
c 化学性：酸、碱、化学药品等
B 生理病理的
a 正常的生理功能变化 如月经期、妊娠期、更年期等，或基本需要未满足如饥饿、性欲…
b 病理性：各种疾病引起的改变(缺o2、脱水、电解质紊乱、内分泌变化等)以及外伤、手术等。
C 心理社会性的
a 灾难性社会事件：地震、水火灾、战争或社会动荡
b 一般性社会因素：如生离死别，搬迁、旅行、角色改变人际关系纠葛等
c 心理社会性如应付考试，参加竞赛，理想自我与现实自我的对立冲突等
3、应激反应(stress response)是对应激的反应分两大类：
⑴ 生理反应：如心率加快、血压升高、需氧量增加，免疫力降低，胃液分泌增加，肠蠕动减弱或亢进、扩约肌失去控制等。
⑵ 心理反应：如焦虑、抑郁、否认、怀疑、退缩或进攻以至躯体化即躯体出现各种器质性疾病。每个人对应激作出的反应是不同的，其型态决定于：① 个性；② 对应激原的感知；③ 应对的能力和条件。, 百拇医药(李传俊)