孩子性教育困难吗(三)
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2003年11月4日
(书籍)
孩子到了高年级，选择恰当的书籍让孩子阅读，也不失为一种好方法。可是，虽有恰当的书籍，如果父亲认为“让孩子看这种书未免太早了”或“让孩子看这种书，孩子会对于性问题太感兴趣。”那么就无法贯彻出版者的美意了。
请各位父母好好的考虑，现代的孩子究竟以何种方法，透过眼睛或耳朵得到有关“性”的讯息？目前，在青少年读物中，部分对性爱有相当露骨的描写。此外，以成人为对象的色情杂志，孩子们也几乎唾手可得，以至那些不堪入目的书报杂志，在校园的角落或教室里偷偷地被传阅着。甚至有些青少年来信表示，早在小学时代就曾有“偷看了爸爸带回来的****而感到兴奋、或“在书房抽屉里发现春宫照而大吃一惊的经验”。像这样，家庭中的性教育环境不佳，孩子纯真的思想自然遭到错误的性讯息所污染。
因此，若大人们亳不考虑这种现实环境，只是一味严禁有关性教育的书籍，则无异是本末倒置的措施。其实，让孩子阅读那些由专业人员执笔的有关性教育的书籍，是有益无害的。
有些较为神经质的父母不免会担心：“如果孩子从此沈迷于其中，那该怎么办才好呢？”当然，一个人不可能同时做两件事，即使孩子花一、二个晚上看这些书，也不致对于课业产生多大的影响。而且如果因而能解开孩子的心结，总要比任他把这些问题放在心里，每天烦恼，而使功课一蹶不振要好得多!趁着孩子对于“性”还是一张白纸，尚未被错误的性讯息所污染，导致精神疲劳之前，协助孩子获得正确的性知识，以便使他们具有辨别是非的能力，是每一位为人父母的最重要的使命。
但是，要拿这类书给孩子们看时，千万要讲求技巧，不要大喇喇的把书往他们面前一去：“哪!书买回来了，自己拿去看看吧!”因为在这种压迫性的气氛下，即使他很想要知道，也不会好意思就当场把书拿去。当父母的人千万要了解这样的心理，绝不要大声嚷道：“好吧!不看，我就拿走好啦!”或者：“妈妈前天把书放在你房间的书架上了，你看到了没？”
如果不久，孩子装出生气的样子，悻悻地说：“是谁把这种书放在我的书柜里？”这就表示他已经看完了。但是，不可对孩子说：“这本书你觉得怎么样？”只要默默的把书接过来就好了，然后，再把书拿给其它同年龄的孩子或孩子的朋友，那么，这本书将使更多的小孩子受益。或者也可以和邻居的妈妈们一起合买，轮流着看，这样不但可以使自己小孩获益，也不会使家计过于拮据。 (完), http://www.100md.com
孩子到了高年级，选择恰当的书籍让孩子阅读，也不失为一种好方法。可是，虽有恰当的书籍，如果父亲认为“让孩子看这种书未免太早了”或“让孩子看这种书，孩子会对于性问题太感兴趣。”那么就无法贯彻出版者的美意了。
请各位父母好好的考虑，现代的孩子究竟以何种方法，透过眼睛或耳朵得到有关“性”的讯息？目前，在青少年读物中，部分对性爱有相当露骨的描写。此外，以成人为对象的色情杂志，孩子们也几乎唾手可得，以至那些不堪入目的书报杂志，在校园的角落或教室里偷偷地被传阅着。甚至有些青少年来信表示，早在小学时代就曾有“偷看了爸爸带回来的****而感到兴奋、或“在书房抽屉里发现春宫照而大吃一惊的经验”。像这样，家庭中的性教育环境不佳，孩子纯真的思想自然遭到错误的性讯息所污染。
因此，若大人们亳不考虑这种现实环境，只是一味严禁有关性教育的书籍，则无异是本末倒置的措施。其实，让孩子阅读那些由专业人员执笔的有关性教育的书籍，是有益无害的。
有些较为神经质的父母不免会担心：“如果孩子从此沈迷于其中，那该怎么办才好呢？”当然，一个人不可能同时做两件事，即使孩子花一、二个晚上看这些书，也不致对于课业产生多大的影响。而且如果因而能解开孩子的心结，总要比任他把这些问题放在心里，每天烦恼，而使功课一蹶不振要好得多!趁着孩子对于“性”还是一张白纸，尚未被错误的性讯息所污染，导致精神疲劳之前，协助孩子获得正确的性知识，以便使他们具有辨别是非的能力，是每一位为人父母的最重要的使命。
但是，要拿这类书给孩子们看时，千万要讲求技巧，不要大喇喇的把书往他们面前一去：“哪!书买回来了，自己拿去看看吧!”因为在这种压迫性的气氛下，即使他很想要知道，也不会好意思就当场把书拿去。当父母的人千万要了解这样的心理，绝不要大声嚷道：“好吧!不看，我就拿走好啦!”或者：“妈妈前天把书放在你房间的书架上了，你看到了没？”
如果不久，孩子装出生气的样子，悻悻地说：“是谁把这种书放在我的书柜里？”这就表示他已经看完了。但是，不可对孩子说：“这本书你觉得怎么样？”只要默默的把书接过来就好了，然后，再把书拿给其它同年龄的孩子或孩子的朋友，那么，这本书将使更多的小孩子受益。或者也可以和邻居的妈妈们一起合买，轮流着看，这样不但可以使自己小孩获益，也不会使家计过于拮据。 (完), http://www.100md.com