让孩子从容面对走失
周日在人民广场散步，一个两三岁的男童哭着向我们走来，边哭边说：“阿姨，我找不到爸爸了。”一句话后更是大哭不止。问其在哪儿走失的、父母的电话，他也只是摇着头哭不作答。两三分钟后，当我们正要求助于广场管理人们时，男孩的父亲找到了我们。
在日常的教育中，大多数的家长都会教育孩子如果走散了不要跟任何人走，在原地等待。这种方法是最为保守的方法，其实不防让孩子采取一些主动的方法。我们成年人如果走散了可以通过电话联系，不防让孩子也采取这种方法。前提是：首先要让孩子记住父母、家里的电话；其次要让孩子学会使用公用电话、IC电话；出门前还须给孩子带上足够的钱和IC电话卡。还可以为年龄小的孩子制作随身携带的卡片，上面记录家庭住址、父母的联系电话等信息，以便他人协助。
当然只有这些还不够，记得电视台播出过这样一个节目：电视台的工作人员选择了三位5岁的儿童及其家长参与节目。电视台与家长制造了同样的与自己孩子走散的假象，看三个孩子的不同反应。其中的二个孩子都采取了原地不动等待的方法，结果是等待了半个小时后大哭。另外一个孩子在等待了10分钟后，开始寻找电话，10分钟后拔通了其外婆家的电话，但当问及其所在的具体位置时，因不知而放声大哭。
显然，最后的这个孩子采取了主动与家长联系的方法，但是由于不认路而未能成功。这就说明家长应让孩子熟悉所在城市的主干街道及认识路标的方法。
(舒雅), http://www.100md.com
在日常的教育中，大多数的家长都会教育孩子如果走散了不要跟任何人走，在原地等待。这种方法是最为保守的方法，其实不防让孩子采取一些主动的方法。我们成年人如果走散了可以通过电话联系，不防让孩子也采取这种方法。前提是：首先要让孩子记住父母、家里的电话；其次要让孩子学会使用公用电话、IC电话；出门前还须给孩子带上足够的钱和IC电话卡。还可以为年龄小的孩子制作随身携带的卡片，上面记录家庭住址、父母的联系电话等信息，以便他人协助。
当然只有这些还不够，记得电视台播出过这样一个节目：电视台的工作人员选择了三位5岁的儿童及其家长参与节目。电视台与家长制造了同样的与自己孩子走散的假象，看三个孩子的不同反应。其中的二个孩子都采取了原地不动等待的方法，结果是等待了半个小时后大哭。另外一个孩子在等待了10分钟后，开始寻找电话，10分钟后拔通了其外婆家的电话，但当问及其所在的具体位置时，因不知而放声大哭。
显然，最后的这个孩子采取了主动与家长联系的方法，但是由于不认路而未能成功。这就说明家长应让孩子熟悉所在城市的主干街道及认识路标的方法。
(舒雅), http://www.100md.com