“宠儿”五法
子女是父母生命的延续，哪有父母不爱孩子的。然而各有各的爱法，便导致了结果的不同。我的孩子之所以聪明、品学兼优，得益于我的“宠儿”五法。
一、诱导鼓励法。孩子刚上学时，我经常让他做一些数学思维训练题，但孩子在做题时，往往是想一下，认为不对了就打退堂鼓。为了培养他良好的学习习惯，教会他掌握正确的学习方法，我从不大声斥责孩子，而是鼓励他反复读题，启发诱导，直到孩子做出题为止。
二、榜样示范法。为了培养孩子的毅力，做事有认真的态度，在家里不管做任何事，我都以身作则，做良好的榜样影响孩子。一日，我发高烧，打完退烧针回到家已经十一点钟了，为了完成第二天要交的一篇论文，我硬是坚持把论文写完直到凌晨才睡觉。事后，当我拿回优秀论文的奖状时，孩子说：“我也要向妈妈一样，不把事情做好决不罢休。”
三、竞争比赛法。孩子做事特别慢，为此，我把“竞争比赛法”纳入家庭的各项活动之中，做什么事都和孩子进行比赛。当然，必要时我总会把节奏放慢一点，好让孩子超过自己，并抓住时机及时表扬。
四、故事熏陶法。为了让孩子明白事理，学会做人，我抓住孩子爱听故事的特点，经常给他讲故事，使孩子从中受到熏陶，得到感染。如给孩子讲了《皮球浮上来了》的故事后，他明白了遇事要多动脑，多换几个角度思考问题。再如给孩子讲了《小明过生日》的故事后，他学会了如何尊敬父母。
五、精神激将法。让孩子从小学会做一些家务，培养他们良好的品质，学点自理能力是非常有必要的，但孩子做事经常是三分钟热度，凭兴趣。一次，我让孩子擦窗，他不干，我说：“我之所以让你擦窗，是因为我根本就不信你能把窗户擦干净，果然被我说中了。”孩子一听，马上不服气地说：“谁说的？您看看我有没有把窗户擦干净的本事？”说完，袖子一卷，开始擦窗。
看到孩子一天天健康的成长，才是做父母最开心的事。□阿琪, 百拇医药
一、诱导鼓励法。孩子刚上学时，我经常让他做一些数学思维训练题，但孩子在做题时，往往是想一下，认为不对了就打退堂鼓。为了培养他良好的学习习惯，教会他掌握正确的学习方法，我从不大声斥责孩子，而是鼓励他反复读题，启发诱导，直到孩子做出题为止。
二、榜样示范法。为了培养孩子的毅力，做事有认真的态度，在家里不管做任何事，我都以身作则，做良好的榜样影响孩子。一日，我发高烧，打完退烧针回到家已经十一点钟了，为了完成第二天要交的一篇论文，我硬是坚持把论文写完直到凌晨才睡觉。事后，当我拿回优秀论文的奖状时，孩子说：“我也要向妈妈一样，不把事情做好决不罢休。”
三、竞争比赛法。孩子做事特别慢，为此，我把“竞争比赛法”纳入家庭的各项活动之中，做什么事都和孩子进行比赛。当然，必要时我总会把节奏放慢一点，好让孩子超过自己，并抓住时机及时表扬。
四、故事熏陶法。为了让孩子明白事理，学会做人，我抓住孩子爱听故事的特点，经常给他讲故事，使孩子从中受到熏陶，得到感染。如给孩子讲了《皮球浮上来了》的故事后，他明白了遇事要多动脑，多换几个角度思考问题。再如给孩子讲了《小明过生日》的故事后，他学会了如何尊敬父母。
五、精神激将法。让孩子从小学会做一些家务，培养他们良好的品质，学点自理能力是非常有必要的，但孩子做事经常是三分钟热度，凭兴趣。一次，我让孩子擦窗，他不干，我说：“我之所以让你擦窗，是因为我根本就不信你能把窗户擦干净，果然被我说中了。”孩子一听，马上不服气地说：“谁说的？您看看我有没有把窗户擦干净的本事？”说完，袖子一卷，开始擦窗。
看到孩子一天天健康的成长，才是做父母最开心的事。□阿琪, 百拇医药