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小孩为何不会说话
http://www.100md.com 2004年3月1日 《广州日报》
     妈妈太聪明,所以小孩学不会说话?听起来耸人听闻,却绝非空口无凭。中山二院康复医学科燕铁斌教授解释,由于父母过度关注孩子,聪明得孩子没出声前就看出其需要,满足孩子的一切要求,使得孩子根本不需要发声就过得舒舒服服,这样的溺爱剥夺了孩子的语言环境,小孩就不想学说话了。此外,父母性格内向、家庭语言环境复杂等原因都会造成不恰当的语言环境,阻碍小孩学好说话。

    教孩子说话几大误区

    误区一:孩子听不明白,就不和他(她)说话。其实语言环境的建立很重要。应该从孩子两三个月大开始,家长就开始不停对孩子说话,像“妈妈,抱”、“吃饭”这样的简单句子,语速放慢,有利孩子模仿学习。

    误区二:因小孩讲不了话,家长加以打骂。碰上脾气暴躁,不了解儿童心理的家长,就容易发生这类恶性事件,给孩子带来极不利的影响。孩子到了该说话的时候,因障碍没法表达出来,本来心理就存在阴影。这时家长再打击、抱怨,就更容易促使孩子心理产生问题,可能导致自闭心理。
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    误区三:操之过急,听力轰炸。家长出于关爱,想孩子早日成材,于是一天到晚在孩子耳边放各种语言的儿歌,或同时让孩子学几种外语,结果小孩就出现了“听力疲劳”,不仅学不好说话,连神经、听力的发育都受影响。

    误区四:学孩子的发音。小孩的发音和大人不同,他们爱说叠词和儿化音,像杯子,他们爱说成“杯杯”,这样不规则的发音家长不仅不纠正,反而有意学小孩的说话语调和小孩沟通。这样做法是不正确的,因为小孩如果老是处于幼稚的语言状态,对他的语言功能发育不好,因此家长对孩子不正确的发音,应尽早纠正。

    怎样知道孩子存在语言发育迟缓

    18个月大 能理解或表达的词小于10个

    2岁 能理解或表达的词小于30个;

    30个月 男孩:能表达的语言结构(词组或简单句子如喝水)少于3个,女孩:少于5个
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    3岁前为学语言关键期

    如果发现小孩在说话上有不妥,父母应该抱他们到综合医院看病。诊断病因需要儿科、口腔科、康复科、神经科、心理科等多科室合作,做出诊断后,应该马上治疗。因重度自闭症引起的语言障碍,需要找中山三院、华侨医院等;耳聋引起的毛病应找聋哑学校;而发育性语言障碍、智力低下、脑损伤、语言器官畸形、功能性语言障碍等原因引发的语言问题,可以找能开展语言治疗的康复科,中山医系统、华侨医院、珠江医院和南方医院都具备这一能力。

    学不好说话,孩子产生自卑心理,渐渐与人孤立,自闭。同时又因心中想法不能表达出来,脾气变得暴躁。因此语言障碍一定要早发现,早治疗。3岁以前为学语言的关键期,错过了这一阶段再追赶,就事倍功半。

    小儿语言障碍原因

    除了疾病原因如听力障碍、智力障碍、语言器官畸形(腭裂、大舌症等)、脑发育障碍或脑损伤等,大部分儿童语言障碍还是由缺乏良好的语言环境造成,其中最主要的原因是忽略了孩子语言的早期训练———
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    父母性格内向

    一个2岁的小女孩,长得聪明可爱,但很安静、内向,经常闷声不吭的,既不哭也不闹。家里人都说她是乖孩子,但逐渐发现这种“乖”背后蕴涵着不妥:别人家的小孩都能叫“我要爸爸妈妈”了,但小女孩连单词也不会说。带她到医院检查,没发现生理上有什么缺陷。经过医生了解,才找到症结所在:小女孩的妈妈不喜欢说话,而爸爸三天两头出差,小女孩经常呆在安静的房子里,没人和她说话,缺乏语言环境。

    专家点评:燕教授认为,小孩学说话需要刺激与引导,如果父母是闷葫芦,小孩周围缺少语言环境的刺激,学习起来肯定缓慢很多。这种导致语言障碍的极端例子是狼孩,狼孩被带离人群,进入没有语言环境的世界,回归人群就不具有语言的能力。

    语言环境复杂

    从小随父母到澳洲定居的鹏鹏,到了5岁的时候竟然只会说简单的单词,而别的孩子都能背唐诗了。父母急坏了,心想孩子不会是智障吧,四处求医。等到专业医生一诊断,发现原因很简单。鹏鹏爸爸是潮洲人,满口潮汕话,妈妈说普通话,在家带他的姥姥则讲广州话,出到家门外,又是英语满天飞的世界。周围环境充满各种语言,搞得鹏鹏都晕了,不知道怎么学起,最后哪种话都不会说。
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    专家点评:语言环境复杂与环境单一一样,都不利小孩牙牙学语。学习语言是个模仿的过程,举例来说,教小孩说“杯子”这个词,就要拿一个杯子在他面前,不断重复“杯子”的发音,要小孩模仿发音的同时,将杯子这个物象和它的发音联系起来。但当周围语言多种多样,如“杯子”,有的教潮汕话,有的教普通话,又有人说英语,小孩听到多种发音,根本不知道该模仿哪种好,于是就不会说话了。2~3岁是口语发音的关键时期,这时教小孩1~2种语言就可以了,太多了让小孩无所适从。

    母亲过于聪明

    小青的妈妈是大学老师,她看了很多育儿书籍,差不多和护士一样具备有看护婴孩的理论知识,并亲身实践,把小青养得白白胖胖的。但小青长到一岁多时,妈妈发现不对了,小青连一个单词都不会讲,跟别的孩子比差了一大截。妈妈纳闷了,去医院看病,查来查去,居然发现毛病出在妈妈身上。原来妈妈“聪明”得很,小青一个眼神,妈妈马上知道她需要什么,马上就满足她了。被妈妈伺候得如此周到,小青当然不需要说话了。

    专家点评:对小青语言障碍的解除方法,只需要“妈妈学傻一点”就足够了。父母的溺爱实际是剥夺了小孩说话的机会。家长的正确做法是,在自然环境中创造发音的环境,让小孩用口语表达出来。甚至有时家长可以采取一些“小伎俩”,鼓励小孩用语言表达。如特意把小孩想要拿的玩具放在够不着的地方,孩子得不到自己想要的东西,必然要想办法找人帮忙,就需要借助语言。, 百拇医药