妈妈请别笑话我
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2004年3月5日
亮亮家要搬新房子了,这段时间他特别高兴。可是亮亮今天很不开心,连小朋友喊他出去玩,他都不出去。我以为他生病了，走过去询问了一番,只听亮亮低低地说：“妈妈总是喜欢在别人面前说我不好，别人都笑话我了。”原来昨天妈妈接他放学回家，亮亮提议去新房子看看，正好顺路，妈妈就带他去了。亮亮从这个屋跑到那个屋，玩得浑身是汗，可玩累了没地方坐，他灵机一动，一屁股坐在了抽水马桶上。当时他妈妈笑坏了。晚上到亮亮奶奶家，当笑话一样跟大伙儿说了这回事，大伙儿听了乐不可支，一起笑话亮亮。亮亮真是气坏了。亮亮说，每当妈妈在很多人面前表扬我时，我都觉得无比的自豪，可是妈妈总是在众人面前说我不好，我觉得很没面子，比如稍稍犯点错误，她就会说：“你将来怎么办啊……”一听到这句话，我就恨不得找个洞钻进去。
亮亮的话值得引起家长们的重视。身为家长总觉得孩子还小，常常忽视他们的独立人格并表现出不尊重孩子的意愿，这容易给孩子的心灵带来伤害。遇到由此引起的与孩子之间的矛盾，家长应该做到如下几方面：
不要激化矛盾，尊重孩子的意愿，减少或暂时不对孩子的行为进行干预，而且绝对禁止用说教式、命令式的口气与孩子说话。
要多与孩子进行感情的沟通，尊重孩子的人格。每个孩子都有自己的人格特点，当他的自我意识被激励和认可时，就有利于发挥他的潜能和责任感。
有意识地给孩子一些独立处理问题和解决问题的机会，尊重他们的应对方法。家庭生活中很多事情都应该由孩子自己完成，可是有些父母总觉得孩子太小不容易做好，于是取而代之，结果孩子失去了一次次锻炼的机会。比如孩子交费，一本《故事手册》，书费只需七元五角钱，孩子完全有能力自己带来交给老师，可父母却左担心右担心，最后自己把钱送到学校，这样会让孩子产生这种感觉：我太小，会把钱弄丢的，这会从一个侧面打击孩子的自尊。
家长不要给孩子定什么条条框框，应该尊重孩子的选择权，尤其是在孩子失败的时候，不要任意推断，把一时的失败推断为最后的失败加以惩罚。正确的做法是，家长和孩子一起研究失败的症结，然后在给孩子一定选择权的基础上，与孩子协商如何应对才更好，这样孩子在心理上得到了支持，自尊也就得到了保护。
巧妙利用孩子的逆反心理，不妨试试“激将法”。比如今天家里大扫除，桌子上的玻璃不干净，你可以当他的面说：“毛毛，你看你桌子上多脏哦!这太难擦了，我来帮你擦吧，你擦不干净的。”这会激起他强烈的自尊，在他完成任务后，再大加赞赏。当孩子的自尊心得到了满足后，做起事儿来就会非常努力。, 百拇医药(郑健)
亮亮的话值得引起家长们的重视。身为家长总觉得孩子还小，常常忽视他们的独立人格并表现出不尊重孩子的意愿，这容易给孩子的心灵带来伤害。遇到由此引起的与孩子之间的矛盾，家长应该做到如下几方面：
不要激化矛盾，尊重孩子的意愿，减少或暂时不对孩子的行为进行干预，而且绝对禁止用说教式、命令式的口气与孩子说话。
要多与孩子进行感情的沟通，尊重孩子的人格。每个孩子都有自己的人格特点，当他的自我意识被激励和认可时，就有利于发挥他的潜能和责任感。
有意识地给孩子一些独立处理问题和解决问题的机会，尊重他们的应对方法。家庭生活中很多事情都应该由孩子自己完成，可是有些父母总觉得孩子太小不容易做好，于是取而代之，结果孩子失去了一次次锻炼的机会。比如孩子交费，一本《故事手册》，书费只需七元五角钱，孩子完全有能力自己带来交给老师，可父母却左担心右担心，最后自己把钱送到学校，这样会让孩子产生这种感觉：我太小，会把钱弄丢的，这会从一个侧面打击孩子的自尊。
家长不要给孩子定什么条条框框，应该尊重孩子的选择权，尤其是在孩子失败的时候，不要任意推断，把一时的失败推断为最后的失败加以惩罚。正确的做法是，家长和孩子一起研究失败的症结，然后在给孩子一定选择权的基础上，与孩子协商如何应对才更好，这样孩子在心理上得到了支持，自尊也就得到了保护。
巧妙利用孩子的逆反心理，不妨试试“激将法”。比如今天家里大扫除，桌子上的玻璃不干净，你可以当他的面说：“毛毛，你看你桌子上多脏哦!这太难擦了，我来帮你擦吧，你擦不干净的。”这会激起他强烈的自尊，在他完成任务后，再大加赞赏。当孩子的自尊心得到了满足后，做起事儿来就会非常努力。, 百拇医药(郑健)