健康教育在青少年成长过程中发挥的作用
【文献标识码】 B 【文章编号】 1680-077X(2004)04-0371-02
国家教委、卫生部在《学校卫生工作条例》中指出:“为加强学校卫生工作，提高学生的健康水平。学校应把健康教育纳入教学计划，普通中小学须开设健康教育课”。由此可见，国家为提高整个中华民族的身心健康素质，从青少年做起，对社会主义现代化建设具有深远而重要的意义。
1 开展青少年健康教育的重要性和必要性
目前，健康教育在普通中小学校广泛开展，但青少年在思想素质、心理素质、身体素质等方面未完全达到要求，特别是面对学习、生活、人际关系、环境等因素的压力和影响，不同程度地增加了他们的负荷，如果不及时调整，就会产生障碍，甚至导致疾病，影响学习和健康。因此把健康知识传授给青少年，让他们自己维持和促进自己的身心健康，培养优良的思想品质，创造积极向上的心理氛围，这是普通中小学的重要组成部分，也是健康教育工作的深化和拓展。
, 百拇医药
2 健康教育关系到青少年知识和态度行为的改变
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康的系统工程。青少年时期在人的一生中接受能力最强，可塑性最大，也是形成各种行为模式的关键时期，这种行为模式一经建立就不容易改变，所以在这个时期大力开展课堂健康教育和其它多种如小报、板报、画廊、电视、电影等卫生宣传教育是非常必要的，可有效地促使青少年全面了解人体生理、心理、个人卫生、群体卫生及卫生防疫的基本知识，克服不良的卫生行为如吸烟、饮酒、早恋、心理障碍的影响，提高自我保健能力，把青少年的常见病，多发病降到最低点，从而使青少年达到身心健康的最佳状态。
3 健康教育促使青少年建立健康的生活方式和学习方式
世界卫生组织提出:“健康不仅仅是没有疾病和病痛，而是包括在身体、心理和社会方面的完好状态。”照此认识，青少年的健康不是只为减少疾病和伤残，更重要是积极地保持健康的生活方式和学习方式，保持良好的心态健康的度过人生这一关键时期。现代社会影响健康的因素是复杂多变的，大致分为生活、遗传因素、行为、生活方式、环境因素和医疗卫生服务等等。其中生活方式和学习方式是影响青少年健康的两个主要因素。这就要求老师、家长、医疗工作者大力配合协调卫生宣传教育工作，给孩子们创造一个干净、整洁、舒适的环境，倡导青少年不吸烟、不饮酒、讲卫生、膳食平衡，不吃零食，经常运动的生活方式;树立正确的学习态度，克服厌学、逃学等不良的心理障碍，根本上改变危害青少年健康的生活方式，进一步减少影响因素，降低发病率，提高青少年的健康水平。
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4 健康教育增强了青少年立志成才的责任感和使命感
实践证明:以健康教育是先导，开展初级卫生保健是实现新世纪“人人享受卫生保健”的重要途径，也是精神文明建设的重要组成部分。良好的健康教育具有着无形而有效的内在力量，对全面提高青少年的综合素质具有不可替代的作用。青少年是祖国未来的栋梁，明天社会主义现代化建设的重担就要落在他们肩上，因此，健康教育就成为青少年防病工作中最重要最有效的干预措施，把与健康有关的知识传授给他们，让他们懂得立志成才的责任感和使命感，防患于未然，养成健康的生活方式、行为方式、学习方式从而达到健康的目的。
5 健康教育在青少年疾病预防中的效果观察
通过健康教育，增加了青少年自我培养能力，提高了他们的身心素质，强化了他们的保护意识。根据连续3年的观察与统计，我们欣喜地发现:青少年在卫生知识、心理素质考察中合格率上升;青少年常见病、多发病的发病率有所下降;青少年生长发育水平逐步提高，并接近发达国家水平。因此，我们认为中小学的健康教育在青少年疾病预防中发挥了重要作用，效果是令人满意的，在今后的中小学健康教育中大力推广形式多样、生动活泼、易于接受的健康卫生知识是非常重要和必要的。
近年来，中小学校始终以坚持培养青少年健康成才、爱国爱民为主旋律，以健康教育建设为保证，为不断提高青少年自身综合素质，提供了良好氛围。总之，青少年健康教育工作只能加强不能削弱，更是刻不容缓，需要不断提高、创新，使这项工作更趋完善。
作者单位:641001四川省内江市号志口铁路防疫站
(收稿日期:2003-10-14 )
(编辑罗 彬), http://www.100md.com(万方)
国家教委、卫生部在《学校卫生工作条例》中指出:“为加强学校卫生工作，提高学生的健康水平。学校应把健康教育纳入教学计划，普通中小学须开设健康教育课”。由此可见，国家为提高整个中华民族的身心健康素质，从青少年做起，对社会主义现代化建设具有深远而重要的意义。
1 开展青少年健康教育的重要性和必要性
目前，健康教育在普通中小学校广泛开展，但青少年在思想素质、心理素质、身体素质等方面未完全达到要求，特别是面对学习、生活、人际关系、环境等因素的压力和影响，不同程度地增加了他们的负荷，如果不及时调整，就会产生障碍，甚至导致疾病，影响学习和健康。因此把健康知识传授给青少年，让他们自己维持和促进自己的身心健康，培养优良的思想品质，创造积极向上的心理氛围，这是普通中小学的重要组成部分，也是健康教育工作的深化和拓展。
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2 健康教育关系到青少年知识和态度行为的改变
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康的系统工程。青少年时期在人的一生中接受能力最强，可塑性最大，也是形成各种行为模式的关键时期，这种行为模式一经建立就不容易改变，所以在这个时期大力开展课堂健康教育和其它多种如小报、板报、画廊、电视、电影等卫生宣传教育是非常必要的，可有效地促使青少年全面了解人体生理、心理、个人卫生、群体卫生及卫生防疫的基本知识，克服不良的卫生行为如吸烟、饮酒、早恋、心理障碍的影响，提高自我保健能力，把青少年的常见病，多发病降到最低点，从而使青少年达到身心健康的最佳状态。
3 健康教育促使青少年建立健康的生活方式和学习方式
世界卫生组织提出:“健康不仅仅是没有疾病和病痛，而是包括在身体、心理和社会方面的完好状态。”照此认识，青少年的健康不是只为减少疾病和伤残，更重要是积极地保持健康的生活方式和学习方式，保持良好的心态健康的度过人生这一关键时期。现代社会影响健康的因素是复杂多变的，大致分为生活、遗传因素、行为、生活方式、环境因素和医疗卫生服务等等。其中生活方式和学习方式是影响青少年健康的两个主要因素。这就要求老师、家长、医疗工作者大力配合协调卫生宣传教育工作，给孩子们创造一个干净、整洁、舒适的环境，倡导青少年不吸烟、不饮酒、讲卫生、膳食平衡，不吃零食，经常运动的生活方式;树立正确的学习态度，克服厌学、逃学等不良的心理障碍，根本上改变危害青少年健康的生活方式，进一步减少影响因素，降低发病率，提高青少年的健康水平。
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4 健康教育增强了青少年立志成才的责任感和使命感
实践证明:以健康教育是先导，开展初级卫生保健是实现新世纪“人人享受卫生保健”的重要途径，也是精神文明建设的重要组成部分。良好的健康教育具有着无形而有效的内在力量，对全面提高青少年的综合素质具有不可替代的作用。青少年是祖国未来的栋梁，明天社会主义现代化建设的重担就要落在他们肩上，因此，健康教育就成为青少年防病工作中最重要最有效的干预措施，把与健康有关的知识传授给他们，让他们懂得立志成才的责任感和使命感，防患于未然，养成健康的生活方式、行为方式、学习方式从而达到健康的目的。
5 健康教育在青少年疾病预防中的效果观察
通过健康教育，增加了青少年自我培养能力，提高了他们的身心素质，强化了他们的保护意识。根据连续3年的观察与统计，我们欣喜地发现:青少年在卫生知识、心理素质考察中合格率上升;青少年常见病、多发病的发病率有所下降;青少年生长发育水平逐步提高，并接近发达国家水平。因此，我们认为中小学的健康教育在青少年疾病预防中发挥了重要作用，效果是令人满意的，在今后的中小学健康教育中大力推广形式多样、生动活泼、易于接受的健康卫生知识是非常重要和必要的。
近年来，中小学校始终以坚持培养青少年健康成才、爱国爱民为主旋律，以健康教育建设为保证，为不断提高青少年自身综合素质，提供了良好氛围。总之，青少年健康教育工作只能加强不能削弱，更是刻不容缓，需要不断提高、创新，使这项工作更趋完善。
作者单位:641001四川省内江市号志口铁路防疫站
(收稿日期:2003-10-14 )
(编辑罗 彬), http://www.100md.com(万方)