临床护理带教体会
http://www.100md.com
中华中西医杂志 2003年5月 第4卷 第9期
【文献标识码】C 【文章编号】 1606-8106(2003)09-1425-02
改革近20年来，护理专业知识与技术有了很大的改进。尤其是在医学模式转换，护理学科内容日益更新和充实的情况下，如何做
好护理带教工作，使护士学到的理论知识能够紧密联系实际，在工作中得到进一步实践显得尤为重要。现将带教体会介绍如下。
1 培养护士良好的职业道德
护士的职业道德就是“人道主义”，就是全心全意为人民服务，视患者如亲人，对患者极度负责任，护士的一言一行、一份微笑都体现了对患者的爱。因此，要求学生的一切护理行为必须对患者负责。强调并有意识去培养学生“以病人为中心”的思想意识和行为规则，并把这一意识贯穿于每项护理带教中，培养她们严谨的工作作风和敬业精神，让学生在实践中体验到护理工作的重要性。
, 百拇医药
2 带教老师时刻做到以身作则
带教老师首先要以身作则，在教学中率先垂范。以高尚的职业道德，深厚的理论功底和严格的教学态度，传帮带好学生。提倡无私奉献精神，想患者所想、急患者所急，以解除患者病痛为最大快乐，要求学生树立正确的人生观和价值观，这就要靠带教老师的模范表率作用，要求老师要比平时多付出劳动，要做到“三勤”，即勤动脑，勤动嘴，勤动手。以良好的心理素质和道德修养影响学生，对学生和患者一样的态度，感染她们，这就是说老师在临床工作中必须做到态度和蔼，精神饱满，仪态端正，操作规范，动作连贯协调，以娴熟的操作技术规范学生操作，一丝不苟，有条不紊指导她们护理病员，只有从道德和技术上同时带教她们，才能做到提高整体护理水平，培养她们的职业情感，达到德艺双馨。
3 操作中做到放手不放眼，并注重言传身教
在给学生示教时，要多动手。如最简单的皮肤消毒，由进针处由内向外环行消毒，但在我们长期工作中有些人员上下涂搽而形成不规范的操作习惯，这些无形中在学生脑海中留下了深刻印象，因为她们刚接触临床，模仿力极强，所以要求我们多动手操作，给予规范化操作，为她们今后的工作奠定坚实的基础。要做到放手不放眼，如静脉输液时，可以让学生边看边讲程序，讲输液目的、输液反应及临床表现，使学生能够理论联系实际，时间长一些，可以选一些血管比较粗、弹性较好的，鼓励她们去操作。输液操作完毕，先让学生总结操作过程，再讲评操作好的方面和不足之处，之后讨论输液反应处理、常见故障排除法。这样实习中慢慢就掌握了输液技巧。对于学生每项操作，老师还要进行提问和讲解，随时观察学生的每一个动作及表现，并给予精心指导，老师只有随时做到观察她们，才能了解实习内容的完成情况，才能保证医疗安全，避免护理带教差错、事故的发生。当班时做到共同巡视病房，观察病情，了解病情变化，才能掌握各种疾病的发病特点及用药情况，并可以了解患者的需求，积极做好患者的饮食及生活护理，教学中注意自己的一言一行，一举一动，去教育和感化学生，使学生在耳濡目染中，在获取知识的同时，学会如何待人，如何做人的良好品德。
, 百拇医药
4 加强基础护理带教并建立良好的学习气氛
由于临床护理人员对实习护士起着角色榜样的作用，因而她们在各自专业上的实践能力和工作质量将直接影响实习护士的学习。因此，各位带教老师应多次当众为她们演示操作及指出操作的不足之处;有目的开展各项教育活动;组织她们参加医院的学术活动，尽可能为她们提供各种 学习机会;并由带教组长定期讲小课，认真、详细地讲授专科常见疾病护理及特殊操作、检查;对常见病、多发病进行护理查房;学习新的护理模式，内容以病人为中心，用护理程序的科学方法，来解决服务对象的健康问题。通过学习，不断充实新的护理知识，使她们在实习期间不因不一定能遇上的罕见病例而失去了学习认识的机会，从而提高带教质量。通过临床实践我们体会到，不断总结经验，把不完善的地方及时进行改进，提高带教质量，使实习护士更快适应新的护理模式，变被动学习为主动学习，培养独立思考和解决实际问题的能力，激发她们对多学科知识的学习兴趣和欲望，这就要求带教老师具有更高水平的专业知识和技能。
作者单位:453000河南新乡解放军第371医院
(编辑 李阳), http://www.100md.com(王倩 马珍珍 李杨蕊)
改革近20年来，护理专业知识与技术有了很大的改进。尤其是在医学模式转换，护理学科内容日益更新和充实的情况下，如何做
好护理带教工作，使护士学到的理论知识能够紧密联系实际，在工作中得到进一步实践显得尤为重要。现将带教体会介绍如下。
1 培养护士良好的职业道德
护士的职业道德就是“人道主义”，就是全心全意为人民服务，视患者如亲人，对患者极度负责任，护士的一言一行、一份微笑都体现了对患者的爱。因此，要求学生的一切护理行为必须对患者负责。强调并有意识去培养学生“以病人为中心”的思想意识和行为规则，并把这一意识贯穿于每项护理带教中，培养她们严谨的工作作风和敬业精神，让学生在实践中体验到护理工作的重要性。
, 百拇医药
2 带教老师时刻做到以身作则
带教老师首先要以身作则，在教学中率先垂范。以高尚的职业道德，深厚的理论功底和严格的教学态度，传帮带好学生。提倡无私奉献精神，想患者所想、急患者所急，以解除患者病痛为最大快乐，要求学生树立正确的人生观和价值观，这就要靠带教老师的模范表率作用，要求老师要比平时多付出劳动，要做到“三勤”，即勤动脑，勤动嘴，勤动手。以良好的心理素质和道德修养影响学生，对学生和患者一样的态度，感染她们，这就是说老师在临床工作中必须做到态度和蔼，精神饱满，仪态端正，操作规范，动作连贯协调，以娴熟的操作技术规范学生操作，一丝不苟，有条不紊指导她们护理病员，只有从道德和技术上同时带教她们，才能做到提高整体护理水平，培养她们的职业情感，达到德艺双馨。
3 操作中做到放手不放眼，并注重言传身教
在给学生示教时，要多动手。如最简单的皮肤消毒，由进针处由内向外环行消毒，但在我们长期工作中有些人员上下涂搽而形成不规范的操作习惯，这些无形中在学生脑海中留下了深刻印象，因为她们刚接触临床，模仿力极强，所以要求我们多动手操作，给予规范化操作，为她们今后的工作奠定坚实的基础。要做到放手不放眼，如静脉输液时，可以让学生边看边讲程序，讲输液目的、输液反应及临床表现，使学生能够理论联系实际，时间长一些，可以选一些血管比较粗、弹性较好的，鼓励她们去操作。输液操作完毕，先让学生总结操作过程，再讲评操作好的方面和不足之处，之后讨论输液反应处理、常见故障排除法。这样实习中慢慢就掌握了输液技巧。对于学生每项操作，老师还要进行提问和讲解，随时观察学生的每一个动作及表现，并给予精心指导，老师只有随时做到观察她们，才能了解实习内容的完成情况，才能保证医疗安全，避免护理带教差错、事故的发生。当班时做到共同巡视病房，观察病情，了解病情变化，才能掌握各种疾病的发病特点及用药情况，并可以了解患者的需求，积极做好患者的饮食及生活护理，教学中注意自己的一言一行，一举一动，去教育和感化学生，使学生在耳濡目染中，在获取知识的同时，学会如何待人，如何做人的良好品德。
, 百拇医药
4 加强基础护理带教并建立良好的学习气氛
由于临床护理人员对实习护士起着角色榜样的作用，因而她们在各自专业上的实践能力和工作质量将直接影响实习护士的学习。因此，各位带教老师应多次当众为她们演示操作及指出操作的不足之处;有目的开展各项教育活动;组织她们参加医院的学术活动，尽可能为她们提供各种 学习机会;并由带教组长定期讲小课，认真、详细地讲授专科常见疾病护理及特殊操作、检查;对常见病、多发病进行护理查房;学习新的护理模式，内容以病人为中心，用护理程序的科学方法，来解决服务对象的健康问题。通过学习，不断充实新的护理知识，使她们在实习期间不因不一定能遇上的罕见病例而失去了学习认识的机会，从而提高带教质量。通过临床实践我们体会到，不断总结经验，把不完善的地方及时进行改进，提高带教质量，使实习护士更快适应新的护理模式，变被动学习为主动学习，培养独立思考和解决实际问题的能力，激发她们对多学科知识的学习兴趣和欲望，这就要求带教老师具有更高水平的专业知识和技能。
作者单位:453000河南新乡解放军第371医院
(编辑 李阳), http://www.100md.com(王倩 马珍珍 李杨蕊)