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知识改变他的命运
http://www.100md.com 2004年5月11日 羊城晚报
     ●两次高考均中状元,却无缘踏进高校门

    ●承受打击自学图强,残疾青年终成“名师”

    他曾经两次参加高考,还是文科状元,但却始终被挡在了大学校门之外;他曾经边打工边自学完了多种英文课程;他曾获“广东省残疾人自强奖”,2000年被中国教育学会外语专业委员会评为年度全国优秀外语教师,2002年获“全国外语教师园丁奖”,2003年首批“梅州市名教师”。他就是梅州市梅县丰顺中学的残疾教师程小鸥。

    两次落榜

    程小鸥从小患小儿麻痹症,双腿残疾。

    但“一定要做一个有用的人!”的强烈愿望支撑着他进入普通中学求学。

    1979年,程小鸥第一次参加了高考,就取得了梅州市应届文科毕业生第一名的好成绩。然而,因为双腿残疾,他落榜了。

    为了能够上大学,1980年,他躺到了手术台上,做了踝关节融骨手术。听着医生们用电锯锯,用凿子凿,以及往骨头里打钢钉的种种声音,程小鸥心里平静如水,只想着能圆大学梦。当手术后的剧烈疼痛还没有完全消失的时候,他已经在医院的病床上开始复习功课了。1981年,他第二次参加高考,又上了重点本科线。但出于同样的原因,他又一次被大学拒之门外。

    自学图强

    这一次的打击几乎让程小鸥陷入绝境,但很快,重新振作的他开始在省级刊物上发表自己的文学作品,还边打工边自学英语。每天放工,他做的第一件事就是打开电视机,看英语教学节目,拿着录音机把节目录下来反复听。两年中,他靠这种方式学完了《Followme》和《OnWeGo》等教材的全部课程。

    程小鸥说:“我是一个曾经失去学习机会的人,只要能有机会,我一定不会放弃。”

    两年后他终于成为嘉应师范专科学校英语系的一名自费插班生。

    讲台人生

    毕业后,程小鸥被他的母校———丰顺中学聘为了高中英语教师。

    初入校门,有人曾嘀咕:“我们学校今年怎么进了这样一个人。”但这样的不信任并没有让程小鸥畏怯:“我从小就经常面对这样的目光和议论,我自信能用自己的实力让他们信服。”他坚持站着上课板书,夏天里一节课结束时,身上总是被汗水浸透,连讲台上都湿了一大圈,被同事戏称为“水孩子”;有时还会感慨地对他说:“程老师,我们常常忘了你是一个残疾人。”凭着勤奋、流利的口语、灵活的教学方法,他很快就被学生们接受了。放学后的时间,程小鸥也都给了学生,学习、生活包括爱情上的种种难题,学生都爱找他聊,学生们爱亲切地叫他一声“老爹”。

    命运敲门

    “作为残疾人,能改变自己命运的关键是知识”。提起自己的经历,程小鸥感触良深,“知识经济社会对于残疾人来讲是福音,比如坐在多媒体教室的电脑前上课,用powerpoint、flash等电脑软件,我和健全的老师就没有任何区别了。每个残疾人都应当抓住机会,用知识改变命运。

    残疾人不是可怜巴巴的一群,他们也能服务社会,能用自己的精神去感化周围的人。说到这里,程小鸥的眼里充满了自信。, 百拇医药