护士在健康教育中的作用
【文献标识码】 C 【文章编号】 1680-6115(2004)06-0560-01
健康教育是以医院作为健康教育的基地，以病人及病人家属为对象，通过有计划、有目的的教育活动，使病人了解，增进健康方面的知识、改变其不良生活习惯，使其行为向有利于健康的方面发展的过程。
1 健康教育的目的是教会群众掌握卫生保健知识
开展健康教育，护士要明确认识，更新观念，更新知识，必须在现代护理理论健康观的指导下计划部署护理健康教育工作。不仅要考虑公众获得知识，改变态度和转变行为的过程，更主要的是如何了解病人的需要，根据其不同的文化、习惯和要求开展健康教育。因此护士必须加强相应的理论知识学习，具备一定的相关能力，比如语言表达能力、沟通技巧以及对事物的认识判断能力，能较准确的知道病人需要什么。健康教育就是要教会公众或者帮助个人和群众掌握卫生保健知识，树立健康观念，消除和减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量的知识。可以采取讲课式、讨论式、观看式、咨询答题式和个别辅导的方法。
, http://www.100md.com
2 护士是病人健康教育的具体组织者和实施者
病人教育计划的制定，教育内容、教育方法的选择和教学进度及控制都由护士来策划和决定。有目的、有计划、有评价的教育活动就是通过护士的组织来实现。护士组织教学能力的强弱对病人教育效果有直接影响。因此，护士必须掌握病人教育的基本原则和基本技能，要充分评估病人和家属的学习需求与能力，确定健康教育的学习内容，制定病人健康教学的计划，从而真正做好病人健康教育的组织工作。
3 健康教育的实施需患者的密切配合
病人教育是一种特殊的教学活动，护士作为教育组织者不同于一般意义上的教师，其职责不仅仅是传授知识，而且是在广泛接触病人、了解病人、观察病人的同时关注病人及其家属的学习行为，从而起到帮助病人建立健康行为的目的。要求护士在工作中赢得病人的理解，以较强的责任心获得病人的信任、尊重和体贴，可给病人带来自尊和温暖，从而取得病人的好感和亲近感。护士的作用就是在健康与不健康行为之间架起一座传授知识和校正态度的桥梁。病人健康教育是一个完整的教育系统，这个系统与外部各个要素之间的关系处于一个协调、平衡的状态。虽然教育计划可由护士来制定，但在具体实施过程中需要各类人员的密切配合，需要各个环节的协调一致，使整个教育活动始终处于既密切配合、相互协调，又循序渐进逐项完成的和谐状态。因此，护士作为系统网络的一员，应起到与医生、营养师、专职教育者、病人、家属的联络协调作用。
, 百拇医药
4 小结
回顾护理学的发展，在南丁格尔时代就提出护士同时也是卫生导师和宣传教育家的科学论断。随着国际社会护理事业的不断改革以及护理模式的转变，要求现代护士应具有为病人提供保持健康方法及良好功能状态和心理健康方法的能力，护理工作应该把为病人提供必要的医疗知识，指导其促进康复和预防复发作为护理工作的一项主要任务。按照“所有的护士都应该使自己成为一名健康教育者”以及《护士注册法》之规定，护士有为病人进行健康教育的责任和义务，护士既是病人的护理者，又是教育者的双重角色，护士应提高履行教育义务的责任意识，承担起现代护理学所赋予我们的任务，在病人健康教育中发挥应有的作用。
作者单位:750021银川宁夏回族自治区人民医院
(收稿日期:2004-02-22)
(编辑李 木), 百拇医药
健康教育是以医院作为健康教育的基地，以病人及病人家属为对象，通过有计划、有目的的教育活动，使病人了解，增进健康方面的知识、改变其不良生活习惯，使其行为向有利于健康的方面发展的过程。
1 健康教育的目的是教会群众掌握卫生保健知识
开展健康教育，护士要明确认识，更新观念，更新知识，必须在现代护理理论健康观的指导下计划部署护理健康教育工作。不仅要考虑公众获得知识，改变态度和转变行为的过程，更主要的是如何了解病人的需要，根据其不同的文化、习惯和要求开展健康教育。因此护士必须加强相应的理论知识学习，具备一定的相关能力，比如语言表达能力、沟通技巧以及对事物的认识判断能力，能较准确的知道病人需要什么。健康教育就是要教会公众或者帮助个人和群众掌握卫生保健知识，树立健康观念，消除和减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量的知识。可以采取讲课式、讨论式、观看式、咨询答题式和个别辅导的方法。
, http://www.100md.com
2 护士是病人健康教育的具体组织者和实施者
病人教育计划的制定，教育内容、教育方法的选择和教学进度及控制都由护士来策划和决定。有目的、有计划、有评价的教育活动就是通过护士的组织来实现。护士组织教学能力的强弱对病人教育效果有直接影响。因此，护士必须掌握病人教育的基本原则和基本技能，要充分评估病人和家属的学习需求与能力，确定健康教育的学习内容，制定病人健康教学的计划，从而真正做好病人健康教育的组织工作。
3 健康教育的实施需患者的密切配合
病人教育是一种特殊的教学活动，护士作为教育组织者不同于一般意义上的教师，其职责不仅仅是传授知识，而且是在广泛接触病人、了解病人、观察病人的同时关注病人及其家属的学习行为，从而起到帮助病人建立健康行为的目的。要求护士在工作中赢得病人的理解，以较强的责任心获得病人的信任、尊重和体贴，可给病人带来自尊和温暖，从而取得病人的好感和亲近感。护士的作用就是在健康与不健康行为之间架起一座传授知识和校正态度的桥梁。病人健康教育是一个完整的教育系统，这个系统与外部各个要素之间的关系处于一个协调、平衡的状态。虽然教育计划可由护士来制定，但在具体实施过程中需要各类人员的密切配合，需要各个环节的协调一致，使整个教育活动始终处于既密切配合、相互协调，又循序渐进逐项完成的和谐状态。因此，护士作为系统网络的一员，应起到与医生、营养师、专职教育者、病人、家属的联络协调作用。
, 百拇医药
4 小结
回顾护理学的发展，在南丁格尔时代就提出护士同时也是卫生导师和宣传教育家的科学论断。随着国际社会护理事业的不断改革以及护理模式的转变，要求现代护士应具有为病人提供保持健康方法及良好功能状态和心理健康方法的能力，护理工作应该把为病人提供必要的医疗知识，指导其促进康复和预防复发作为护理工作的一项主要任务。按照“所有的护士都应该使自己成为一名健康教育者”以及《护士注册法》之规定，护士有为病人进行健康教育的责任和义务，护士既是病人的护理者，又是教育者的双重角色，护士应提高履行教育义务的责任意识，承担起现代护理学所赋予我们的任务，在病人健康教育中发挥应有的作用。
作者单位:750021银川宁夏回族自治区人民医院
(收稿日期:2004-02-22)
(编辑李 木), 百拇医药