与时俱进中的山东大学护理学院
山东大学护理学院1985年开始招收护理本科生，是国家首批恢复高等护理教育的院校之一，迄今已向社会输送14届本科毕业生近500人。2000年被批准为护理学硕士学位授权点，2001年开始招收护理硕士研究生，现在校硕士研究生10人，硕士生课程进修班学生30余人。2004年起将招收危重症护理学方向博士研究生，培养能从事危重症护理学领域临床、教学和科研的高层次创造性人才。
该学院现有护理学基础、护理管理学、护理教育学、护理心理学和临床护理学五个研究室和一个护理学中心实验室。护理学中心教学实验室总面积840平方米，拥有300余万元的仪器设备，2002年护理基础教学实验室评估时被定为国家教育部一类实验室，2003年被评为山东大学标准化实验室。
该学院现有教职工50人。其中硕士生导师5人，副高职以上教师19人，具有博士学位的3人，硕士学位的7人，在读硕士学位5人。美国乔治美森大学袁剑云博士、香港理工大学教授汪国成博士、瑞典卡罗琳斯卡医学院护理学院Barbro.castafsson博士和Alice.Rihell.Hermansson博士被聘为客座教授，定期前来讲学、工作。
该学院与香港理工大学护理学院、瑞典卡罗琳斯卡大学医学院护理学院签订了培养护理研究生、护理科研合作、互派学生学习交流、开展学术讲座活动和撰写护理教材等合作协议。
该学院拥有一支年轻有发展潜力的师资队伍。近年来承担科研课题30余项，获省部级科技进步二等奖一项、三等奖二项，国内外发表论文400余篇，主编教材13部，视听教材5部，其中获全国视听教材二等奖一部。
该学院把开放与创新作为主题，从学科建设和人才培养入手,在教学安排上力求科学、合理，在教学管理上强调规范、高效。全面推进和落实全方位开放式发展战略、教育创新战略和“人才强校”战略，求真务实，力求实现跨越发展的目标。
该学院遵循“气有浩然、学无止境”的校训，坚持以育人为中心，不断优化育人环境，着力培养学生的创新精神和实践能力。通过组织多种教学、科研活动和强化本科生“三种经历”(实践经历、第二校园经历、海外学习经历)，拓宽学生的文化视野，增强对新事物的探索能力，提高学生整体素质和社会综合竞争力，培养和造就基础厚、口径宽、素质高、能力强的新一代大学生。□本报特约通讯员季建颖, 百拇医药
该学院现有护理学基础、护理管理学、护理教育学、护理心理学和临床护理学五个研究室和一个护理学中心实验室。护理学中心教学实验室总面积840平方米，拥有300余万元的仪器设备，2002年护理基础教学实验室评估时被定为国家教育部一类实验室，2003年被评为山东大学标准化实验室。
该学院现有教职工50人。其中硕士生导师5人，副高职以上教师19人，具有博士学位的3人，硕士学位的7人，在读硕士学位5人。美国乔治美森大学袁剑云博士、香港理工大学教授汪国成博士、瑞典卡罗琳斯卡医学院护理学院Barbro.castafsson博士和Alice.Rihell.Hermansson博士被聘为客座教授，定期前来讲学、工作。
该学院与香港理工大学护理学院、瑞典卡罗琳斯卡大学医学院护理学院签订了培养护理研究生、护理科研合作、互派学生学习交流、开展学术讲座活动和撰写护理教材等合作协议。
该学院拥有一支年轻有发展潜力的师资队伍。近年来承担科研课题30余项，获省部级科技进步二等奖一项、三等奖二项，国内外发表论文400余篇，主编教材13部，视听教材5部，其中获全国视听教材二等奖一部。
该学院把开放与创新作为主题，从学科建设和人才培养入手,在教学安排上力求科学、合理，在教学管理上强调规范、高效。全面推进和落实全方位开放式发展战略、教育创新战略和“人才强校”战略，求真务实，力求实现跨越发展的目标。
该学院遵循“气有浩然、学无止境”的校训，坚持以育人为中心，不断优化育人环境，着力培养学生的创新精神和实践能力。通过组织多种教学、科研活动和强化本科生“三种经历”(实践经历、第二校园经历、海外学习经历)，拓宽学生的文化视野，增强对新事物的探索能力，提高学生整体素质和社会综合竞争力，培养和造就基础厚、口径宽、素质高、能力强的新一代大学生。□本报特约通讯员季建颖, 百拇医药